Презентация, доклад по литературе для 11 класса Русская литература конца XIX - начала XX века. Традиции и новаторство

вовсе не было! И как возросли. Литература собственно есть единственная школа народа, и она может быть единственною и достаточною школою… » В.Розанов.

революции: 1905 -1907гг Февральская; 1917г. Октябрьская
Гражданская война и террор
Экономический кризис: Реформа 1861 года отнюдь не решила судьбу крестьянства, мечтавшего о "земле и воле". Эта ситуация обусловила появление в России нового революционного учения - марксизма, делавшего ставку на рост промышленного производства и новый прогрессивный класс – пролетариат.
Становились историей прежние формы быта, труда, общественно-политической организации. Радикально пересматривалась устоявшаяся, казавшаяся прежде неизменной, система духовных ценностей. Неудивительно, что грань эпохи символизировало слово "Кризисность".

писателей, поэтов.
Представителей одного направления
объединяют:
общность взглядов на мир,
приемы воплощения идей,
творческие установки и программы,
один художественный метод.

новаторства;
- описание реальной жизни во всех ее проявлениях (все сферы жизни);
- обращение к актуальным проблемам современности, отклик на все происходящее в стране;
- жанры: рассказ, очерк, новелла, повесть;
- отсутствие эпической масштабности, но наличие экспрессии (эмоций, чувств);
- герои – мыслящие, рефлексирующие люди, пытающиеся понять смысл происходящего и жизни в целом.

человеке-бунтаре, человеке-демиурге, способном преобразовать эпоху и изменить ход истории, отражается в философии марксизма. Наиболее ярко это предстает в творчество Максима Горького и его последователей, настойчиво выдвигавших на первый план Человека с большой буквы, хозяина земли, бесстрашного революционера, бросающего вызов не только общественной несправедливости, но и самому Творцу. Бунтари-герои романов, повестей и пьес писателя ("Фома Гордеев", "Мещане", "Мать") абсолютно и бесповоротно отвергают христианский гуманизм Достоевского и Толстого о страдании и очищении им.
Горький считал, что революционная деятельность во имя переустройства мира преобразует и обогащает внутренний мир человека.

Иллюстрация к роману М. Горького "Фома Гордеев" Художники Кукрыниксы. 1948-1949 гг

герои – рабочие и крестьяне;
- социалистические и коммунистические идеи (активная пропаганда)

Представители: М.Шолохов, А.Фадеев, Н.Островский, К.Симонов

XIX в.-начала XXв. нереалистического направления, которые возникли как отрицание традиционных форм эстетики прошлого. Критика реализма и поиск новых методов, приёмов, героев и идей в искусстве.

русской литературы»), Зинаида Гиппиус, Валерий Брюсов, Константин Бальмонт, Федор Сологуб и др.
- цель: освоение того, что находится за переделами разумного восприятия;
- относительность всех ценностей, кризисность сознания;
- философия индивидуализма («вера в себя»);
- неприятие реальности, уход в свой ирреальный мир;
- образ поэта как мага, заклинателя, мистика и творца-демиурга, связующего звена между небом и землей, культ таинственного;
- интерес к экзотике, древним культурам, средневековью;
- поэзия ассоциаций, ощущений; размытость образов и идей, «тайнопись изреченного»;
- «искусство для искусства», оно постигается интуитивно;
- образы-символы (имеющие множество значений и трактовок, мистическое содержание
- образ «СОФИИ» как вечной мудрости.

реальности и попытки ее исправить, улучшить;
- образ поэта-созидателя новой реальности, новой идеологии;
- символ – вершина культуры, традиции Гете, Шекспира и др.;
- образы-символы (постигаемые интуитивно), поэтика условностей и иносказания;
- интерес к личности, внутреннему миру человека.

