Школа № 224
Учитель русского языка и литературы Стародубцева И.Д.
Говорить
Правильно
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе. Учимся говорить и писать (по статье Д.С.Лихачёва).
Содержание
- 1. Презентация по литературе. Учимся говорить и писать (по статье Д.С.Лихачёва).
- 2. На пути к осознанному чтениюЛитература – это
- 3. Дмитрий Сергеевич Лихачёв (1906-1999г.г.)« Судьба сделала меня
- 4. Язык народа – показатель
- 5. Цитаты из статьи Лихачёва «Учимся читать и
- 6. «Внешний способ узнать человека – его умственное
- 7. СЛОВА НЕВЕЖЛИВОСТИ Иногда встречаешь
- 8. Борись с небрежностью речи.1.Всегда помни народную мудрость:
- 9. «Говорите правильно, точно и экономично. Не будьте
- 10. Говорите правильно и красиво!« Самая большая ценность
- 11. Говорите вежливо!!! Язык неотделим от культуры народа.
- 12. Слова вежливости.Здравствуйте.Извините.Будьте добры.Простите.Благодарю.Спасибо.
- 13. «А уметь хорошо писать нужно не только
- 14. «Дневники следует вести с юных лет, потом
- 15. Эту презентацию мы создали для того, чтобы
- 16. Дружите и будьте взаимовежливы.
На пути к осознанному чтениюЛитература – это искусство высочайшего выражения человеческого гения.Любовь к литературе начинается со страстного,всепоглощающего увлечения чтением.Надо понимать неповторимую индивидуальность каждого писателя, «слышать» его творческий голос.
Слайд 1Презентация по литературе.
Учимся говорить и писать
(по статье Д.С.Лихачёва).
Коллективная работа
7
класса
Школа № 224
Учитель русского языка и литературы Стародубцева И.Д.
Школа № 224
Учитель русского языка и литературы Стародубцева И.Д.
Слайд 2На пути к осознанному чтению
Литература – это искусство высочайшего выражения человеческого
гения.
Любовь к литературе начинается со страстного,всепоглощающего увлечения чтением.
Надо понимать неповторимую индивидуальность каждого писателя, «слышать» его творческий голос.
Любовь к литературе начинается со страстного,всепоглощающего увлечения чтением.
Надо понимать неповторимую индивидуальность каждого писателя, «слышать» его творческий голос.
Слайд 3Дмитрий Сергеевич Лихачёв
(1906-1999г.г.)
« Судьба сделала меня специалистом по древнерусской литературе.Вся наша
земля хранит ценности, сокровища прошлого. Это не только материальные памятники,но и добрые обычаи,представления о добром и красивом, сохранённые народом.Ценностями являются наш язык, накопленные литературные произведения. От человека зависит сохранность этих богатств.»
Слайд 4 Язык народа – показатель его культуры ;язык отдельного
человека – показатель его личных качеств.
(По Д.С. Лихачёву)
(По Д.С. Лихачёву)
Слайд 5Цитаты из статьи Лихачёва «Учимся читать и говорить»
«За своим языком -
устным и письменным – надо следить постоянно».
«Самая большая ценность народа – его язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает!»
«Самая большая ценность народа – его язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает!»
Слайд 6
«Внешний способ узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик,
его характер – прислушиваться к тому, как он говорит.»
«Язык человека гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его культуры.»
«Язык человека – это его мировоззрение и его поведение. Как говорит, так, следовательно, и думает.»
«Язык человека гораздо более точный показатель его человеческих качеств, его культуры.»
«Язык человека – это его мировоззрение и его поведение. Как говорит, так, следовательно, и думает.»
Слайд 7 СЛОВА НЕВЕЖЛИВОСТИ Иногда встречаешь человека,который не говорит, а «плюётся
словами».«У него не обычные слова, а жаргонные выражения.»
Отвали
козёл
дебил
баран
бомжара
тупой
лошара
очконавт
четырёхглазый
И т.д
дегенерат
Слайд 8Борись с небрежностью речи.
1.Всегда помни народную мудрость: «слово не воробей, вылетит
– не поймаешь»
2. «Твоё слово» равно «твоё лицо».
3. О тебе судят по твоим делам, поступкам и словам.
4. Слово и дело едины!
2. «Твоё слово» равно «твоё лицо».
3. О тебе судят по твоим делам, поступкам и словам.
4. Слово и дело едины!
Слайд 9«Говорите правильно, точно и экономично. Не будьте самовлюблённым болтуном. Следите за
временем. Всё, что вы говорите, должно быть интересным и для вас. Чтобы была одна главная мысль, которой должны быть подчинены все остальные.»
Слайд 10Говорите правильно и красиво!
« Самая большая ценность народа – его язык,
язык, на котором он думает, говорит, пишет».
Д.С.Лихачёв.
Д.С.Лихачёв.
Слайд 11Говорите вежливо!!!
Язык неотделим от культуры народа. А ты – часть народа,
его представитель. Помни об этом!
Уровень культуры человека определяется его речью, богатством его лексики, воспитанием.
Употребляй «слова вежливости» и в устной, и в письменной речи:
Уровень культуры человека определяется его речью, богатством его лексики, воспитанием.
Употребляй «слова вежливости» и в устной, и в письменной речи:
Слайд 13«А уметь хорошо писать нужно не только писателю и учёному.»
«Через письмо
дайте почувствовать себя, своё расположение духа, свою раскованность в обращении симпатичному вам человеку.»
«Надо писать, писать письма, дневники.»
«Надо писать, писать письма, дневники.»
Слайд 14«Дневники следует вести с юных лет, потом они будут вам просто
интересны, а в момент их написания вы не только учитесь писать – вы невольно отчитываетесь в своей жизни, обдумываете то, что с вами было и как вы поступили.»
Слайд 15Эту презентацию мы создали для того, чтобы мы осознавали , что
нужно делать, чтобы вырасти грамотными и воспитанными людьми.
Мы хотим научиться говорить по – русски правильно и вежливо.
Мы хотели показать что нужно больше читать, чтобы грамотно говорить и писать.
Мы хотим научиться говорить по – русски правильно и вежливо.
Мы хотели показать что нужно больше читать, чтобы грамотно говорить и писать.
