- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Обучение анализу стихотворения
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Обучение анализу стихотворения
- 2. Составление алгоритма анализа. А.С.Пушкин «Виноград»
- 3. А.С. Пушкин (1799-1837гг)
- 4. Не стану я жалеть о розах,Увядших с
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. «Осень»И с каждой осенью я расцветаю вновь,Желания
- 8. Зачем ты сыплешь розы на поднос?Унес бы
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. I ступеньВосприятие.II ступеньИнтерпретация.III ступеньСопоставление.IV ступеньСопоставление.
- 14. Благодарю за работу!
Составление алгоритма анализа. А.С.Пушкин «Виноград»
Слайд 4Не стану я жалеть о розах,
Увядших с легкою весной;
Мне мил и
виноград на лозах,
В кистях созревший под горой,
Краса моей долины злачной,
Отрада осени златой,
Продолговатый и прозрачный,
Как персты девы молодой.
(1824)
В кистях созревший под горой,
Краса моей долины злачной,
Отрада осени златой,
Продолговатый и прозрачный,
Как персты девы молодой.
(1824)
Слайд 7«Осень»
И с каждой осенью я расцветаю вновь,
Желания кипят – я снова
счастлив,
молод, ...
…
И мысли в голове волнуются в отваге,
И рифмы лёгкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
Минута – и стихи свободно потекут
молод, ...
…
И мысли в голове волнуются в отваге,
И рифмы лёгкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
Минута – и стихи свободно потекут
Слайд 8
Зачем ты сыплешь розы на поднос?
Унес бы лепесток из «Сада роз»!
Дней
пять иль шесть – и розы цвет поблек,
А «Саду роз» назначен вечный срок.
Саади.
А «Саду роз» назначен вечный срок.
Саади.
Слайд 13
I ступень
Восприятие.
II ступень
Интерпретация.
III ступень
Сопоставление.
IV ступень
Сопоставление.
