- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе Сочиняем лингвистическую сказку
Содержание
- 1. Презентация по литературе Сочиняем лингвистическую сказку
- 2. Создание сборника лингвистических сказок с целью применения его на уроках русского языка Цель проекта:
- 3. 1. Подготовительный2. Работа групп по определённым направлениям
- 4. Классификация сказок
- 5. Лингвистическая сказка –это дидактический рассказ, в котором
- 6. 1.Лингвистическая сказка объясняет нам законы языка.
- 7. Как сочинить лингвистическую сказку?Выбери лингвистический материалПридумай сказочных героевПодумай о сюжете, композицииСоставь план, подготовь рисунок
- 8. 1.ЛЕКСИКА( О словах и значениях)2. ОРФОГРАФИЯ (
- 9. О ГЕРОЯХ СКАЗОК…Лингвистические понятияЛюди, животные
- 10. 1. Сказка- спор2.Сказка-путешествие3.Сказки-проделки4.Сказки-превращенияО СЮЖЕТЕ СКАЗОК
- 11. ЗАДАНИЯ К СКАЗКАМТЕОРЕТИЧЕСКИЕПочему гласные названы беглянками? Как
- 12. Принц шел по каменистой дороге в каменный
- 13. Жили-были два суффикса Ек и Ик. Ек
- 14. Лингвистическая сказка - особый жанр, у которого
- 15. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
- 16. СБОРНИК СТИХОТВОРЕНИЙ подготовили ученики 5
Создание сборника лингвистических сказок с целью применения его на уроках русского языка Цель проекта:
Слайд 2Создание сборника лингвистических сказок с целью применения его на уроках русского
языка
Цель проекта:
Слайд 31. Подготовительный
2. Работа групп по определённым направлениям
3.Отбор и оформление
сказок
4.Апробация на уроках.
5. Защита проекта
4.Апробация на уроках.
5. Защита проекта
Этапы проекта:
Слайд 5Лингвистическая сказка –это дидактический рассказ, в котором используется сказочная фабула или
бытовая ситуация для передачи сообщения о языковых фактах, правилах, законах и закономерностях языка и речи.
Что такое
лингвистическая сказка?
Слайд 61.Лингвистическая сказка объясняет нам законы языка. 2. Ей присущи сказочные элементы,
волшебные превращения, герои, определённые устойчивые выражения.
3.Данная сказка родилась гораздо позже, чем фольклорная.
Особенности лингвистической сказки
Слайд 7Как сочинить
лингвистическую сказку?
Выбери лингвистический материал
Придумай сказочных героев
Подумай о сюжете, композиции
Составь план,
подготовь рисунок
Слайд 81.ЛЕКСИКА
( О словах и значениях)
2. ОРФОГРАФИЯ
( Герои –буквы и лингвистические
правила)
3. Морфология
( Сказки о частях речи)
3. Морфология
( Сказки о частях речи)
О чём наши сказки?
Слайд 11ЗАДАНИЯ К СКАЗКАМ
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ
Почему гласные названы беглянками? Как вы понимаете выражение «беглые
гласные»?
Почему королева Лексика назвала братьев Антонимами. Дайте объяснение этому понятию.
Почему королева Лексика назвала братьев Антонимами. Дайте объяснение этому понятию.
ПРАКТИЧЕСКИЕ
Что такое паронимы. Составьте словосочетания с паронимами из сказки.
Заселите улицы города существительными, каких они будут склонений?
Слайд 12Принц шел по каменистой дороге в каменный замок. Была жара, и
у принца начинался жар. Придя в замок, принц попросил чего-нибудь горячительного, но слуга ему сказал: "Вам нужен горячий чай с лимоном". Принеся чай с лимоном, слуга дал принцу таблетки от простуды и предложил ему прилечь на диван. "Ой, какой жестокий диван!" - сказал принц. "Не жестокий, а жесткий," - поправил его слуга. "Каким же эффектным будет лечение," - обрадовался принц. "Не эффектным, а эффективным," - снова поправил принца слуга.
Догадайтесь, какое языковое явление положено в основу сказки?
Составьте пары словосочетаний так, чтобы значение слов прояснилось?
Догадайтесь, какое языковое явление положено в основу сказки?
Составьте пары словосочетаний так, чтобы значение слов прояснилось?
Случай с принцем
Слайд 13Жили-были два суффикса Ек и Ик. Ек был трусом и всегда
убегал из слова, как только оно изменялось, а Ик был храбрым и никогда не убегал из слова при его изменении. Несмотря на свои различия они всегда дружили. Однажды Ек как обычно убежал из слова сухарик, и Ик решил встать вместо его. Ек разозлился и больше никогда не дружил с Ик.
Какое правило о написании существительных напомнила эта сказка?
Подберите друзей-существительных для ЕК и ИК.
Какое правило о написании существительных напомнила эта сказка?
Подберите друзей-существительных для ЕК и ИК.
ЕК и ИК
Слайд 14Лингвистическая сказка - особый жанр, у которого есть свои особенности, законы
построения.
Чтобы сочинить лингвистическую сказку, надо хорошо знать языковой материал, так как фактических ошибок допускать нельзя.
Созданные сказки – универсальный дидактический материал, полезный ученикам и учителям.
Чтобы сочинить лингвистическую сказку, надо хорошо знать языковой материал, так как фактических ошибок допускать нельзя.
Созданные сказки – универсальный дидактический материал, полезный ученикам и учителям.
ВЫВОДЫ
Слайд 16 СБОРНИК СТИХОТВОРЕНИЙ подготовили ученики 5 – В, 5-Д, 6 – В класса Шарапова
Надежда, Жигалкина Юлия, Чумбаш Валерия, Кирпичёва Алия, Селютин Артём, Шатравка Марк
