годов ХХ века»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе Проблема нравственного выбора в повести Живи и помни
Содержание
- 1. Презентация по литературе Проблема нравственного выбора в повести Живи и помни
- 2. Раздел: «Литература 50-ых – 80-ых годов ХХ века»
- 3. Валентин Григорьевич РаспутинПисатель Валентин Распутин - один
- 4. Тема урока: «Проблема нравственного выбора в повести В.Г.Распутина «Живи и помни»
- 5. 1. Определить понятие нравственности2. Рассмотреть основные проблемы
- 6. Эпиграф к урокуСтыдно жить…
- 7. Что такое нравственность? Нравственность есть принятие на
- 8. ВысоконравственныеНравственныеБезнравственныеУРОВНИ
- 9. «Закончи мысль»Действие в произведении разворачивается …
- 10. Анализ повести центральных эпизодов:1 - й проблемный
- 11. 3 –й проблемный вопрос: Как вы думаете, могла ли Настена оставить мужа в трудную минуту?
- 12. 4 –й проблемный вопрос: Как изменилась жизнь
- 13. 6 –й проблемный вопрос: Детально и обстоятельно Распутин исследует характер преступления, совершенного Гуськовым. Чем оправдывается Гуськов?
- 14. 7-й проблемный вопрос: К чему привело преступление Гуськова, его предательство и индивидуализм?
- 15. Выстройте «цепочку» превращения человека в животное, оступившегося, выстроившего свою теорию самосохранения:
- 16. ПреступлениеРазрушение души Нравственная деградацияСтрадание близкихОдиночествоСтрахПредательство
- 17. 8 –й проблемный вопрос: Почему же предпочитает
- 18. 10 –й проблемный вопрос: Как вы относитесь
- 19. Вывод: Живи и помни, человек: о долге
- 20. Написать сочинение-рассуждение по повести В.Распутина «Живи и
- 21. Благодарю за урок!
Раздел: «Литература 50-ых – 80-ых годов ХХ века»
Слайд 3Валентин Григорьевич Распутин
Писатель Валентин Распутин - один из признанных современных писателей,
который продолжает традиции русской классической прозы прежде всего с точки зрения нравственно – философских проблем.
Слайд 51. Определить понятие нравственности
2. Рассмотреть основные проблемы повести «Живи и помни»;
3.
Понять творческий мир писателя для определения философско-нравственных проблем поднятых в произведении;
4. Отразить собственную позицию в понимании проблем повести
4. Отразить собственную позицию в понимании проблем повести
Цели и задачи урока:
Слайд 7
Что такое нравственность?
Нравственность есть принятие на себя ответственности за свои
поступки.
В качестве нравственных ценностей у всех народов почитаются честность, верность, уважение к старшим, трудолюбие, патриотизм.
В качестве нравственных ценностей у всех народов почитаются честность, верность, уважение к старшим, трудолюбие, патриотизм.
Слайд 9«Закончи мысль»
Действие в произведении разворачивается … … года, на берегу
реки …, в деревне…
В центре внимания читателя семья …
Главными героями повести являются …и ..
Кроме этого членами семьи были … и …
Конфликт в произведении завязывается с…
Кульминацией в повести является…
Завязкой произведения является…
В центре внимания читателя семья …
Главными героями повести являются …и ..
Кроме этого членами семьи были … и …
Конфликт в произведении завязывается с…
Кульминацией в повести является…
Завязкой произведения является…
Слайд 10Анализ повести центральных эпизодов:
1 - й проблемный вопрос: Почему же Гуськов
оказался дезертиром? Когда Гуськов дезертировал с фронта, о ком он прежде всего думал?
2 –й проблемный вопрос: Что же это за выбор, который хуже вражеской пули? И почему именно такой? Можно ли назвать это преступлением?
2 –й проблемный вопрос: Что же это за выбор, который хуже вражеской пули? И почему именно такой? Можно ли назвать это преступлением?
Слайд 124 –й проблемный вопрос: Как изменилась жизнь Настены с возвращением мужа?
5
–й проблемный вопрос: Почему Настена не может быть счастливой, несмотря на то, что рядом муж, и даже ожидается появление ребенка, тогда как в мирной жизни она никак не могла родить.
Слайд 136 –й проблемный вопрос: Детально и обстоятельно Распутин исследует характер преступления,
совершенного Гуськовым. Чем оправдывается Гуськов?
Слайд 147-й проблемный вопрос: К чему привело преступление Гуськова, его предательство и
индивидуализм?
Слайд 15
Выстройте «цепочку» превращения человека в животное, оступившегося, выстроившего свою теорию самосохранения:
Слайд 16Преступление
Разрушение души
Нравственная деградация
Страдание близких
Одиночество
Страх
Предательство
Слайд 178 –й проблемный вопрос: Почему же предпочитает гибнуть Настена? Ведь она
ждет «новую жизнь»?
9 –й проблемный вопрос: О чем думает Настена перед смертью? Можно ли посчитать ее самоубийство необычным гимном замечательной русской женщине, способной на подвиг самопожертвования?
9 –й проблемный вопрос: О чем думает Настена перед смертью? Можно ли посчитать ее самоубийство необычным гимном замечательной русской женщине, способной на подвиг самопожертвования?
Слайд 1810 –й проблемный вопрос: Как вы относитесь к самоубийству Настены? Почему
о Гуськове в конце повести нет ни слова?
11- й проблемный вопрос: Как вы понимаете смысл заглавия повести?
11- й проблемный вопрос: Как вы понимаете смысл заглавия повести?
Слайд 19Вывод: Живи и помни, человек: о долге гражданском и долге человеческом,
будь верен Родине, неси ответственность за свои поступки, будь совестлив, а главное – в годину тяжких испытаний будь вместе с народом, со страной.
Слайд 20Написать сочинение-рассуждение по повести В.Распутина «Живи и помни, человек. О чем?»
Написать сочинение-рассуждение «Какие чувства у Вас вызвало это произведение».
Домашнее задание (по выбору)
