Презентация, доклад по русскому языка на тему Дополнение (8 класс)

различать прямые и косвенные дополнения;
3) формирование умения использовать дополнения для придания речи точности, ясности, выразительности;
4) развитие орфографической и пунктуационной грамотности.

двусост., распр., полное, неосложн.)
[= –]!
(Идиома послужить уроком = научить, предостеречь; пусть послужит уроком – идиома, стоящая в повелит. наклонении,  это ПГС).

на вопросы косвенных падежей и выражается теми же частями речи, что и подлежащее:
1)существитель-ным или местоимением в косвенных падежах с предлогом или без предлога:
Я читаю письмо и думаю о тебе.
2) любой частью речи в функции существитель-ного:
Он посмотрел на вошедшего.
3) инфинитивом:
Все просили её спеть.
4) числитель-ным:
Разделите десять на два.
5)фразеологичес-ки свободным, но синтаксически связанным сочетанием:
Я купил пять книг.
Он сбросил с себя часть ответствен-ности.
6) фразеологически связанным словосочетанием:
Я прошу тебя не вешать нос.

КОСВЕННОЕ —
это дополнение,
обозначающее объект,
на который
действие направлено опосредованно
(косвенно).