- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Школьный театр: от идеи до премьеры
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Школьный театр: от идеи до премьеры
- 2. Из фильма «Берегись автомобиля»А не взяться ли нам за Вильяма нашего Шекспира?
- 3. Спектакль-фантазия «Последняя ночь Шекспира»
- 4. С чего начинается спектакль-фантазия?С неожиданных читательских
- 5. Художественные принципы:сверхзадача творческая интерпретация биографии и художественного
- 6. роли, написанные под конкретных актёровиспользование «спецэффектов»хореографические номерапривлечение максимального количества участников, опора на «мастеров»создание оригинальной афиши
- 7. Творческая интерпретация биографии и художественного текста
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Самостоятельность и законченность отдельных сцен
- 13. Намеренная эклектичность Соединение разнородных
- 14. Тщательный подбор музыкиКаждой сцене - своя музыкальная темаМузыкальный лейтмотив всего спектакля -музыка эпохи Шекспира
- 15. В спектакле использована музыкаГ. Свиридова А. РыбниковаК. ОрфаЭ. МорриконеН. РотаГ. ТатарченкоА. ЗацепинаЛ. ИбрагимоваАнглийская музыка эпохи Возрождения
- 16. Простота и универсальность декораций
- 17. Роли, написанные под конкретных актёров Грустный господин
- 18. Дворецкий Шекспира
- 19. Дочь феи Маб
- 20. Возлюбленная Шекспира
- 21. Уличная певица
- 22. Хореографические номера на протяжении всего спектакля
- 23. Шекспир «на трёх языках»
- 24. Слайд 24
- 25. Привлечение максимального количества участников
- 26. Создание оригинальной афиши
- 27. Использование «спецэффектов»
- 28. Слайд 28
- 29. Видеофрагмент
- 30. Беру кусок жизни, грубой и бедной, и
Из фильма «Берегись автомобиля»А не взяться ли нам за Вильяма нашего Шекспира?
Слайд 4С чего начинается
спектакль-фантазия?
С неожиданных читательских ассоциаций
С художественного образа в тексте
С
ёмкой, иногда парадоксальной цитаты
С интересного факта, например:
Вильям Шекспир умер в свой день рождения…
С интересного факта, например:
Вильям Шекспир умер в свой день рождения…
Слайд 5Художественные принципы:
сверхзадача
творческая интерпретация биографии и художественного текста
намеренная «эклектичность»
самостоятельность и законченность
отдельных сцен
простота и универсальность декораций
тщательный подбор музыки
простота и универсальность декораций
тщательный подбор музыки
Слайд 6роли, написанные под конкретных актёров
использование «спецэффектов»
хореографические номера
привлечение максимального количества участников, опора
на «мастеров»
создание оригинальной афиши
создание оригинальной афиши
Слайд 13Намеренная эклектичность
Соединение разнородных поэтических текстов и музыкальных фрагментов, раскрывающих идею
спектакля
Звучат стихи
Ф.Тютчева, М. Цветаевой, В. Брюсова, Б. Пастернака, Ю. Друниной
Семь сонетов Шекспира
Слайд 14Тщательный подбор музыки
Каждой сцене - своя музыкальная тема
Музыкальный лейтмотив всего спектакля
-музыка эпохи Шекспира
Слайд 15В спектакле использована музыка
Г. Свиридова
А. Рыбникова
К. Орфа
Э. Морриконе
Н. Рота
Г. Татарченко
А.
Зацепина
Л. Ибрагимова
Английская музыка эпохи Возрождения
Л. Ибрагимова
Английская музыка эпохи Возрождения
Слайд 25Привлечение максимального количества участников
«МАСТЕРА»
Хореография – Гайдаржи Е.Ф.
Звукорежиссер – Кузнецова И.
Клипмейкер –Доильницына Е.Ю.
Консультанты-лингвисты –
Дерябина Н.Л.
Журавлева Л.В.
Павловская И.В.
Участники – ученики 6, 8, 9, 10, 11 классов.
ВСЕГО 35 ЧЕЛОВЕК
Хореография – Гайдаржи Е.Ф.
Звукорежиссер – Кузнецова И.
Клипмейкер –Доильницына Е.Ю.
Консультанты-лингвисты –
Дерябина Н.Л.
Журавлева Л.В.
Павловская И.В.
Участники – ученики 6, 8, 9, 10, 11 классов.
ВСЕГО 35 ЧЕЛОВЕК
Слайд 30Беру кусок жизни, грубой и бедной, и творю из него сладостную
легенду, ибо я – поэт…
Ф. Сологуб
