Разработала учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ № 27" Александрова И.А.
Урок №1
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Мысль авторы о моральной ответственности человека за все происходящее вокруг (по рассказу Л.Н. Толстого После бала) 8 класс
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Мысль авторы о моральной ответственности человека за все происходящее вокруг (по рассказу Л.Н. Толстого После бала) 8 класс
- 2. Содержание урока:- биография Л.Н. Толстого, знакомство с
- 3. “…Толстой действительно огромный художник, какие рождаются веками,
- 4. Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми руководствуется
- 5. Слайд 5
- 6. Беседа по произведению 1) Кто главный
- 7. Из дневников Толстого:“…нравственность не может быть ни
- 8. Чтение и анализ статьи “Жизненные источники рассказа
- 9. Домашнее заданиеРассказ построен на противопоставлении. Отметьте в
- 10. МОЛОДЦЫ! ХОРОШО ПОРАБОТАЛИ!
Содержание урока:- биография Л.Н. Толстого, знакомство с понятиями “нравственность”, “мораль”;- беседа по произведению; - чтение и анализ статьи учебника “Жизненные источники рассказа “После бала”; - подведение итогов урока, объяснение домашнего задания.
Слайд 1Урок литературы в 8 классе на тему: "Мысль автора о моральной
ответственности человека за все происходящее вокруг" (по произведению Л.Н. Толстого "После бала").
Слайд 2Содержание урока:
- биография Л.Н. Толстого, знакомство с
понятиями “нравственность”, “мораль”;
- беседа
по произведению;
- чтение и анализ статьи учебника “Жизненные
источники рассказа “После бала”;
- подведение итогов урока, объяснение
домашнего задания.
Слайд 3“…Толстой действительно огромный художник,
какие рождаются веками, и творчество его кристально
чисто,
светло и прекрасно”.
В.Г.Короленко
В.Г.Короленко
Биография Л.Н.Толстого. Знакомство с понятиями «нравственность», «мораль».
Слайд 4Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек.
Мораль – нравственные нормы
поведения, отношения с людьми, а также сама нравственность.
С. И. Ожегов
«Толковый словарь
русского языка»
С. И. Ожегов
«Толковый словарь
русского языка»
Слайд 6Беседа по произведению
1) Кто главный герой рассказа и почему?
2)
Что мы знаем о нём?
3) Какие приёмы использует автор
для создания образа главного героя?
- самохарактеристика
- изображение поступков героя
- оценка других героев
- речевая характеристика
Слайд 7Из дневников Толстого:
“…нравственность не может быть ни на чём ином основана,
кроме как на
осознании себя духовным существом, единым со всеми другими существа – ми и со всем.
Если человек не духовное, а телесное существо, он неизбежно живёт
только за себя, а жизнь для себя и нравственность несовместимы.”
осознании себя духовным существом, единым со всеми другими существа – ми и со всем.
Если человек не духовное, а телесное существо, он неизбежно живёт
только за себя, а жизнь для себя и нравственность несовместимы.”
Слайд 8
Чтение и анализ статьи “Жизненные источники рассказа “После бала”
1) Какие события
воссозданы в рассказе?
2) Почему рассказ сохраняет свою
актуальность и по сей день?
Слайд 9Домашнее задание
Рассказ построен на противопоставлении. Отметьте в тексте, что чему противопоставляется,
и почему именно этими символическими образами можно изобразить события до и после бала?
