Научный руководитель
учитель русского языка и литературы Мартынова Любовь Васильевна
Проза и стихи - братья или враги?
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по литературе к проекту на тему: Проза или стихи
Содержание
- 1. Презентация по литературе к проекту на тему: Проза или стихи
- 2. Мы предполагаем, что проза и стихи – братья.Гипотеза:
- 3. Мы знакомимся с текстом.Определяем тему.Определяем идею .Обращаем
- 4. Наступила голубая весна. В лесу под густыми
- 5. Познакомившись с прозаическим текстом, мы пришли к
- 6. Уж тает снег, бегут ручьи,В окно повеяло
- 7. Познакомившись с поэтическим текстом, мы пришли к
- 8. Проза и стихиМы узнали сходство различиетема идея настроение ритмрифма
- 9. Мы предположили, что проза –это прозаический текст,
- 10. Сравнивая поэтический и прозаический тексты , мы
- 11. А. Онегов. «Приметы весны». М.: «Астрель», 2001Сборник
Мы предполагаем, что проза и стихи – братья.Гипотеза:
Слайд 1Работу выполнила
ученица 5-б
класса. Ерёминой Лизы
Научный руководитель
учитель русского языка и литературы Мартынова Любовь Васильевна
Научный руководитель
учитель русского языка и литературы Мартынова Любовь Васильевна
Слайд 3Мы знакомимся с текстом.
Определяем тему.
Определяем идею .
Обращаем внимание на настроение.
Исследуем особенности
речи.
Проводим сравнительный анализ.
Работаем со словарём литературоведческих терминов.
Делаем вывод.
Проводим сравнительный анализ.
Работаем со словарём литературоведческих терминов.
Делаем вывод.
План исследования:
Слайд 4 Наступила голубая весна.
В лесу под густыми елями ещё лежат глубокие
сугробы, а на лесной полянке снег почти растаял и из-под снега показалась сухая прошлогодняя трава. И в этой траве загорелись маленькие ярко-голубые звёздочки. Это зацвели подснежники-перелески…
Воздух становится свежим, бодрящим, прозрачным. Небо высокое и светло-голубое. Солнечные лучи так и зовут выйти на улицу.
А. Онегов
Воздух становится свежим, бодрящим, прозрачным. Небо высокое и светло-голубое. Солнечные лучи так и зовут выйти на улицу.
А. Онегов
Слайд 5Познакомившись с прозаическим текстом, мы пришли к выводу:
Тема текста
– весна.
Основная идея – создание неповторимого весеннего пейзажа.
Настроение бодрое, радостное.
Основная идея – создание неповторимого весеннего пейзажа.
Настроение бодрое, радостное.
Слайд 6Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи,
И лес
оденется листвою!
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнца стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
И сердце сильно так в груди
Стучит , как будто ждёт чего-то;
Как будто счастье впереди
И унесла зима заботы!...
А.Н.Плещеев.
Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнца стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.
И сердце сильно так в груди
Стучит , как будто ждёт чего-то;
Как будто счастье впереди
И унесла зима заботы!...
А.Н.Плещеев.
Слайд 7Познакомившись с поэтическим текстом, мы пришли к выводу:
Тема текста
– весна
Основная идея – создание неповторимого весеннего пейзажа.
Настроение бодрое, радостное.
Для текста характерны ритм и рифма.
Основная идея – создание неповторимого весеннего пейзажа.
Настроение бодрое, радостное.
Для текста характерны ритм и рифма.
Слайд 9Мы предположили, что проза –это прозаический текст, а поэзия – это
стихи. Теперь проверим себя, пользуясь словарём литературоведческих терминов.
Проза – все виды не стихотворно - организованной речи.
Поэзия – стихотворные произведения.
Слайд 10Сравнивая поэтический и прозаический тексты , мы убедились в том, что
они братья, так как в них много общего, но есть и различия.
Вывод
Слайд 11А. Онегов. «Приметы весны». М.: «Астрель», 2001
Сборник «Рассказы о приироде». М.:
«Самовар» 2007
Тимофеев Л.И., Тураев С.В. Краткий словарь литературоведческих терминов: Книга для уч-ся. -М.: «Просвещение»,1985
http://rus.1september.ru/2001/01/13.htm
http://www.hermitagemuseum.org/
Тимофеев Л.И., Тураев С.В. Краткий словарь литературоведческих терминов: Книга для уч-ся. -М.: «Просвещение»,1985
http://rus.1september.ru/2001/01/13.htm
http://www.hermitagemuseum.org/
Список используемых источников
