начальных классов
Кокоткин А.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку 3 класс на тему закрепление знаний о суффиксах и приставках
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку 3 класс на тему закрепление знаний о суффиксах и приставках
- 2. Цель:развивать умение разбирать слова по составу и образовывать новые слова при помощи приставок и суффиксов
- 3. ПовторимсуффиксПриставка
- 4. ПриставкаПриставка – это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования.¬ - приставка
- 5. СуффиксСуффикс – это часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
- 6. Упражнение 152.Наташа – Наташенька, Маша - …,
- 7. – Определите букву, которую мы будем писать на
- 8. осинка, подготовка, вход, походка, рыбка, берёза, ивушка.Порядок
- 9. От данных слов образуйте однокоренные слова с
- 10. Вставьте пропущенные буквы. Выделите приставки.....тгадал, н…тянул,
- 11. Выпишите группу однокоренных слов. Выделите корень.Дача, дачка, дачница, дата, дачный.
- 12. Дача, дачка, дачница, дата, дачный.
- 13. нога – ножка хвост – хвостищемяч – мячик
- 14. Конец урока
Цель:развивать умение разбирать слова по составу и образовывать новые слова при помощи приставок и суффиксов
Слайд 2Цель:
развивать умение разбирать слова по составу и образовывать новые слова при
помощи приставок и суффиксов
Слайд 4Приставка
Приставка – это часть слова, которая стоит перед корнем и служит
для образования.
¬ - приставка
¬ - приставка
Слайд 5Суффикс
Суффикс – это часть слова, которая стоит после корня и служит
для образования новых слов.
Слайд 7– Определите букву, которую мы будем писать на минутке чистописания. Она обозначает
непарный звонкий мягкий согласный звук. Какая это буква? В корне какого слова она находится?
Сон, мак, мёд.
Слайд 8осинка, подготовка, вход, походка, рыбка, берёза, ивушка.
Порядок разбора слов по составу:
1. Найди
окончание. Для этого измени слово по числам или вопросам. Окончание – это та часть, которая изменилась.
2. Найди корень. Для этого подбери родственные слова и найди их общую часть.
3. Найди приставку. Она стоит перед корнем.
4. Найди суффикс. Он стоит после корня.
2. Найди корень. Для этого подбери родственные слова и найди их общую часть.
3. Найди приставку. Она стоит перед корнем.
4. Найди суффикс. Он стоит после корня.
Слайд 9От данных слов образуйте однокоренные слова с помощью приставок.
1в. - Ехать 2в.- Бежать
По- за- при- вы- пере- про- до-
По- за- при- вы- пере- про- до-
Слайд 10Вставьте пропущенные буквы. Выделите приставки.
....тгадал, н…тянул, п…шёл, з…летел, …ткрыл,
н…дрезал, п…дходит, з…гудел, п…красил.
Слайд 13нога – ножка хвост – хвостище
мяч – мячик
лес – лесок
лиса – лисонька слово – словечко
коза – козлик кот – котик
лиса – лисонька слово – словечко
коза – козлик кот – котик
– Если я покажу на слово, в котором нет суффикса, вы сделаете наклон назад. Если в слове есть суффикс, вы сделаете наклон вперед.
– Назовите суффиксы, имеющиеся в словах, которые вы запомнили.
