Презентация, доклад по литературе на тему А.П. Платонов Юшка

года в Воронеже.
Учился в церковно-приходской школе, затем в городской.
С 14 лет начинает овладение рабочими профессиями (слесаря, литейщика, помощника машиниста паровоза) — нужно было поддерживать семью.
Первая проба пера — юношеские стихи, вошедшие в его поэтический сборник «Голубая глубина» (1922).
В 1918-1921 годах активно занимается журналистикой, совмещая ее с работой на железной дороге и учебой в Воронежском политехническом институте.

строительстве электростанции.

В 1927 году Платонов оставляет службу и перебирается с семьей в Москву: писатель в Платонове победил инженера. Вскоре появляется повесть «Епифанские шлюзы», давшая название сборнику рассказов (1927).

С семьёй

обретали признание современников.
1929 год, год «великого перелома», принесший ужесточения в области литературной политики, сделал атмосферу вокруг Платонова еще более отчужденной. После публикации очерка «Че-Че-О» и особенно рассказа «Усомнившийся Макар» (1929) писателя перестают печатать — не помогает даже обращение к Горькому.
В 1928 Платонов завершает работу над романом «Чевенгур», однако целиком он увидел свет лишь в 1972 в Париже.

С друзьями

А. Платонов

1930 он создает один из своих главных шедевров — повесть «Котлован» (впервые опубликована в СССР в 1987)
Однако социальная атмосфера накалялась. На публикацию «бедняцкой хроники» «Впрок» (1931) — иронического описания коллективизации — следует резкая реакция Сталина, и Платонова перестают печатать.
В середине 1930-х Платонов — писатель, пишущий главным образом в стол.
В 1937 Платонову удается опубликовать сборник рассказов «Река Потудань», который подвергся уничижительной критике, Платонов снова в опале, его положение отягощается еще одним событием — в 1938 по сфабрикованному делу был арестован единственный сын Платонова, пятнадцатилетний подросток.

А. Платонов.
Художник Н. Ромадин

«Красная звезда».
В последние годы жизни на писателя обрушивается новая волна нападок, он вынужден искать обходных путей — пишет вариации русских и башкирских народных сказок, работает над сатирической пьесой «Ноев ковчег» (не закончена).
Однако приспособиться к послевоенному террору Платонову было не дано: он вскоре умер (5 января 1951 года) от туберкулеза, которым заразился от сына, выпущенного из лагеря.

Фото 1951 г.

стать таким человеком, от мысли и руки которого волнуется и работает весь мир для меня и для всех людей; и из всех людей я знаю каждого, и с каждым спаяно моё сердце.»


«Я - человек, я живу на прекрасной живой земле».

Памятник в Воронеже

«Я всего лишь хочу быть человеком. Человек для меня – это редкость и праздник».

воронежских железнодорожных мастерских. Дважды ему присваивали звание Героя труда (в 1920 и в 1922), а в 1928 году он вступил в партию. Мать — Лобочихина Мария Васильевна (1874/75 — 1928/29) — дочь часового мастера, домохозяйка, мать одиннадцати (десяти) детей, Андрей, как старший, принимает участие в воспитании и, позднее, прокормлении всех своих братьев и сестёр..

ростом и худ; глаза были белые, как слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слезы... Одежду носил долгие годы одну и ту же без смены: летом он ходил в штанах и в блузе; зимой же он надевал поверх блузы еще полушубок, а ноги обувал в валенки.

РОДИНЕ

ответ на этот вопрос в виде схемы, а затем с помощью красок.)

сделать вывод, что иногда душевная чёрствость может стоить человеку жизни?
Почему людям без Юшки стало грустно жить?
Кто из героев рассказа умел по-настоящему любить людей? В чём проявлялась его любовь?
Случайно ли приехавшую девушку называют «дочерью доброго Юшки»?
Почему к Юшке приложимы слова блаженный, сострадание, милосердие?