Иллюстрация

г. «Цех поэтов» до 1920 года.
Акмеизм – (с греческого Высшая степень чего-либо, расцвет) – «тоска по мировой культуре» (О.Мандельштам).
Представители: Николай Гумилев, Анна Ахматова, Сергей Городецкий, Осип Мандельштам, Михаил Кузьмин «О прекрасной ясности» (1910) и др.
- полемика с символистами, безусловное приятие реальности и восхищение будничным, показ мира ясного, яркого, звучного – «радостное любование миром», «красоты и безобразия»;

(интерес к мифологии);
- популярность идей «золотого века» (классики), тема памяти;
- культ вещей как «пучка смыслов» в культурном контексте (история слова);
- логичность и четкость художественного замысла, стройность композиции, однозначность слов;
- разумность и гармония, живописность образов, стилистическое равновесие;
- важное значение приобретают детали: «милые мелочи

Иллюстрация

Первый сборник «Садок Судей»

Представители: Велимир Хлебников, Давид Бурлюк, Алексей Крученых, Игорь Северянин,
Владимир Маяковский «Как делать стихи» и др.
- революционное преображение, изменение реальности;
- претендовали на вселенскую миссию («рождение сверхискусства»), создали в 1917 г. «Правительство земного шара»;
- эпатажность (раскрашивали лица, ладони, желтые пиджаки, рояль над сценой, ложка в петлице, подушка на шее (на шнуре), создание скандалов, протест;
- отрицание прошлого во имя настоящего и будущего;
- образ поэта-бунтаря, революционера, сотворца новой реальности;

(эксперименты – словотворчество, смыслотворчество, создание новых языковых норм), «заумь», заумный язык, неологизмы, новые шрифты (лесенка), звуки-стихи;
- «Во имя свободы мы отрицаем правописание, нами уничтожены знаки препинания» А.Крученыйх;
- яркость образов и смыслов («вернуть слову вещь»), массовость, зрелищность искусства;
- тесная связь с живописью (в приемах): «Мы хотим, чтобы слово смело пошло за живописью» (В.Хлебников);
- стремление к утилитарной полезности искусства, рационализм;
- тема урбанизации, воспевание городской культуры, НТР;

Иллюстрация

жанровая система и стилистика реалистической прозы. Главное место в жанровой иерархии заняли в это время наиболее мобильные рассказ и очерк. Роман практически исчез из жанрового репертуара реализма, уступив место повести. Начиная с творчества А. Чехова, в реалистической прозе заметно выросла значимость формальной организации текста. Некоторые приемы и элементы формы получили в художественном строе произведения большую самостоятельность. Так, например, разнообразнее использовалась художественная деталь. В то же время сюжет все чаще утрачивал значение главного композиционного средства и начинал играть подчиненную роль.
В период с 1890 по 1917 год особенно ярко заявили о себе три литературных течения - символизм, акмеизм и футуризм, которые составили основу модернизма как литературного направления

художников стремлением к свободе от эстетической нормативности, к преодолению не только литературных штампов предшествующей эпохи, но и новых художественных канонов, складывавшихся в ближайшем для них литературном окружении.
Литературная школа (течение) и творческая индивидуальность - две ключевые категории литературного процесса начала XX века. Для понимания творчества того или иного автора существенно знание ближайшего эстетического контекста - контекста литературного направления или группировки.

Я – прозрачный ручей;
Я – для всех и ничей»
К.Бальмонт (считал каждый звук смыслообразующим элементом)

А. Блок «Незнакомка»

губирю.
Пусть гопочичь, пусть хохотчичь Гопо гоп гопопей
Словом дивных застрекочет
Нас сердцами закипей
В этих глазках ведь глазищем Ты мотри, мотри за горкой Подымается луна!
У смешливого Егорки
Есть звенящие звена.
Милари зовут так сладко Потужить за лесом совкой Ай!
Ах на той горке
Есть цветочек куманка заманка.
Велимир Хлебников

А вы могли бы?

Я сразу смазал карту будня, плеснувши краску из стакана;
я показал на блюде студня косые скулы океана.
На чешуе жестяной рыбы прочел я зовы новых губ.
А вы
ноктюрн сыграть
могли бы
на флейте водосточных труб?

В. Маяковский 1913

своею кровью склеит
Двух столетий позвонки?...
Чтобы вырвать век из плена,
Чтобы новый мир начать,
Узловатых дней колена
Нужно флейтою связать.
Осип Мандельштам