учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» Павловского района Алтайского края
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Рассказ И.А.Бунина Кукушка: смысл названия, проблема произведения (7класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Рассказ И.А.Бунина Кукушка: смысл названия, проблема произведения (7класс)
- 2. Цели урока Выявление художественной идеи рассказа; особенностей
- 3. Выразительное чтение Прочитать отрывок из рассказа
- 4. Какая тональность задаётся И.А.Буниным уже
- 5. Репродукция картины И.Е.Репина «Мужичок из робких»
- 6. Какие общие черты можно отметить в
- 7. Что мы узнаем о судьбе героя?
- 8. Какова роль рассказчика в «Кукушке»? Почему слова
- 9. Где жил герой рассказа Бунина?
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Выразительное чтение от слов «Когда на дворе стало смеркаться…» до конца первой главы.
- 13. Старая караулка органично вписана в пейзаж. Какими
- 14. Дом символизирует центр мира, убежище Великой
- 15. Прочитайте эпизод «За ужином» (от слов
- 16. В каких отношениях с миром природы
- 17. Почему волчица поселилась неподалеку от Кукушки,
- 18. Какова судьба волчат? Выразительное чтение учащимся
- 19. Выразительное чтение от слов «Придя к картофельной яме...» до конца рассказаЧитаем
- 20. Какое значение приобретает фраза Кукушки:«—
- 21. Почему Кукушка замёрз около леса?
- 22. Кукушка шёл к лесу, где стоял
- 23. Интернет-ресурсы, использованные при выполнении работыРепродукция картины И.Е.Репина
Цели урока Выявление художественной идеи рассказа; особенностей раннего творчества И.А.Бунина2. Формирование нравственно-эстетических представлений учащихся в процессе выявления символического значения понятия «Дом». 3.Доказать , что доброта, милосердие, справедливость, покорность, смирение – основные проблемы рассказа.
Слайд 1Рассказ И.А.Бунина «Кукушка»: смысл названия, проблема произведения.
Работу выполнила Морозова Н.Т.,
Слайд 2Цели урока
Выявление художественной идеи рассказа; особенностей раннего творчества И.А.Бунина
2. Формирование
нравственно-эстетических представлений учащихся в процессе выявления символического значения понятия «Дом».
3.Доказать , что доброта, милосердие, справедливость, покорность, смирение – основные проблемы рассказа.
Слайд 3Выразительное
чтение
Прочитать отрывок из рассказа от начала до слов «..вывела
двух детёнышей волчица».
Какой основной цвет вы бы использовали, создавая иллюстрацию к началу произведения?
Слайд 4 Какая тональность задаётся И.А.Буниным
уже в самом начале
произведения?
Рассуждаем
Преобладают серые тона, картина леса написана в приглушённой цветовой гамме.
Слайд 6 Какие общие черты можно отметить в портретных изображениях Кукушки и
«мужичка из робких»?
Рассуждаем
Кукушка производит такое же впечатление смиренного и запуганного, много повидавшего на своём веку человека.
Слайд 7 Что мы узнаем о судьбе героя? Как писатель относится к
Кукушке? Есть ли в тексте ноты осуждения, неприятия?
Рассуждаем
Выразительное чтение учащимся отрывка от слов «Он был приемыш...» до «...и весна прошла дружно, весело».
Слайд 8Какова роль рассказчика в «Кукушке»? Почему слова верхами, шалава, неудельный, лодырь,
с дурью, серьезный, не хозяйственный и другие взяты в тексте в кавычки?
Рассуждаем
Слайд 13Старая караулка органично вписана в пейзаж.
Какими словами формируется представление
о ней?
Составьте небольшой словарик. Назовите художественно-изобразительные средства.
Составьте небольшой словарик. Назовите художественно-изобразительные средства.
Слайд 14 Дом символизирует центр мира, убежище Великой Матери, замкнутость и защиту.
Культовый дом, хижина или вигвам в племенных религиях олицетворяет космический центр, наш мир, вселенную.
Почему радуется Кукушка своему новому положению?
Слайд 15 Прочитайте эпизод «За ужином» (от слов «Пока варились картошки...» до
слов «...даровать ему тихую и скорую кончину...»).
Есть ли детали в эпизоде, которые поразили вас?
Есть ли детали в эпизоде, которые поразили вас?
Читаем и рассуждаем
«Ел он пристально, с жадной неторопливостью нищего, он искренне просил Бога даровать ему скорую и тихую кончину».
Слайд 16 В каких отношениях с миром природы находится Кукушка?
Читаем и рассуждаем
Выразительное чтение учащимся от слов «А в караулке ему было хорошо» до слов «...повторял начало своей любимой песни».
Слайд 17 Почему волчица поселилась неподалеку от Кукушки, не опасаясь присутствия человека?
Как автор изображает маленьких волчат в родном логове?
Слайд 18 Какова судьба волчат?
Выразительное чтение учащимся от слов «Волченята
между тем росли…» до слов «...Кукушке он совсем не был слышен».
Слайд 20
Какое значение приобретает фраза Кукушки:
«— Зимой нашему брату
плохо.
— Какому брату?
— Волчиному? »
— Какому брату?
— Волчиному? »
Какая участь ждет волчонка, которого ребята отпустили на свободу?
Рассуждаем
Слайд 22 Кукушка шёл к лесу, где стоял его ДОМ, который он
безвозвратно потерял. А человек, лишённый дома, теряет целый Мир, Вселенную, что неизбежно приводит к гибели
Слайд 23Интернет-ресурсы, использованные при выполнении работы
Репродукция картины И.Е.Репина «Мужичок из робких»
Репродукция картины
В.М.Максимов «Красный уголок в избе»
Репродукция картины В.И.Сурикова «Изба»
Репродукция картины И.И.Левитана «Зимой в лесу»
Репродукция картины С.А.Виноградова «Пастух»
Репродукция картины В.И.Сурикова «Изба»
Репродукция картины И.И.Левитана «Зимой в лесу»
Репродукция картины С.А.Виноградова «Пастух»
