Презентация, доклад по литературе на тему Милосердие и любовь на страницах библейской мифологии(6 класс)

Т.Н.

произведения. 2.Развивать речь учащихся, активизировать познавательные интересы. 3.Воспитывать интерес к чтению, прививать любовь к родным, близким.

родителях, тогда государство может быть спокойно….»
«Казахстан – 2030» Н.Назарбаев

Кунанбаев

1 пара
Ответьте на вопросы: «Притча о блудном сыне»
1. Как вы понимаете слова отца, сказанные о младшем сыне: «….был как бы мертв и ожил»
2. Как вы думаете, почему отец простил сына?
3. Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает. - Объясните пословицу.

в стране разумных, должен раз в день, или раз в неделю, или хоть раз в месяц отдавать себе отчет: как он прожил эти дни, сделал ли что-то полезное для народа, не ждет ли его в будущем раскаяние. А может ведь случится и так, что и вспомнить будет нечего».

2 пара
Ответьте на вопросы:
ХХ век К.Паустовский «Телеграмма»
1. Как могло случиться, что Настя заботится о Тимофееве, но проявляет такое невнимание к матери?
2. Для чего, по -вашему мнению, автор изобразил молоденькую учительницу в сцене похорон Катерины Петровны?
3.  Материнский гнев — что весенний снег: и много его выпадает, да скоро растает. - Объясните пословицу.

осуществлять его, короче говоря, он должен вовремя сказать свое слово. В противном случае его всю жизнь будут преследовать раскаяние. Ах, какая досада – будет думать он. Надо было поступить иначе, упустил я время». 15 слово Абай

3 пара
19 в.1830 год Болдино. «Станционный смотритель».
1. Кто такие станционные смотрители? Почему автор сочувствует им?
2. Случайно ли первая встреча с семьей Вырина весной? А вторая – осенью?
3. Жалей отца с матерью, других не найдёшь. – Объясните пословицу.

– менять отца с матерью на богатство». (Слово 29)

пара
1. Почему Катерина Петровна пытается оправдать свою дочь?
2. Какую библейскую заповедь нарушает Настя?
3.Объясните пословицу. - Материно сердце в детях, а детское - в камне.

ложь
- хвастовство
 -зависть
-воровство

сына.
согласиться с мнением некоторых учащихся.
2. Урок помог задуматься:
о том, как страшно потерять маму; об одиночестве, доброте и милосердии; о человечности, об отношении к маме; о моих родных; о том, какой ценой Настя, Дуня расплатились за свой эгоизм;
3. Я понял:
нельзя быть таким бесчеловечным, как Настя и Дуня.
нужно заботиться о родных, навещать их; я многого не знаю, и мне многому предстоит учиться, но я никогда не поступлю так, как Настя, Дуня, блудный сын. старые люди нуждаются в нашей поддержке; я очень люблю свою маму и боюсь ее потерять; нельзя совершать таких ошибок, которые исправить невозможно; я никогда не стану «сорокой» и «пустельгой».
 
 

произведения?