Презентация, доклад по литературе Учитесь быть человечными (К уроку внеклассного чтения в 6 классе)

и английского языка.
Зотова Т.Н., Ефремова С.Г., Шевчук В.Т.

Эпиграфы:
Можно презреть, наказать, помочь, но мучить нехорошо, стыдно, нельзя. Это ожесточает человека. Надо быть милосердным.
В.Железников

Немногих, проникавших в суть вещей
И раскрывавших всем души скрижали,
Сжигали на костре и распинали,
Как всем известно, с самых ранних дней.
Гете

повести.
- Понравилась ли вам повесть? Чем?
- Напомните сюжет.
-Что особенно запомнилось? Назовите самые сильные, на ваш взгляд, страницы.

Кто они? (Николай Николаевич Бессольцев, Лена, Димка Сомов, Миронова-Железная кнопка, Рыж:ий, Лохматый, Шмакова, Попов, Васильев, Маргарита Ивановна.)
- Дайте краткую характеристику каждому из них.
Начнем с Николая Николаевича Бессольцева, ведь он со своим домом, картинами, героическим прошлым этого древнего провинциального городка является одним из главных героев повести.
- Кто такая Лена Бессольцева?
- Как прошло ее знакомство с классом? Как встретили ее одноклассники?
- За что ее прозвали Чучелом? Почему?

образом для обозначения лица, имеющего поведение или систему ценностей, отличные от других лиц своей общности. Вороны с белым оперением в природе очень редки, так как их цвет обусловлен довольно редкой мутацией — альбинизмом и они более уязвимы для хищников из-за своей заметности. Белая ворона — противоречивый символ необычности, часто сопряжённой со страданием, непониманием и отчуждением со стороны окружающих, и в то же время некой избранности, чистоты, беззащитности.

(ария из рок-оперы «Белая ворона. Жанна д’Арк», 1989) и группы «Чайф» (альбом Дерьмонтин, 1987).

отношении которого впервые в 1880 ирландскими арендаторами была применена эта мера), 1) форма политической и экономической борьбы, предполагает полное или частичное прекращение отношений с отдельным лицом, организацией, предприятием, напр. отказ наниматься на работу, покупать продукцию данного предприятия. 2) В международных отношениях, по Уставу ООН, - одна из принудительных мер (без применения вооруженных сил) для поддержания мира. Заключается в отказе государства поддерживать отношения с каким-либо государством или группой государств. 3) (Перен.) прекращение отношений с кем-либо в знак протеста против чего-либо.

Ч. медведя. Набить ч. Изготовление чучел.
2. В саду, в огороде: фигура наподобие человеческой для отпугивания птиц. Огородное ч.
3. перен. О грязном, небрежно одетом или нескладном человеке (прост, пренебр.). Ч. ты этакое! * Чучело гороховое (разг. неодобр.) - о том, кто выставляет себя в смешном или глупом виде. ЧУЧЕЛО

синоним морали, иногда — этики. В более узком значении нравственность — это внутренняя установка человека действовать согласно своей совести и свободной воле.

из экспозиции, завязки, кульминации и развязки.


- Как вы думаете, какую сцену можно назвать завязкой действия в этой повести?

слова «предательство», «предать»?
- Почему люди идут на предательство?
- Предатель ли Димка Сомов?
- Почему предал?
-А как можно назвать поступок Лены Бессольцевой?
- Какие слова вы взяли бы для ее характеристики?
- Зачем она это сделала?
- Почему так долго верила Димке?

особенно жестоки?
3. Кто первым предлагает сжечь Ленку на костре?

он
ЖЖЁТ, ПЕЧЁТ и КУСАЕТ,
хотя до меня доходили только волны его тепла.

земли
навстречу Димке
совсем другим».

я никогда никого не буду гонять… И никого не буду травить. Хоть убейте».

сейчас? Возьмите листки бумаги и напишите 
“П Р О С Т И М Е Н Я,…”
Вы можете просто дописать эту фразу, можете подробно описать, за что вы хотите извиниться. И если этот человек находится в классе, вы можете отдать ему сразу же.

другие люди; они нуждаются в твоей доброте, понимании, мужестве, в твоей защите и помощи.

Л. Кассиль

допускать унижения достоинства другой личности, а также не быть жестокими по отношению к людям, которые тебя окружают, даже если они не похожи на тебя.

почаще
становись на его место.
3. Нельзя смеяться над внешним видом человека, ведь ты не знаешь его внутренний мир.
4. Относись к людям так, как ты хотел бы, чтобы относились к тебе.
5. Дари людям радость.

к цветам и травам – ко всему живому на земле.
Защищать свое человеческое достоинство, не позволять его топтать никому и никогда, ибо это грозит гибелью личности.
Наконец, книга учит разбираться в людях, в настоящих и мнимых друзьях, ибо разочарование в них больно ранит душу.
Беречь своих стариков, ценить их ум, опыт и готовность разделить беду.

для добрых дел, и носителями добрых дел являются дети».
Будьте добрыми. Умейте добрыми глазами увидеть радость или беду другого человека. Добрым сердцем откликнуться на неё. И добрым сердцем помочь.
Учитесь быть человечными!

оптимизма или пессимизма? Почему?
2. Как бы я поступил в ситуации, которая произошла с Леной?