Презентация, доклад по литературе. Образ простого солдата - защитника Родины в стихотворении М.Ю.Лермонтова Бородино

старого солдата; воспитать уважение к великому прошлому России

что я русский! От храброго российского гренадера никакое войско в свете устоять не может» А.В.Суворов

разговоре? Что заставляет старого солдата обратиться к непростым для него воспоминаниям?

занимает большую часть стихотворения. Рассказ об этой великой битве автор доверяет рядовому солдату, находившемуся когда-то в гуще событий. -С чего начинает солдат свой ответ? Как эти слова связаны с дальнейшим повествованием?

Богатыри – не вы! Плохая им досталась доля: немногие вернулись с поля… Не будь на то Господня воля, Не отдали б Москвы!

строфы? «Ну ж был денек! Сквозь дым летучий Французы двинулись , как тучи, И всё на наш редут. Уланы с пестрыми значками, Драгуны с конскими хвостами, Все промелькнули перед нами, Все побывали тут» Какие слова помогают передать движение? Какие зрительные образы и чувства возникают при чтении 11-й строфы? «Вам не видать таких сражений!..» Выбор каких глаголов вам показался неожиданным? Почему нет эпитетов? Исключение сделано для одного - «кровавых».

звучат гордость и торжество?

Где находился в момент сражения? Как он выглядит? Как он говорит? От какого лица ведет повествование? Какие качества присущи солдату-рассказчику?

он находится в центре событий. Можно представить человека 45-50 лет; седые волосы и усы.

«Забил заряд я в пушку туго
И думал: угощу я друга!
Постой-ка, брат мусью!
Что тут хитрить, пожалуй к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!»

и «мы». Качества русского солдата патриотизм решительность мужество воинское братство гордость

братья умирали!» И умереть мы обещали, И клятву верности сдержали Мы в Бородинский бой.

нас гордость за наших предков, уважение к их подвигу, желание походить на них