Презентация, доклад по литературе на тему Серебряный век (11 класс)

А.А.Ахматова

страшнее жизни мгла, Еще чернее и огромней
Тень Люциферова крыла.
И отвращение от жизни,
И к ней безумная любовь,
И страсть, и ненависть к отчизне…
И черная земная кровь
Сулит нам , раздувая вены,
Все разрушая рубежи,
Неслыханные перемены,
Невиданные мятежи…

А.А.Блок

удивительных
созданий поэзия
этого периода
является достойным
продолжением
«золотого века»

Русский культурный
Ренессанс

Бердяев Н.А.

было бы сравнить с россыпью сотен звезд на черном бархате ночного неба

Боге.
Без веры в Бога человек никогда не обретёт смысла существования.(Ф.М.Достоевский)
Поэтизация образа Человека: «Человек – это звучит гордо!» (М.Горький)
Русская мысль аукалась с «сумрачным германским гением». (Александр Блок).
Философия Ф.Ницше о сверхчеловеке – это «воля к переоценке».(А.Белый)
Сверхчеловек – это общая и невероятно удалённая в будущее перспектива человечества, которое обретёт смысл своего существования без Бога: «Бог умер».

века, воплотившаяся в системе относительно самостоятельных художественных направлений и течений, характеризующихся ощущением дисгармонии мира, разрывом с традициями реализма, бунтарско-эпатирующим мировосприятием, преобладанием мотивов утраты связи с реальностью, одиночества и иллюзорной свободы художника, замкнутого в пространстве своих фантазий, воспоминаний и субъективных ассоциаций.
Декаденство – явление в культуре, отмеченное отказом от гражданственности, погружением в сферу индивидуальных переживаний.

Серебряный век – блеск, яркость,

хрусталь, хрупкость, блики, прозрачность,

свечение, сияние, дымка, туман, волшебство,

тайна, шепот, звон, уста, голоса, зыбкость,

тени, луна…

по парку женские фигуры; они столь зыбки, бестелесны, что в любой миг могут пропасть, исчезнуть. Грань между полусном-полуявью. Странные белые фигуры на лестнице: они то оживают, то исчезают в саду земной жизни…

символизма передает индивидуальные , часто сиюминутные представления поэта

Основные принципы символизма:
Искусство «постижения мира иными, не рассудочными путями», поэзия – «тайнопись неизреченного», выражение «движений души» поэтам;
Передача тончайших движений души, музыка стиха, максимальное использование звуковых и ритмических средств;
Элитарность, ориентация на читателя- соавтора, творца.
1910г.- кризис символизма, появление новых течений.

не живи настоящим,
Только грядущее – область поэта.
Помни второй: никому не сочувствуй,
Сам же себя полюби беспредельно.
Третий храни: поклоняйся искусству,
Только ему, безраздумно, бесцельно.
В. Брюсов

культурных традиций, попытка создать искусство, устремленное в будущее;
Поиски «раскрепощенного», «самовитого» слова, эксперименты по созданию «заумного» языка.

Манифест «Пощечина общественному вкусу»:
«Мы отрицаем правописание»;
«Мы расшатали синтаксис»;
«Нами уничтожены знаки препинания»
«Мы новые люди новой жизни»

Сборники:
«Рыкающий Парнас»,
«Дохлая Луна», «Доители изнуренных
жаб»

Группы:
«Бубновый валет»,
«Ослиный хвост»,
«Будетляне»

Вээоми пелись взоры,
Пиээо пелись брови,
Лиэээй пелся облик
Гзи-гзи-гзэо пелась цепь.
Так на холсте каких-то соответствий
Вне протяжения жил лицо. В. Хлебников

Основные принципы акмеистов:

отказ от мистической туманности, приятие мира во всем его многообразии, звучности, яркости;
четкость образов, отточенность деталей;
широчайшие эстетические ассоциации, «тоска по мировой культуре»;
обращение к прошлому (образы из мифов , из русской истории)

Литературное объединение «Цех поэтов»,
журнал «Аполлон»

про страсть молодого вождя,
Но ты слишком долго вдыхала тяжелый туман,
Ты верить не хочешь во что-нибудь, кроме дождя.
И как я тебе расскажу про тропический сад,
Про стройные пальмы, про запах немыслимых трав.
Ты плачешь? Послушай… далеко, на озере Чад
Изысканный бродит жираф
Н. Гумилев

время, сама эпоха;
Всем им свойственно ощущение внутреннего хаоса и смятения, душевной дисгармонии;
Все они трепетно относятся к слову, образу, ритму; они новаторы структуры поэтического произведения;
Их сближает беззаветное поклонение искусству, преданное служение ему

(Г.Гейне)
Как вы понимаете это выражение?
Свое мнение выразите в сочинении-миниатюре.

2. Подготовить индивидуальные сообщение по творчеству Валерия Брюсова, Константина Бальмонта, З. Гиппиус, В. Иванова. Составить презентацию их жизни и творчества.