сентября.
Классная работа.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Иван – крестьянский сын и Чудо-Юдо (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Иван – крестьянский сын и Чудо-Юдо (5 класс)
- 2. Калинов мост - мост через реку Смородину в русских сказках
- 3. Назовите имена главных героев сказки.В какие группы
- 4. В течение 7 минут нарисовать Ивана в
- 5. Назовите нереальное в сказке.В чем проявилось волшебство в сказке?Фантастическое в сказке
- 6. Иван-крестьянский сын преодолевает многие препятствия. Как автор
- 7. Гипербола – чрезмерное преувеличение тех или иных свойств изображаемого предмета или явления.
- 8. «Я тебе тысячу раз повторяла» - очень
- 9. Подготовиться к тесту по сказкам.Знать:жанровые особенности, виды сказок,определение сказки, гиперболы, содержание прочитанных сказок.Домашнее задание
Калинов мост - мост через реку Смородину в русских сказках и былинах, соединяющий мир живых и мир мёртвых. За Огненной рекой жил Змей Горыныч и находилась избушка Бабы Яги.
Слайд 1«Иван – крестьянский сын и Чудо-Юдо»
Нравственное превосходство главного героя
Двадцать третье
Слайд 2Калинов мост - мост через реку Смородину в русских сказках и былинах, соединяющий мир живых и мир мёртвых.
За Огненной рекой жил Змей Горыныч и находилась избушка Бабы Яги.
Слайд 3Назовите имена главных героев сказки.
В какие группы можно объединить всех персонажей?
Почему
в сказке главный герой не Иван-царевич, а крестьянский сын? Где и с кем жил Иван?
Скажите, почему Иван решил не оставаться дома, а спасать государство?
Назовите испытания, которые он преодолел?
Скажите, почему Иван решил не оставаться дома, а спасать государство?
Назовите испытания, которые он преодолел?
Слайд 4В течение 7 минут нарисовать Ивана в центре листа, а вокруг
надписать главные черты характера героя.
Каждая группа выбирает капитана, который будет руководить работой, называет «художников» и «генераторов идей».
Каждая группа выбирает капитана, который будет руководить работой, называет «художников» и «генераторов идей».
Творческое задание
Слайд 6Иван-крестьянский сын преодолевает многие препятствия. Как автор приукрасил действительность, сделал ее
более страшной, чтобы показать героизм главного героя?
Прочитайте, что произошло с землей, когда столкнулись Иван и Чудо-Юдо в бою.
Мог ли обычный человек снести сразу 3 или 6 голов чудищу?
Как ударило Чудо-Юдо Ивана?
Прочитайте, что произошло с землей, когда столкнулись Иван и Чудо-Юдо в бою.
Мог ли обычный человек снести сразу 3 или 6 голов чудищу?
Как ударило Чудо-Юдо Ивана?
Слайд 7Гипербола – чрезмерное преувеличение тех или иных свойств изображаемого предмета или
явления.
Слайд 8«Я тебе тысячу раз повторяла» - очень много раз;
«Сто лет не
виделись» - очень давно;
«Плечи размером с дверной проем» - огромные плечи.
«Плечи размером с дверной проем» - огромные плечи.
Слайд 9Подготовиться к тесту по сказкам.
Знать:
жанровые особенности, виды сказок,
определение сказки, гиперболы,
содержание
прочитанных сказок.
Домашнее задание
