г.Россошь»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Жизненный и творческий путь Марины Цветаевой (11 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Жизненный и творческий путь Марины Цветаевой (11 класс)
- 2. ЖИЗНЕННЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ М.И.ЦВЕТАЕВОЙЕдинственная обязанность на земле человека – правда всего существа.М.И.Цветаева
- 3. МАРИНА ИВАНОВНА ЦВЕТАЕВА26 сентября (8 октября) 1892 года – 31 августа 1941 года
- 4. Красною кистьюРябина зажглась.Падали листья.Я родилась.Спорили сотни Колоколов.День
- 5. ИСТОКИ ТВОРЧЕСТВА Трёхпрудный переулок.Москва! Какой огромныйСтранноприимный дом!Всяк на Руси – бездомный.Мы все к тебе придём.
- 6. Слайд 6
- 7. ИВАН ВЛАДИМИРОВИЧ ЦВЕТАЕВ - отец, профессор, основатель Московского музея изобразительных искусств.
- 8. МАРИЯ АЛЕКСАНДРОВНА МЕЙН - мать, талантливая пианистка, ученица А.Рубинштейна.
- 9. УЧИТЕЛЯ. ДРУЗЬЯ.«Литературных влияний не знаю, знаю человеческие» М. Цветаева.
- 10. ЛЮБОВЬ…Писала я на аспидной доске, И на
- 11. СЕМЬЯ Муж – Сергей ЭфронДочь – Ариадна ЭфронСын - Георгий Эфрон
- 12. Слайд 12
- 13. 1910 – «Вечерний альбом»1912 – «Волшебный фонарь»1913
- 14. МИРООЩУЩЕНИЕ Романтик, воспринимающий жизнь как дарованное на
- 15. ТЕМАТИКА ТВОРЧЕСТВАТема детства (период всестороннего обогащения
- 16. ЛИРИЧЕСКАЯ ГЕРОИНЯТождественна личности поэта, противопоставлена внешнему миру, порой эгоцентрична, абсолютно искренна, честна, требовательна к себе
- 17. ЛЮБИМЫЕ ОБРАЗЫ Предметные: Крыло (крылатость), орёл, лебедь,
- 18. ЦВЕТОВАЯ СИМВОЛИКА Любимые цвета – огненныеЦвет –
- 19. ПОЭТИЧЕСКАЯ ИНТОНАЦИЯ Дробление поэтического текста (потока) на
- 20. СВОЕОБРАЗИЕ ПОЭТИЧЕСКОГО СТИЛЯ МАРИНЫ ЦВЕТАЕВОЙ
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1.ПРОЧИТАТЬ СТИХОТВОРЕНИЯ И ВЫУЧИТЬ 1-2
ЖИЗНЕННЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ М.И.ЦВЕТАЕВОЙЕдинственная обязанность на земле человека – правда всего существа.М.И.Цветаева
Слайд 2ЖИЗНЕННЫЙ
И ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ М.И.ЦВЕТАЕВОЙ
Единственная обязанность
на земле человека –
правда всего существа.
М.И.Цветаева
Слайд 4Красною кистью
Рябина зажглась.
Падали листья.
Я родилась.
Спорили сотни
Колоколов.
День был субботний:
Иоанн Богослов.
Мне и
доныне
Хочется грызть
Жаркой рябины
Горькую кисть.
16 августа 1916 года
Хочется грызть
Жаркой рябины
Горькую кисть.
16 августа 1916 года
Слайд 5ИСТОКИ ТВОРЧЕСТВА
Трёхпрудный переулок.
Москва! Какой огромный
Странноприимный дом!
Всяк на Руси –
бездомный.
Мы все к тебе придём.
Мы все к тебе придём.
Слайд 7ИВАН ВЛАДИМИРОВИЧ ЦВЕТАЕВ -
отец,
профессор, основатель Московского музея изобразительных искусств.
Слайд 10ЛЮБОВЬ…
Писала я на аспидной доске,
И на листочках вееров поблеклых,
И на
речном, и на морском песке,
Коньками по льду и кольцом на стёклах, -
И на стволах, которым сотни зим…
И, наконец, чтоб было всем известно! –
Что ты любим! любим! любим! любим! –
Расписывалась – радугой небесной…
Коньками по льду и кольцом на стёклах, -
И на стволах, которым сотни зим…
И, наконец, чтоб было всем известно! –
Что ты любим! любим! любим! любим! –
Расписывалась – радугой небесной…
Марина Цветаева и Сергей Эфрон. 1911 год.
Слайд 13
1910 – «Вечерний альбом»
1912 – «Волшебный фонарь»
1913 – «Из двух книг»
1920
– «Лебединый стан»
1921 – «Вёрсты»
1921 – «Стихи к Блоку»
1922 – «Разлука»
1923 – «Ремесло»
1923 – «Психея. Романтика»
1924 – «Молодец»
1928 – «После России»
1933 – «Живое о живом»
1934 – «Дом у старого Пимена»
1934 – «Пленный дух»
1935 – «Мать и музыка»
1936 – «Отец и его музей»
1936 – «Нездешний вечер»
1937 – «Мой Пушкин»
1938 – «Повесть о Сонечке»
1921 – «Вёрсты»
1921 – «Стихи к Блоку»
1922 – «Разлука»
1923 – «Ремесло»
1923 – «Психея. Романтика»
1924 – «Молодец»
1928 – «После России»
1933 – «Живое о живом»
1934 – «Дом у старого Пимена»
1934 – «Пленный дух»
1935 – «Мать и музыка»
1936 – «Отец и его музей»
1936 – «Нездешний вечер»
1937 – «Мой Пушкин»
1938 – «Повесть о Сонечке»
Слайд 14МИРООЩУЩЕНИЕ
Романтик, воспринимающий жизнь как дарованное на миг счастье
Поэт черпает вдохновение
из безмерности своей души
Противопоставление «Я» окружающему миру
«Одна из всех – за всех – противу всех!»
