ЛНР «Белянская ООШ
І-ІІІ ступеней»
Выскуб Светлана Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Черты сентиментализма в повести Н.М. Карамзина Бедная Лиза (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Черты сентиментализма в повести Н.М. Карамзина Бедная Лиза (9 класс)
- 2. ЦЕЛИ: Обучающая: знакомство учащихся с повестью Н.М.Карамзина «Бедная Лиза»;
- 3. Н.М.КарамзинВоенная службаСмерть отцаОтставкаСимбирскУвлечение масонствомЗанятие литературойИзучение историиСимбирская губернияРодовитая, но небогатая дворянская семьяСветское образованиеЗнание иностранных языковПутешествие по Европе
- 4. СентиментализмХудожественное направление (течение) в искусстве и литературе
- 5. Сравнительная таблица
- 6. ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ПОВЕСТИПовесть «Бедная Лиза» написана в
- 7. «Бедная Лиза» стала одной из вершин русского
- 8. «Может быть, никто из живущих в
- 9. «Но всего приятнее для меня то место,
- 10. «На другой стороне реки видна дубовая роща,
- 11. «…подалее, в густой зелени древних вязов, блистает златоглавый Данилов монастырь».Данилов монастырь
- 12. «…ещё далее, почти на краю горизонта, синеются Воробьёвы горы».Воробьёвы горы
- 13. «… вдали село Коломенское с высоким дворцом своим».Село Коломенское
- 14. Пейзаж у Карамзина не только фон действия,
- 15. Рассказчик является полноценным героем повести. Посредник
- 16. «Золушка» «Повесть о Петре и Февронии Муромских»
- 17. бедная Социальное положение небогатая, живущая в бедностиОтношение автора несчастная, горемычная, её жалкоСоциальный статус героини
- 18. Героев разделяют не только социальные, но и нравственные барьеры.Сопоставление героев
- 19. Художник Кипренский «Бедная Лиза»В день своей первой
- 20. ПЕРВАЯ ВСТРЕЧА«…. Лиза пришла в Москву с
- 21. При первой встрече с Лизой он
- 22. Герои повестиЭрастЛизаавтормать Лизыбогатая вдоваподружка Анюта
- 23. ЛизатрудолюбиваякормилицаБожеская милостьотрада старостимилаялюбезнаянежная
- 24. «Лиза рыдала — Эраст плакал — оставил
- 25. Причины самоубийства ЛизыПотеря смысла жизниИзмена ЭрастаЛегкомыслие ЭрастаЛюбовь к ЭрастуОбманутое доверие
- 26. «…ТЕПЕРЬ, МОЖЕТ БЫТЬ, ОНИ УЖЕ ПРИМИРИЛИСЬ!»
- 27. Был ли счастлив Эраст? Почему? Как
- 28. Домашнее заданиеНаписать мини-сочинение по теме: «И крестьянки любить умеют!»
ЦЕЛИ: Обучающая: знакомство учащихся с повестью Н.М.Карамзина «Бедная Лиза»; обсуждение сути конфликта; обучение навыкам анализа текста; Развивающая: развитие чувственного восприятия, ассоциативного и логического мышления; совершенствование речевой компетентности; Воспитывающая: воспитание нравственности, чувства сострадания; проведение беседы о суициде.
Слайд 1
Черты сентиментализма в повести
Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»
Подготовила:
учитель русской литературы
ГБОУ
Слайд 2ЦЕЛИ:
Обучающая: знакомство учащихся с повестью Н.М.Карамзина «Бедная Лиза»; обсуждение сути конфликта; обучение
навыкам анализа текста;
Развивающая: развитие чувственного восприятия, ассоциативного и логического мышления; совершенствование речевой компетентности;
Воспитывающая: воспитание нравственности, чувства сострадания; проведение беседы о суициде.
Развивающая: развитие чувственного восприятия, ассоциативного и логического мышления; совершенствование речевой компетентности;
Воспитывающая: воспитание нравственности, чувства сострадания; проведение беседы о суициде.
Слайд 3Н.М.Карамзин
Военная служба
Смерть отца
Отставка
Симбирск
Увлечение масонством
Занятие литературой
Изучение истории
Симбирская губерния
Родовитая, но небогатая
дворянская семья
Светское
образование
Знание иностранных
языков
Знание иностранных
языков
Путешествие
по Европе
Слайд 4Сентиментализм
Художественное направление (течение) в искусстве и литературе конца XVIII –
начала XIX веков.
От англ. SENTIMENTAL – чувствительный.
«Изящное изображение основного и повседневного» (П.А.Вяземский)
От англ. SENTIMENTAL – чувствительный.
«Изящное изображение основного и повседневного» (П.А.Вяземский)
Слайд 6ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ПОВЕСТИ
Повесть «Бедная Лиза» написана в 1792 году. В 1796 году
повесть вышла отдельной книгой.
