Презентация, доклад по литературе М.В.Ломоносов

века

Учитель русского языка и литературы
БУРЕНКОВА ЛЮДМИЛА МИХАЙЛОВНА

Учёный, Поэт.

Цели:
Познакомиться с научной деятельностью и творчеством Ломоносова.
Осмыслить важные и вечные проблемы, которые поднимает автор в своих произведениях.
Развивать навыки выразительного чтения, умения комментировать прочитанное.

университетом.
А. С. Пушкин

...Слава россов, неподражаемый, бессмертный Ломоносов.
Г.Р.Державин

1711 года в деревне Денисовка, недалеко от Холмогор, в Архангельской губернии.

Его отец Василий Дорофеевич был известным в Поморье человеком, владельцем рыбной артели и преуспевающим купцом. Он был одним из самых образованных людей тех мест, поскольку учился в Москве на священника. У него была большая библиотека. Мать Михаила - Елена Ивановна была дочерью дьякона. Она научила читать сына еще в юном возрасте.

Москву.



Не без добрых душ на свете-
Кто-нибудь свезет в Москву,
Будешь в университете-
Сон свершится наяву!

1730 год

смотри-де, какой болван лет в двадцать пришел латыни учиться».
Изучал латинский язык, русский, математику, риторику, политику, философию. Самостоятельно выучил греческий язык.

России.

Славяно – греко –латинская академия в Москве

академию наук

советник

1742 – адъюнкт физики

ночных наблюдений

Открытия в области физики

принципы новой науки «Физической химии»

Открытия в области химии

географии

истории

художеств

Ломоносов - художник

г.

имени М. В. Ломоносова, которая вручается российским или иностранным ученым за выдающиеся научные работы.

прозе Михаила Ломоносова».

1751 год

«О пользе книг церковных в российском языке», в котором излагает знаменитую теорию «трёх штилей»:
«высокий» - церковно-славянские слова и русские,
«средний» - русские слова с небольшой примесью церковно-славянских,
«низкий» - русские слова с добавлением простонародных и малого числа церковно-славянских.
Каждому «штилю» соответствуют свои жанры:
«высокому» - героические поэмы, оды, трагедии;
«среднему» - драмы, сатиры, эклоги, дружеские письма, элегии;
«низкому» - комедии, эпиграммы, песни, басни.

1757 год

питают,
Отраду старым подают,
В счастливой жизни украшают,
В несчастной случай берегут;
В домашних трудностях утеха
И в дальних странствах не помеха…
М. В. Ломоносов

ЕХАЛ ПРОСИТЬ О ПОДПИСАНИИ ПРИВИЛЕГИИ ДЛЯ АКАДЕМИИ, БЫВ МНОГО РАЗ ПРЕЖДЕ ЗА ТЕМ ЖЕ

Кузнечик дорогой, коль много ты блажен,
Коль больше пред людьми ты счастьем одарен!
Препровождаешь жизнь меж мягкою травою
И наслаждаешься медвяною росою.
Хотя у многих ты в глазах презренна тварь,
Но в самой истине ты перед нами царь;
Ты ангел во плоти, иль, лучше, ты бесплотен!
Ты скачешь и поешь, свободен, беззаботен,
Что видишь, всё твое; везде в своем дому,
Не просишь ни о чем, не должен никому.
Лето 1761

гулять за благо рассудилось.
Он ехал на осле, а следом парень шел;
И только лишь с горы они спустились в дол,
Прохожий осудил тотчас его на встрече:
Ах, как ты малому даешь бресть толь далече?
Старик сошел с осла и сына посадил,
И только лишь за ним десяток раз ступил,
То люди начали указывать перстами:
Такими вот весь свет наполнен дураками:
Не можно ль на осле им ехать обоим?
Старик к ребенку сел и едет вместе с ним.
Однако, чуть минул местечка половину,
Весь рынок закричал: Что мучишь так скотину?
Тогда старик осла домой поворотил
И, скуки не стерпя, себе проговорил:
Как стану я смотреть на все людские речи,
То будет и осла взвалить к себе на плечи.
1747

сиянию, блеснул Ломоносов.
Ослепительно и прекрасно было это явление!"