учителя: Черноситова Надежда Викторовна
Предмет: Литература
Название образовательного учреждения:
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Красная Кудрявка Балашовского района Саратовской области»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Ранняя лирика поэта
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Ранняя лирика поэта
- 2. « В.В.Маяковский. Ранняя лирика поэта.» Цели урока:
- 3. В.В.МаяковскийВ.В.Маяковский- яркая личность, оставившая видный след в
- 4. Поэт-трибунВ мировой поэзии XX века В.Маяковскому принадлежит
- 5. В.В.Маяковский
- 6. В.В.Маяковский
- 7. Начало литературной деятельности В.В.Маяковского
- 8. Отличия стихов В.Маяковского от стихов других
- 9. Литературное течение, к которому примыкал В.В.МаяковскийФутуризм; в
- 10. Манифест футуризма
- 11. Отношение Маяковского к революцииРеволюция была принята Маяковским
- 12. Творчество Маяковского в советское время.В 1918 г.
- 13. Многогранность поэта
- 14. Ранняя лирика поэта1913 год – стихотворение «Нате!».
- 15. Анализ стихотворения «Нате!»
- 16. Анализ стихотворения В.В.Маяковского
- 17. Анализ стихотворения В.В.Маяковского «Нате!»
- 18. Ранняя лирика поэтаСтихотворение «Послушайте!» (1914)
- 19. Анализ стихотворения «Послушайте!»
- 20. Анализ стихотворения «Послушайте!»
- 21. Слайд 21
- 22. Особенности ранней лирики В.В.Маяковского
- 23. Использованная литератураВ.В. Агеносов, Э.Л. Безносов, Н.С.Выгон «Русская
- 24. Использованные ресурсыhttp://images.yandex.ruhttp://ru.wikipedia.org/wiki/
« В.В.Маяковский. Ранняя лирика поэта.» Цели урока:
Слайд 1Презентация к уроку по литературе
Тема презентации: « В.В.Маяковский. Ранняя лирика поэта.»
ФИО
Слайд 3В.В.Маяковский
В.В.Маяковский- яркая личность, оставившая видный след в истории русской литературы. Его
имя хорошо известно нам с детства хотя бы по таким строкам:
Крошка сын к отцу пришел
И спросила кроха:
«Что такое хорошо
И что такое плохо?»
Крошка сын к отцу пришел
И спросила кроха:
«Что такое хорошо
И что такое плохо?»
Слайд 4Поэт-трибун
В мировой поэзии XX века В.Маяковскому принадлежит исключительная роль. Маяковский вошел
в литературу как поэт-трибун, как «агитатор, горлан, главарь». Он действительно шагнул к нам «через лирические томики, как живой с живыми говоря».
Слайд 8Отличия стихов В.Маяковского
от стихов других поэтов
Воинственно изломанный, грубый, стилистически сниженный
язык ;
ориентированы на прочтение с эстрады, на вечерах, диспутах;
короткие рубленые строки;
Слайд 9Литературное течение, к которому примыкал В.В.Маяковский
Футуризм; в нарочито эпатирующей форме заявлявший
о разрыве с традициями русской классики, о необходимости создания нового языка литературы, соответствующей эпохе.
В.Хлебников
Д.Бурлюк
В.Маяковский
Слайд 11Отношение Маяковского к революции
Революция была принята Маяковским как осуществление возмездия за
всех оскорбленных в прежнем мире, как путь к земному раю.
Слайд 12Творчество Маяковского в советское время.
В 1918 г. организует группу «Комфут»(коммунистический футуризм),
участвует в газете «Искусство комунны».
В 1923 г. создает «Левый фронт искусств»(ЛЕФ), издает журналы «ЛЕФ»(1923-1925) и «Новый ЛЕФ»(1927-1928).
Пишет злободневную сатиру, стихи и частушки для агитационных плакатов(«Окна РОСТА»,1918-1921) (Российское Телеграфное Агенство)
В 1923 г. создает «Левый фронт искусств»(ЛЕФ), издает журналы «ЛЕФ»(1923-1925) и «Новый ЛЕФ»(1927-1928).
Пишет злободневную сатиру, стихи и частушки для агитационных плакатов(«Окна РОСТА»,1918-1921) (Российское Телеграфное Агенство)
Слайд 16Анализ стихотворения В.В.Маяковского
«Нате!»
Автор сознает, что, обращаясь к этой толпе со стихами, он бесполезно растрачивает самое для него ценное – поэтическое слово.
Слайд 23Использованная литература
В.В. Агеносов, Э.Л. Безносов, Н.С.Выгон «Русская литература ХХ века»,М., «Дрофа»,2001
Библиотека классики. «Русская поэзия первой половины ХХ века»,М, «Дрофа», 2007
Е.М.Болдарева, А.В.Леденев «Поэзия серебряного века в школе»,М, «Дрофа», 2001.
Л.А.Смирнова, О.Н.Михайлов, А.М.Турков и др.;сост.Е.П.Пронина; под ред.В.П.Журавлёва,М.: Просвещение, 2009
Е.М.Болдарева, А.В.Леденев «Поэзия серебряного века в школе»,М, «Дрофа», 2001.
Л.А.Смирнова, О.Н.Михайлов, А.М.Турков и др.;сост.Е.П.Пронина; под ред.В.П.Журавлёва,М.: Просвещение, 2009
