Презентация, доклад по литературе на тему Философская лирика Пушкина (9 класс)

Учитель Фомина С.В.,

sophía - мудрость)

общие принципы бытия и познания;
отношении человека и мира;
всеобщие законы развития природы, общества и мышления.

Философия вырабатывает обобщённую систему взглядов на мир и на место в нём человека.

увлечение французскими просветителями : Вольтером, Дидро, Руссо. Атеистическая философия Вольтера повлияла на мировоззрение молодого Пушкина. Среди лицеистов господствующим миросозерцанием был Философский гедонизм ( от греч. слова гедоне –Наслаждение )

судьбою тайной
Ты на казнь осуждена?
Кто меня враждебной властью
Из ничтожества воззвал,
Душу мне наполнил страстью,
Ум сомненьем взволновал?..
Цели нет передо мною:
Сердце пусто, празден ум,
И томит меня тоскою
Однозвучный жизни шум.
26 мая 1828 г.

Дар напрасный, дар случайный...

Дарителя названа враждебной?

Для чего же тогда сердце, наполненное страстью?
Взволнованный сомненьем ум?

Какова тема этого стихотворения? В чём его идея?

Какова цель жизни?

На какие смысловые части можно разделить это
стихотворение? Каким настроением проникнута
каждая часть?

Вчитайтесь в первую строфу. С какой целью, по
мнению автора, сложено "множество торжествен-
ных молитв"?
Как понять слова
« сердцем возлежать во области заочны» ?

великопостная молитва?
Почему «любоначалие» названо автором «змеёй
сокрытой»? Какие добродетели провозглашает поэт?
Как здесь использован прием градации?

Какие свойства души, по Пушкину, следует
преодолевать, какие -- приобретать?
Почему?

не даждь ми. Дух целомудрия, смиренномудрия, терпения и любви даруй ми, рабу Твоему. Ей, Господи, Царю! Даруй ми зреть моя прегрешения. И не осуждати брата моего. Яко благословен еси во веки веков. Аминь.»

Сопоставьте пушкинское
стихотворение с текстом молитвы:

миром
Человек обречён на вечный поиск, странствия, стремление к самосовершенствованию
Человек – существо многомерное, непостижимое, нуждающееся в других
Человек – центр пересечения двух начал – «порыва»
и «духа»
Их единство и образует сущность Человека




Единство Природного и Социального

состоящее из двух частей:
описания природы ( в русской поэзии приобретает философское звучание)
размышлений лирического героя

тема вечной
жизни природы?
Какой смысл приобретают здесь образы-символы?

О чем размышляет поэт в стихотворении?
Почему он занят своими думами о скоротечности
жизни, и один бродя "вдоль улиц шумных", и в
компании "юношей безумных", и пред ликом Бога
"в многолюдном храме"?

быть похороненным
« ближе к милому пределу »

Как решается тема вечности природы и скоротечности
человеческой жизни в финале стихотворения?

взаимодействие человека или группы людей с окружающей средой, с окружающим миром
Деятельность – процесс созидательного, целенаправленного изменения мира и самого себя

Михайловское послужила созданию
философского стихотворения?
Что значит Михайловское в жизни Пушкина?

Какой образ или образы занимают центральное место?

Какой образ помогает поэту передать
раздумья о смысле бытия?

Какой художественный образ воплощает в себе
мысль о вечной жизни?

В чём смысл жизни по Пушкину?