- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературному чтению на тему : И.А.Крылов Стрекоза и Муравей
Содержание
- 1. Презентация по литературному чтению на тему : И.А.Крылов Стрекоза и Муравей
- 2. Настрой на урокСлышишь, прозвенел звонок?Начинается урок.Потянули руки
- 3. Домашнее задание Лебедь, Рак и Щуканаизусть
- 4. Мораль – главная часть в басне.«Когда в
- 5. 13 февраля 1769года- родился
- 6. Самостоятельно изучает литературу, математику, французский и итальянский языки.
- 7. В 1778 году умирает
- 8. 1809г. Опубликована I книга
- 9. 1811г. Выходит сборник «Новые басни Ивана
- 10. С середины 1820-х г.
- 11. 21 ноября 1844г. Иван Андреевич Крылов умирает.
- 12. Памятник И.А. Крылову установлен в Летнем саду
- 13. Физминутка
- 14. Физминутка.
- 15. Физминутка.
- 16. Физминутка.
- 17. Физминутка.
- 18. БАСНЯ -
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Квартет
- 23. Ворона и Лисица
- 24. Слон и Моська
- 25. Мартышка и Очки
- 26. Стрекоза и Муравей
- 27. Лебедь,
- 28. Слайд 28
- 29. Жизнь муравьев очень сложна и богата различными
- 30. Стрекоза- хищник, она питается другими насекомыми, например,
- 31. Словарная работа: - удручена – огорчена
- 32. Работа с учебникомстр.106-107
- 33. Вопросы:- Кто из героев басни вам понравился
- 34. Подумаем
- 35. Поспешишь -?- коли
- 36. Какое задание вам больше всего понравилось на
- 37. Домашнее задание. Выучить басню
Настрой на урокСлышишь, прозвенел звонок?Начинается урок.Потянули руки шире.Раз, два, три, четыре.Повернулись, оглянулисьИ друг другу улыбнулись.Поработаем мы дружно, Много нам освоить нужно.А для этого нужна…..Тишина.
Слайд 1
Презентацию подготовила
учитель начальных классов
Назарова Ольга Евгеньевна
МБОУ «Лицей №5» г.Казань
Иван Андреевич Крылов
«Стрекоза и Муравей»
Слайд 2Настрой на урок
Слышишь, прозвенел звонок?
Начинается урок.
Потянули руки шире.
Раз, два, три, четыре.
Повернулись,
оглянулись
И друг другу улыбнулись.
Поработаем мы дружно,
Много нам освоить нужно.
А для этого нужна…..
Тишина.
И друг другу улыбнулись.
Поработаем мы дружно,
Много нам освоить нужно.
А для этого нужна…..
Тишина.
Слайд 4
Мораль – главная часть в басне.
«Когда в товарищах согласья нет,
На лад
их дело не пойдёт,
И выйдет из него не дело, только мука».
И выйдет из него не дело, только мука».
Слайд 5
13 февраля 1769года- родился Иван Андреевич Крылов.
Отец – Андрей Прохорович. Начал службу рядовым, через 13 лет становится прапорщиком, еще через 2 года – поручиком.
Мать – Мария Алексеевна, неграмотная, но наделенная природным умом, следила за образованием сына.
Иван Крылов обучался дома грамоте, арифметике и молитвам .
Мать – Мария Алексеевна, неграмотная, но наделенная природным умом, следила за образованием сына.
Иван Крылов обучался дома грамоте, арифметике и молитвам .
Слайд 7 В 1778 году умирает отец Ивана Крылова в
наследство оставив сундук с книгами.
Иван Крылов переезжает в Петербург, где устраивается на работу в Казённую палату.
Иван Крылов переезжает в Петербург, где устраивается на работу в Казённую палату.
Слайд 8 1809г. Опубликована I книга басен.
Крылов читает басни на собрании «Беседы любителей русского языка»
Слайд 91811г. Выходит сборник «Новые басни Ивана Крылова».
1819г.
Изданы 6 томов басен Ивана Крылова
Слайд 18 БАСНЯ -
короткий, нередко
комический рассказ в стихах или прозе, с прямым моральным выводом, придающим рассказу аллегорический смысл. Действующими лицами обычно выступают животные, растения, вещи.
Слайд 27 Лебедь, Щука и Рак
Когда в
товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
Однажды Лебедь, Рак, да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав, - судить
не нам;
Да только воз и ныне там.
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
Однажды Лебедь, Рак, да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав, - судить
не нам;
Да только воз и ныне там.
Слайд 29 Жизнь муравьев очень сложна и богата различными интересными фактами. Основным органом
чувств у муравьев является не зрение, а обоняние и осязание, функции которых выполняют усики. Необходимо помнить, что муравейники всегда нуждаются в охране.
Слайд 30 Стрекоза- хищник, она питается другими насекомыми, например, личинками комаров. Стрекозы, не
поворачивая головы, могут видеть, что происходит сзади.
Слайд 31Словарная работа: - удручена – огорчена - вешних – весенних - оглянуться не успела – прошло всё
очень
быстро
- помертвело чисто поле – Урожай собран.
Цветы и травы увяли.
- как под каждым ей листком был готов и стол
и дом – везде могла найти себе приют.
- и кому же в ум пойдёт – никто не подумает
Слайд 33Вопросы:
- Кто из героев басни вам понравился и почему?
- Как жила
Стрекоза летом? Прочитайте.
- Как изменилась жизнь стрекозы с наступлением зимы?
- К кому пошла Стрекоза за помощью? С какой просьбой обратилась она к Муравью?
- Жалко вам Стрекозу или нет? Объясните свой ответ.
- Как бы вы поступили на месте Муравья? Почему?
- Что нам хотел сказать И.А.Крылов своей басней?
- На примере Стрекозы и Муравья чьи же поступки изображены в басне?
Слайд 35 Поспешишь -?- коли делать нечего.;
Кто
веселится летом -?- рыбку из пруда;
Без труда не выловишь -?- и людей насмешишь
Скучен день до вечера, -?- тот плачет зимой;
Без труда не выловишь -?- и людей насмешишь
Скучен день до вечера, -?- тот плачет зимой;
Задание: составить пословицу из данных слов.
Слайд 36
Какое задание вам больше всего понравилось на уроке?
Рефлекия
- А сейчас оцените
своё настроение и покажите карточку нужного цвета:
Отличное – зеленая карточка
Хорошее –жёлтая карточка.
Не очень –красная карточка.
