- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по русскому языку 2 класс
Содержание
- 1. Презентация по русскому языку 2 класс
- 2. Организационный момент
- 3. Тропинка в лес, полный сказок и чудес
- 4. «Словарная дорожка» К- б- чок, к
- 5. Поле «Чистописание»Напиши красиво На лесной опушке дружно живут зайчата и ежата.
- 6. «Угадайте нас»- Кто мы? Вы с нами знакомы?кто? что?- что делает?
- 7. «Узелок на память»Спроси: кто? что?- что делает?
- 8. Главные члены предложения-Что такое подлежащее?-Что такое сказуемое?
- 9. Составьте предложение по картинке
- 10. Определите главные
- 11. Второстепенные члены предложения
- 12. Слайд 12
- 13. Второстепенные
- 14. Составьте предложения по картикам
- 15. Слайд 15
- 16. Итог урокаКакую тему мы сегодня изучали?На какие
- 17. РефлексияВот закончился урок,Он пошёл ребятам впрок.Постарались всё понять-Надо грамотно писать!- Чем запомнился урок?
- 18. Спасибо за урок!
Организационный момент
Слайд 2Организационный момент
Начинается урок,
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять-
Надо грамотно писать!
Он пойдёт ребятам впрок.
Постарайтесь всё понять-
Надо грамотно писать!
Слайд 4«Словарная дорожка»
К- б- чок, к - рман, к- лб-
са, б- тинки,
в- с- лёк, г- рох, за- ц, ул- ца, ж- лтый, к- рова, адр- с, м- сква.
в- с- лёк, г- рох, за- ц, ул- ца, ж- лтый, к- рова, адр- с, м- сква.
Слайд 7«Узелок на память»
Спроси: кто? что?- что делает?
1. Оба главных члена
отзовутся
2. Задай точные вопросы к главным членам предложения: кто? или что?- что делает?
(что сделал?, а может быть, что сделали? что будут делать?...). Чаще всего подлежащее со сказуемым ты обнаружишь и назовёшь.
2. Задай точные вопросы к главным членам предложения: кто? или что?- что делает?
(что сделал?, а может быть, что сделали? что будут делать?...). Чаще всего подлежащее со сказуемым ты обнаружишь и назовёшь.
Слайд 8Главные члены предложения
-Что такое подлежащее?
-Что такое сказуемое?
- Что такое грамматическая основа предложения?
- Как принято подчёркивать подлежащее? А сказуемое?
- Как принято подчёркивать подлежащее? А сказуемое?
Слайд 10 Определите главные члены предложения. Подчеркните их А какие еще слова остались в
предложении? Вы их подчеркнули?
Как они называются?
Как мы их подчеркиваем?
Какая тема нашего урока?
Слайд 12 Цели: познакомиться с второстепенными членами предложения и их значением в
предложении
Задачи: научиться определять второстепенные члены предложения и составлять предложения по картинкам
Слайд 13 Второстепенные члены нужны, чтобы пояснять, уточнять главные члены. Позволяют выразить главную
мысль более полно, более выразительно. Передают больше сведений, информации.
Слайд 16Итог урока
Какую тему мы сегодня изучали?
На какие вопросы отвечают главные члены
предложения?
Какими частями речи выражены главные члены предложения?
Какими частями речи выражены главные члены предложения?
Слайд 17Рефлексия
Вот закончился урок,
Он пошёл ребятам впрок.
Постарались всё понять-
Надо грамотно писать!
- Чем
запомнился урок?