- Мучить нравственно.

простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия

Зло – нечто дурное, вредное, противоположное добру.




Сострадание – жалость, сочувствие, возбуждаемое несчастьем другого человека.

грозит организму смертью.
Юшка - воплощенное добро, утрата его губительна для людей.

Деметры. Благие зерна, взращенные на плодородной почве родительской любви, приносят щедрые плоды добра.

по крайней мере, пробудить его к действию. Это чудо мне известно...
А. Платонов

по совести ,по-доброму. Праведники , как и малые дети , лишенные злопамятства , мстительности и злобы ,они не отвечают на зло злом, не утрачивают веры в людей , подобно библейскому закону не ожесточаются ,а продолжают любить людей .
??? Можно ли назвать главного героя рассказа Платонова «Юшка» праведником? Докажите это.

сердечности в отношениях с людьми, жестокий.

Нравственность - правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также
выполнение этих правил, поведение.

жил по законам человеческим и своим ДОБРОМ победил людское зло. Докажите это.

рассказ? (1 слово).
2.Характер рассказа. ( 2 прилагательных).
3.Место и время действия ( 3-4 слова).
4. Главные события в рассказе ( 5-6слов).
5. Главные герои, какие они? (7-8 слов).
6.Что вы чувствовали, когда читали начало, середину и конец рассказа? (8-9 слов).
7.О чём этот рассказ?(1 предложение).
8. Ваше мнение (10-12слов).

кажется, вы были к нему жестоки. Он обладал огромными духовными, моральными ценностями. Юшка понимал, что на свете все люди равны и не надо никого унижать. У него были прекрасные качества: доброта, ум, трудолюбие, любовь Даже в самых обидных ситуациях он держался молодцом. Когда его не стало, в селе стало скучно и пусто.
Я считаю, нужно беречь друг друга. Никогда не считайте , что вы выше других людей.
Тащилина Екатерина.

класса.
Я считаю, что вы не сберегли прекрасного и отзывчивого человека. Вы всегда на него срывались из- за своих неудач, обид, ссор. Вот один раз он не сдержался и ответил вам за свои обиды, а вы стерли его с лица земли. Зачем вы это сделали? Этот человек помогал вам и все выслушивал. Будьте добрее и цените друг друга!

сказать вам, что он не желал никому ничего плохого, а вот многие из вас его били, бранили. Я уверена, вам без него стало трудно жить. Больше не на ком выместить злость, и она копится в ваших сердцах.
Юшка вел ничем не примечательную жизнь. Я надеюсь, вы осознали, какого человека вы потеряли. Я желаю вам всего хорошего , процветанию вашему селу и счастья вам.
Кукина Татьяна

ко всему! Я даже не знала, что дети бывают такими жестокими и злыми. Надеюсь, они вырастут и поймут, что поступали ужасно.
Нисмирнова Зарина

1.Юшка.
2.Добрый, безответный
3.Любит, страдает, прощает.
4. Юшка своим добром побеждает людское зло.
5.Помогает сироте.

«Пирамидальное письмо»
1.О добре и зле.
2.Грустный, трагический, серьёзный
3. В деревне, начало 20 века.
4. Издевательства над Юшкой, его убийство, приезд девушки- сироты.
5. Юшка - праведный, безответный; дети - злые, жестокие; взрослые – грубые, недобрые; прохожий – пьяный, гневный; девушка –любящая, кроткая.
6. В начале рассказа - жалость, в середине - горечь, сострадание, в конце- светлая грусть.
7. Юшка- праведник победил зло добром после своей смерти.
8. Рассказ очень интересный, учит быть милосердным, любить всех людей. Этот рассказ должен прочитать каждый.

ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ

СВЕТ

ВЕРА

ЛЮБОВЬ

ПРОЩЕНИЕ

ИСТИНА

НАДЕЖДА

милосердие

сострадание