- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Урок по повести А.С.Пушкина Барышня-крестьянка (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Урок по повести А.С.Пушкина Барышня-крестьянка (7 класс)
- 2. Восстановите пропущенные звенья:Иван Петрович БерестовГригорий ИвановичМуромский… …АлексейДочь Лиза(……., ………)Вражда?1?2? 3Любовь456
- 3. Восстановите пропущенные звенья:Ссора отцовВстреча детей (Алексей, Акулина)
- 4. Кому принадлежат следующие описания? «Он выстроил дом
- 5. Кому принадлежат следующие фразы?«Видела молодого Берестова: нагляделась
- 6. Охарактеризуйте героев (на выбор)Создайте сравнительную характеристику
- 7. Эпиграф повестиВо всех ты, Душенька, нарядах хороша. Богданович
- 8. Ответьте на вопрос: Как эпиграф повести связан с её сюжетом?17
- 9. Домашнее задание:1. Прочитать, пересказать роман «Дубровский», сделать персоналий.2. Повторить термины: рассказ, повесть, роман.
Восстановите пропущенные звенья:Иван Петрович БерестовГригорий ИвановичМуромский… …АлексейДочь Лиза(……., ………)Вражда?1?2? 3Любовь456
Слайд 2Восстановите пропущенные звенья:
Иван Петрович
Берестов
Григорий Иванович
Муромский
… …Алексей
Дочь Лиза
(……., ………)
Вражда
?1
?2
? 3
Любовь
4
5
6
Слайд 3Восстановите пропущенные звенья:
Ссора отцов
Встреча
детей
(Алексей,
Акулина)
………..
отцов
Встреча
детей
(Алексей,
………)
Решение
женить детей
Встреча
детей
(Алексей,
……….)
7
8
9
Слайд 4Кому принадлежат следующие описания?
«Он выстроил дом по собственному плану, завёл
у себя суконную фабрику, устроил доходы и стал почитать себя умнейшим человеком в околотке…»
«Это был настоящий русский барин»
«… стал жить покамест барином, отпустив усы на всякий случай»
«Чёрные глаза оживляли её смуглое и очень приятное лицо»
«Это был настоящий русский барин»
«… стал жить покамест барином, отпустив усы на всякий случай»
«Чёрные глаза оживляли её смуглое и очень приятное лицо»
10
11
12
13
Слайд 5Кому принадлежат следующие фразы?
«Видела молодого Берестова: нагляделась довольно; целый день были
вместе»
«Милая Акулинушка, расцеловал бы тебя, да не смею»
«Милая Акулинушка, расцеловал бы тебя, да не смею»
14
15
Слайд 6Охарактеризуйте героев
(на выбор)
Создайте сравнительную характеристику двух помещиков-соседей: И.П. Берестова и
Г.И. Муромского.
Лиза и уездные барышни.
Алексей Берестов. До и после встречи с Лизой.
Лиза и уездные барышни.
Алексей Берестов. До и после встречи с Лизой.
16
Слайд 9Домашнее задание:
1. Прочитать, пересказать роман «Дубровский», сделать персоналий.
2. Повторить термины: рассказ,
повесть, роман.