Повесть «Бедная Лиза» потому и была принята русской публикой с таким восторгом, что в этом произведении Карамзин первый у нас высказал то «новое слово». Таким «новым словом» было в повести самоубийство героини.
Повесть «Бедная Лиза» потому и была принята русской публикой с таким восторгом, что в этом произведении Карамзин первый у нас высказал то «новое слово». Таким «новым словом» было в повести самоубийство героини.
Слайд 7«Бедная Лиза» стала одной из
вершин русского
сентиментализма. Именно в ней зарождается
признанный во
всем
мире утонченный
психологизм русской
художественной прозы.
Слайд 8
«Может быть, никто из живущих в Москве не знает
так хорошо окрестностей города сего, как я, потому что никто чаще моего не бродит пешком, без плана, без цели – куда глаза глядят – по лугам и рощам, по холмам и равнинам»
Заочная экскурсия
по окрестностям Москвы
Слайд 9«Но всего приятнее для меня то место, на котором возвышаются мрачные
готические башни Симонова монастыря».
Симонов монастырь
Слайд 10«На другой стороне реки видна дубовая роща, подле которой пасутся многочисленные
стада: там молодые пастухи, сидя под тенью дерев, поют простые, унылые песни и сокращают тем летние дни, столь для них однообразные».
Москва-река
Слайд 11«…подалее, в густой зелени древних вязов, блистает златоглавый Данилов монастырь».
Данилов монастырь
Слайд 14Пейзаж у Карамзина не только фон действия, но и средство психологической
характеристики героя, «зеркало души». Вся история любви Лизы и Эраста погружена в картину жизни природы, постоянно меняющуюся соответственно стадиям развития любовного чувства.
Роль пейзажа в повести
Слайд 15 Рассказчик является полноценным героем повести.
Посредник между читателем и жизнью
героев, воплощенной его словом.
Рассказчик задаёт эмоциональный тон повести своим переживанием за судьбы героев, его эмоции передаются читателю.
Рассказчик задаёт эмоциональный тон повести своим переживанием за судьбы героев, его эмоции передаются читателю.
Образ повествователя в повести
Слайд 16«Золушка»
«Повесть о Петре и Февронии Муромских»
«Барышня-крестьянка»
Шарль Перро
А.С.Пушкин
Ермолай-Еразм
Тема любви и
социального неравенства
Слайд 17бедная
Социальное положение
небогатая, живущая в бедности
Отношение автора
несчастная, горемычная, её
жалко
Социальный статус героини
Слайд 19Художник Кипренский
«Бедная Лиза»
В день своей первой встречи с Эрастом она
появляется в Москве с ландышами в руках; при первом появлении Эраста под окнами Лизиной хижины она поит его молоком, наливая его из «чистой кринки, покрытой чистым деревянным кружком» в стакан, вытертый белым полотенцем; в утро приезда Эраста на первое свидание Лиза, «…смотрела на белые туманы, которые волновались в воздухе».
Мотив белизны, чистоты и свежести
Слайд 20ПЕРВАЯ ВСТРЕЧА
«…. Лиза пришла в Москву с ландышами. Молодой, хорошо одетый
человек, приятного вида, встретился ей на улице. Она показала ему цветы – и закраснелась. «Ты продаешь их, девушка?» – спросил он с улыбкою. – «Продаю», - отвечала она. – «А что тебе надобно?» – «Пять копеек».- «Это слишком дешево…….»
Слайд 21 При первой встрече с Лизой он хочет заплатить ей за
ландыши рубль вместо пяти копеек; покупая Лизину работу, он хочет «всегда платить в десять раз дороже назначаемой ею цены»; перед уходом на войну «он принудил ее взять у него несколько денег»; в армии он «вместо того, чтобы сражаться с неприятелем, играл в карты и проиграл почти все свое имение», из-за чего вынужден жениться на «пожилой богатой вдове».
Мотив денег
Слайд 24«Лиза рыдала — Эраст плакал — оставил её — она упала
— стала на колени, подняла руки к небу и смотрела на Эраста, который удалялся — далее — далее — и, наконец, скрылся, — воссияло солнце, и Лиза, оставленная, бедная, лишилась чувств и памяти».
Сцена расставания героев
Слайд 25Причины самоубийства Лизы
Потеря смысла жизни
Измена Эраста
Легкомыслие Эраста
Любовь к Эрасту
Обманутое доверие
Слайд 27 Был ли счастлив Эраст? Почему?
Как вы понимаете значение слов
Карамзина: «И крестьянки любить умеют»?
Ваше отношение к Лизе? Почему все кончилось именно таким образом?
Какой бы эпиграф вы хотели подобрать к концу урока?
Ваше отношение к Лизе? Почему все кончилось именно таким образом?
Какой бы эпиграф вы хотели подобрать к концу урока?
Итоги