Жизнь и творчество невозможно разделить
«Я не верю стихам, которые льются. Рвутся – да!»
«Стихи - есть бытие»
«Равенство дара души и глагола – вот поэт»
Противопоставление «Я» окружающему миру
«Одна из всех – за всех – противу всех!»
Жизнь и творчество невозможно разделить
«Я не верю стихам, которые льются. Рвутся – да!»
«Стихи - есть бытие»
«Равенство дара души и глагола – вот поэт»
Слайд 15ТЕМАТИКА ТВОРЧЕСТВА
Тема детства (период всестороннего обогащения личности)
Тема природы (колыбель человека)
Тема
дома и бездомья (обиталище души)
Тема конфликта быта и бытия
Тема России (Москва, историческая судьба)
Тема смерти (жизнь – дар, быстротечный)
Тема высокого назначения Поэзии
Тема любви как дарованного судьбой счастья
Тема обречённой жертвенности («Лебединый стан»)
Тема конфликта быта и бытия
Тема России (Москва, историческая судьба)
Тема смерти (жизнь – дар, быстротечный)
Тема высокого назначения Поэзии
Тема любви как дарованного судьбой счастья
Тема обречённой жертвенности («Лебединый стан»)
Слайд 16ЛИРИЧЕСКАЯ ГЕРОИНЯ
Тождественна личности поэта, противопоставлена внешнему миру,
порой эгоцентрична, абсолютно искренна,
честна, требовательна к себе
Слайд 17ЛЮБИМЫЕ ОБРАЗЫ
Предметные:
Крыло (крылатость), орёл, лебедь, ворон …
Шпага,
клинок, кинжал, меч – знаки рыцарства, символ мужества
Плащ, занавес…
Море, волна, пена, камень…
Деревья: тополь, рябина, бузина
Письменный стол
Окно, свеча, ночь, звёзды…
Плащ, занавес…
Море, волна, пена, камень…
Деревья: тополь, рябина, бузина
Письменный стол
Окно, свеча, ночь, звёзды…
Конкретно – исторические:
Казанова , Лжедмитрий,
Марина Мнишек, Карл VIII,
Наполеон, Степан Разин.
Пушкин, Блок, Магдалина
«Литературные»
Федра, Орфей, Гамлет,
Офелия, Ариадна, Кармен,
Кавалер де Грие, Дон Жуан…
Слайд 18ЦВЕТОВАЯ СИМВОЛИКА
Любимые цвета – огненные
Цвет – носитель смысла
Контрастность цветов (тонов)
(серебро – огонь, черное – белое и т.п.)
Слайд 19ПОЭТИЧЕСКАЯ ИНТОНАЦИЯ
Дробление поэтического текста (потока) на выразительные отрезки
Использование пауз для
выражения смысла
Графическое выражение интонационного смысла через использование тире, многоточие (фигура умолчания)
Перенос как приём создания ритмического рисунка текста
Графическое выражение интонационного смысла через использование тире, многоточие (фигура умолчания)
Перенос как приём создания ритмического рисунка текста
Слайд 20СВОЕОБРАЗИЕ
ПОЭТИЧЕСКОГО СТИЛЯ
МАРИНЫ ЦВЕТАЕВОЙ
Автобиографичность Л. Г.
Смешение стихий( речевой, эмоциональной)
Контрастность
Многомерность образов
Цветовая и предметная символика
Ёмкость словоформы (неологизмы)
Звукопись
Диалогичность формы
Глубинная связь с народным творчеством
Графические приёмы создания образов
Слайд 24ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1.ПРОЧИТАТЬ СТИХОТВОРЕНИЯ И ВЫУЧИТЬ 1-2 НАИЗУСТЬ :
«МОИМ СТИХАМ,НАПИСАННЫМ ТАК
РАНО…»,
«ЕСЛИ ДУША, РОДИЛАСЬ КРЫЛАТОЙ…», «СТАТЬ ТЕМ ,ЧТО НИКОМУ НЕ МИЛО …»
КТО СОЗДАН ИЗ КАМНЯ, КТО СОЗДАН ИЗ ГЛИНЫ…»,
«НА РАДОСТЬ»,
«РОДИНА»,»ПОЭТ» .
2.ПОДГОТОВИТЬ СООБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ: «ПУШКИНСКАЯ ТЕМА В ПОЭЗИИ М. И. ЦВЕТАЕВОЙ
«ЕСЛИ ДУША, РОДИЛАСЬ КРЫЛАТОЙ…», «СТАТЬ ТЕМ ,ЧТО НИКОМУ НЕ МИЛО …»
КТО СОЗДАН ИЗ КАМНЯ, КТО СОЗДАН ИЗ ГЛИНЫ…»,
«НА РАДОСТЬ»,
«РОДИНА»,»ПОЭТ» .
2.ПОДГОТОВИТЬ СООБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ: «ПУШКИНСКАЯ ТЕМА В ПОЭЗИИ М. И. ЦВЕТАЕВОЙ
