подготовлен преподавателем Нечипоренко Л.Н. Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе Тема поэта и поэзии по Некрасову
Содержание
- 1. Презентация по литературе Тема поэта и поэзии по Некрасову
- 2. Цель Познакомить студентов с гражданской лирикой Н.А.НекрасоваРаскрыть глубокую гражданственность и народность лирикиПоказать активную жизненную позицию поэта
- 3. «Это было раненое сердце, - раз на
- 4. Вслушаемся в строкиСтихотворение «Поэт и гражданин»Определите композицию
- 5. Вслушаемся в строкиСтихотворение «Вчерашний день, часу в
- 6. Вслушаемся в строки Прочитайте стихотворения
- 7. Вывод
- 8. Домашнее заданиеПрочитать стихотворения Панаевского циклаУстно нарисовать психологический портрет героини лирического романаВыписать начальные строки стихотворений
Цель Познакомить студентов с гражданской лирикой Н.А.НекрасоваРаскрыть глубокую гражданственность и народность лирикиПоказать активную жизненную позицию поэта
Слайд 2Цель
Познакомить студентов с гражданской лирикой Н.А.Некрасова
Раскрыть глубокую гражданственность и народность
лирики
Показать активную жизненную позицию поэта
Показать активную жизненную позицию поэта
Слайд 3«Это было раненое сердце, - раз на всю жизнь, и незакрывающаяся
рана эта и была источником всей его поэзии, всей страстной до мучения любви этого человека ко всему, что страдает от насилия»
Ф.М.Достоевский
Слайд 4Вслушаемся в строки
Стихотворение «Поэт и гражданин»
Определите композицию стихотворения и его идейную
направленность
Какова особенность мироощущения лирического героя?
Какова особенность мироощущения лирического героя?
Стихотворение «Поэт и гражданин»
Звание гражданина поэт ставит выше звания поэта
Звучит мотив «горения» гражданскими идеями
Мироощущением поэта является восприятие страданий народа как своих
Слайд 5Вслушаемся в строки
Стихотворение «Вчерашний день, часу в шестом…»
Объясните смысл метафоры
Определите своеобразие
поэтики стихотворения
Стихотворение «Вчерашний день, часу в шестом…»
Образ Музы в лирике Некрасова – один из ключевых. Это образ страдающей женщины, матери
Муза поэта – «сестра» мученицы-крестьянки
Слайд 6Вслушаемся в строки
Прочитайте стихотворения «Элегия», «Муза», «Блажен незлобивый
поэт»
Какими эпитетами наделяется Муза?
В стихотворении «Элегия» найдите строки, которые можно назвать эпиграфом к гражданской поэзии Некрасова
Какими эпитетами наделяется Муза?
В стихотворении «Элегия» найдите строки, которые можно назвать эпиграфом к гражданской поэзии Некрасова
«Я лиру посвятил народу своему.
Быть может, я умру неведомый ему,
Но я ему служил - и сердцем я спокоен...»
Н.А.Некрасов
Слайд 7Вывод
Автор занимает активную социальную,
гражданскую позицию: его симпатии на стороне народа, он становится его защитником, сострадает и надеется на изменении в положении народа в ближайшем будущем.
Слайд 8Домашнее задание
Прочитать стихотворения Панаевского цикла
Устно нарисовать психологический портрет героини лирического романа
Выписать
начальные строки стихотворений
