- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему XVIII век. Век разума и просвещения
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему XVIII век. Век разума и просвещения
- 2. Нет, ты не будешь забвенно, столетье безумно
- 3. План урокаИсторическая эпоха. Реформы Петра I.Новая русская литература.Понятие о классицизме.
- 4. Историческая эпоха
- 5. Реформы Петра I
- 6. Вид Красной площади в МосквеЛитография Жюля Арну
- 7. Вид Моховой и дома Г.Пашкова
- 8. Памятник Екатерине II
- 9. Слайд 9
- 10. «Первое десятилетие XVIII века являет собой удивительную
- 11. ДворянствоКто такой дворянин?Каковы обязанности дворянина?Как вы думаете,
- 12. Новая русская литература Русская поэзия XVIII века была
- 13. XVIII век ТрадицииДревнерусская
- 14. Писатели XVIII векаД.И.ФонвизинГ.Р.Державин
- 15. Писатели XVIII векаН.М.КарамзинА.Н.Радищев
- 16. Понятие о классицизмеКлассицизм – художественное направление (течение)
- 17. Классицизм От лат. «classikus» – образцовый Абсолютная
- 18. Эстетические принципыПринцип «подражания природе».Ориентация на античное искусство.Простота,
- 19. Эстетические принципыСтрогая иерархия жанров.Теория «трёх штилей».Чёткое деление
- 20. Большой каменный театр. Б.Петерсон. 1806
- 21. г.Пушкин. Павильон Концертный зал.г.Пушкин. Камеронова галерея
- 22. Жак Луи Давид. Клятва Горациев. 1785
- 23. А.П.Лосенко. Прощание Гектора с Андромахой. 1773
- 24. Ф.С.Рокотов. Портрет Екатерины II. 1763
- 25. И.Н.Никитин. Портрет канцлера графа Г.И.Головкина. 1720-е А.П.Антропов. Портрет статс-дамы М.А.Румянцевой. 1764
- 26. Неизвестный художник. Портрет Е.Р.Дашковой.А.П.Лосенко Портрет актёра Ф.Волкова.
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. ЖанрыВысокиеСредние Низкие трагедияодаэпопеянаучная поэзияэлегияпосланиекомедиябаснясатира
- 33. Писать отточенно, изящно, вдохновенно, Порою глубоко, порою
- 34. Теория «трёх штилей» М.В.Ломоносова
- 35. Слайд 35
- 36. Герою своему искусно сохраните
- 37. «Система амплуа»
- 38. Правило «трёх единств» Время – 1
- 39. Но забывать нельзя, поэты, о рассудке: Одно
- 40. Домашнее заданиеПисьменно ответить на вопросы:Чем для тебя
Нет, ты не будешь забвенно, столетье безумно и мудро… А.Н.РадищевСловесность наша явилась вдруг в XVIII
Слайд 2
Нет, ты не будешь забвенно, столетье безумно и мудро…
А.Н.Радищев
Словесность наша явилась вдруг в XVIII веке.
А.С.Пушкин
Слайд 3План урока
Историческая эпоха. Реформы Петра I.
Новая русская литература.
Понятие о классицизме.
Слайд 10 «Первое десятилетие XVIII века являет собой удивительную картину взрыва творческих сил,
энергии, предприимчивости. Трещит и рушится старый мир. Европа, ждавшая совсем не того, в ужасе и страхе глядит на возникающую Россию.»
А.Н.Толстой
А.Н.Толстой
Слайд 11Дворянство
Кто такой дворянин?
Каковы обязанности дворянина?
Как вы думаете, почему именно в XVIII
веке появилось новое сословие – дворянство?
Слайд 12Новая русская литература
Русская поэзия XVIII века была одушевлена пафосом эпохи –
пафосом созидания.
О.Проскурин
О.Проскурин
Слайд 13XVIII век
Традиции
Древнерусская литература
Западноевропейская литература
Русский фольклор
Античная литература
Новаторство
Обличение пороков
Герой – русский, православный человек
Новая русская сатира, драма, проза
Идеи государственности и просвещения
Обличение пороков
Герой – русский, православный человек
Новая русская сатира, драма, проза
Идеи государственности и просвещения
Слайд 16Понятие о классицизме
Классицизм – художественное направление (течение) в искусстве и литературе
XVII – XVIII веков.
Литературное (художественное) направление – единство творчества ряда писателей, возникшее в определённых исторических условиях: единство целей, принципов изображения, выбора форм.
Литературное (художественное) направление – единство творчества ряда писателей, возникшее в определённых исторических условиях: единство целей, принципов изображения, выбора форм.
Слайд 17Классицизм
От лат. «classikus»
– образцовый
Абсолютная монархия
Франция – Людовик XIV
(XVII в.)
Россия – Пётр I (XVIII век)
Воспитание человека в духе верности государству
Культ разума, рационализм
Слайд 18Эстетические принципы
Принцип «подражания природе».
Ориентация на античное искусство.
Простота, стройность, логичность композиции произведения.
Общественная,
гражданская проблематика.
Основные герои – цари, полководцы, государственные деятели.
Основные герои – цари, полководцы, государственные деятели.
Слайд 19Эстетические принципы
Строгая иерархия жанров.
Теория «трёх штилей».
Чёткое деление героев на положительных и
отрицательных.
Выделение одной ведущей черты в характере героя.
«Система амплуа».
Правило «трёх единств».
Выделение одной ведущей черты в характере героя.
«Система амплуа».
Правило «трёх единств».
Слайд 25И.Н.Никитин. Портрет канцлера графа Г.И.Головкина. 1720-е
А.П.Антропов. Портрет статс-дамы М.А.Румянцевой. 1764
Слайд 33Писать отточенно, изящно, вдохновенно, Порою глубоко, порою дерзновенно, И шлифовать стихи, чтобы в
уме свой след
Они оставили на много дней и лет, Вот в чем Трагедии высокая идея.
Коль вы прославиться в Комедии хотите,
Себе в наставницы природу изберите.
Никола Буало. Поэтическое искусство.
Никола Буало. Поэтическое искусство.
Слайд 36Герою своему искусно сохраните
Черты характера среди любых событий.
От недостойных чувств пусть будет он свободен
И даже в слабостях могуч и благороден!
Великие дела он должен совершать.
Никола Буало. Поэтическое искусство.
Никола Буало. Поэтическое искусство.
Герои классицизма
Слайд 39Но забывать нельзя, поэты, о рассудке: Одно событие, вместившееся в сутки, В едином
месте пусть на сцене протечет;
Лишь в этом случае оно нас увлечет.
Н.Буало. Поэтическое искусство.
Н.Буало. Поэтическое искусство.
Слайд 40Домашнее задание
Письменно ответить на вопросы:
Чем для тебя оказался интересен 18-й век?
Что
тебя удивило, заставило задуматься?
Какой вопрос ты, россиянин 21-го века, задал бы М.В.Ломоносову?
Какой вопрос ты, россиянин 21-го века, задал бы М.В.Ломоносову?
