Презентация, доклад по литературе. Герой нашего времени. Контрольные вопросы.

литературы МБОУ-СОШ с. Виноградного Моздокского района

Контрольные вопросы.

Печорин находится рядом?
2. Как относится Максим Максимыч к Печорину?
3. Внимательно прочитайте сцену встречи Печорина и Максима Максимыча. Как встречает Печорина Максим Максимыч? Приведите цитаты, характеризующие данного героя и его отношение к Печорину.
4. Как показан Печорин? Как он встречает Максима Максимыча?
5. Как вы считаете, в чём причина такого холодного отношения Печорина к М.М.?
6. Что происходит с Максимом Максимычем после встречи с Печориным? Что он говорит о герое?
7. Исходя из вашего отношения к герою, охарактеризуйте коротко Максима Максимыча. Каково ваше впечатление о Максиме Максимыче? Чем он понравился вам или, наоборот, не понравился?
8. Внимательно прочитайте описание внешности Печорина. Что особенного вы заметили в его портрете? Что нового вы узнали из данной главы о герое? Поделитесь своими впечатлениями о нём.

повествование в данной главе (автора или…)?
Чего добивается Печорин? Зачем он это делает?
Что странного вы заметили в данной семье? Какую роль здесь играет таинственная незнакомка? Как её называет Печорин?
Какую роль играет слепой мальчик?
Чем заканчивается вся история для семьи и для Печорина? О чём теперь думает герой? Раскаивается ли он?
Что нового вы узнали о личности Григория Александровича Печорина, исходя из личного дневника героя? Понравился ли он вам чем-нибудь или, наоборот, не понравился? Коротко расскажите о своём впечатлении от данного героя, используя предыдущие главы и данную главу.

Что связывает Грушницкого с Печориным?
3. Как Грушницкий относится к Печорину? Почему? Но как они встречаются в начале данной главы?
4. Как относится Печорин к доктору Вернеру? Что это за человек?
5. Прочитайте внимательно исповедь Печорина и его отношение к дружбе. Каково его отношение к дружбе?
6. Что связывает Печорина и Вернера? Каково отношение этих героев к жизни?
7. Каковы цели Печорина по отношению к княжне Мери?
8. Как характеризует Печорин Мери? Что его в ней больше всего привлекает?
9. Что имеет в виду герой, когда говорит: «Завязка есть! Об развязке… мы похлопочем!.. Мне не было скучно!»
10. Прокомментируйте отношение княжны Мери к Печорину? Чем заканчиваются их отношения?
11. Как относится княжна Мери к Грушницкому? Кого она любит?
12. Из-за чего возникла дуэль между Грушницким и Печориным и чем она закончилась? Каковы чувства Печорина к Грушницкому перед дуэлью, во время дуэли и после неё?
13. А как относится к герою Грушницкий перед дуэлью, во время дуэли?
14. Какую роль в данной главе играет Вера? Кто она? Как складываются её отношения с Печориным? Прокомментируйте их взаимоотношения.
15. Как относится Печорин к Вере? Почему он появляется у Лиговских?

чём смысл заключённого пари между Вуличем и Печориным?
3. Что произошло с Вуличем?
4. Что решает предпринять Печорин на этот раз? Чем он рискует?
5.Удаётся ли ему поймать казака? Каким образом он это делает? Опишите подробно.
6. О чём мыслит Печорин? Что говорит он о своей мечтательности в молодости? Приведите цитаты.
7. К кому можно отнести слово «фаталист»?
8. Почему Лермонтов назвал свой роман «Герой нашего времени»? Кто этот герой? Почему герой?
В предисловии к роману автор пишет, что Печорин – «это портрет, составленный из пороков всего нашего поколения, в полном их развитии», а В.Г. Белинский писал: «Душа Печорина не каменистая почва, но засохшая от зноя пламенной жизни земля: пусть взрыхлит её страдание и оросит благодатный дождь, - и она произрастит из себя пышные, роскошные цветы небесной любви» А как считаете вы?