образы крестьянских детей.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе на тему Бежин луг: образы крестьянских детей.
Содержание
- 1. Презентация по литературе на тему Бежин луг: образы крестьянских детей.
- 2. «Бежин луг» И. С. Тургенев один из первых русских писателей
- 3. Как автор познакомился с крестьянскими ребятишками? Что такое ночное?
- 4. Первый этап: самостоятельная работа в группе
- 5. План рассказа1. Внешний облик мальчика.2. Его роль
- 6. Второй этап:
- 7. Федя
- 8. Ваня
- 9. Ильюша
- 10. Костя
- 11. Павлуша
- 12. Написать синквейн
- 13. Домашнее задание Сделать дома иллюстрации к рассказу,
«Бежин луг» И. С. Тургенев один из первых русских писателей в литературу образ крестьянского мальчика. Он показал читателям детей – суеверных и пытливых, храбрых и трусливых, вынужденных с детства оставаться один на один с миром без помощи знаний, накопленных
Слайд 2«Бежин луг»
И. С. Тургенев один из первых русских писателей в литературу образ крестьянского
мальчика. Он показал читателям детей – суеверных и пытливых, храбрых и трусливых, вынужденных с детства оставаться один на один с миром без помощи знаний, накопленных человечеством.
Слайд 5План рассказа
1. Внешний облик мальчика.
2. Его роль среди приятелей у костра.
3.
Рассказанные им истории.
4. Отношение к чужим рассказам.
5. Представление о характере мальчика.
6. Отношение автора к этому герою.
4. Отношение к чужим рассказам.
5. Представление о характере мальчика.
6. Отношение автора к этому герою.
Слайд 13 Домашнее задание
Сделать дома иллюстрации к рассказу, подобрать музыкальное оформление к каким-либо
фрагментам, подготовить выразительное чтение какого-нибудь поверья по выбору учеников
