Презентация, доклад по литературе 6 класс Дубровский!

Цель урока:

половины XIX века
и до сегодняшнего времени

Что такое роман?
К какому роду литературы относится?

, ,

, характеры героев даны в развитии, , много героев, перенос действий в разные места,
, охватывается большой временной промежуток, связь героев с историческими событиями и другими людьми,
, представлена жизнь целой эпохи.

Задание: подчеркните признаки, характерные для жанра романа.

одно-два места происходящих событий,

несколько героев

одна сюжетная линия

готовый характер героя

события происходят в течение суток

большой объём

несколько сюжетных линий

героев,
характеры героев даны в развитии,
перенос действий в разные места,
охватывается большой временной промежуток,
связь героев с историческими событиями
и другими людьми
представлена жизнь целой эпохи

помещиков, любовь Владимира и Маши, князь Верейский – Маша, Дубровский - разбойники

Большой объём

Несколько сюжетных линий

и почему?

Характеры героев даны в развитии

Много героев

помещики, Владимир Дубровский, Маша Троекурова, заседатель Шабашкин, кузнец Архип и др.

Герои постоянно меняются в ходе событий

и почему?

Действия происходят в разных местах

Кистенёвка, Покровское, Арбатово, Петербург

Охватывается большой временной промежуток

Представлена целая жизнь эпохи

полтора года

типичная жизнь помещиков,
их быт, нравы

на случайный успех.

Приключение - происшествие, неожиданный случай в жизни, в похождениях.

Хронология – определённая последовательность событий

такого романа – важные общественные проблемы.

АВАНТЮРНО-ПРИКЛЮЧЕНЧЕСКИЙ РОМАН появился
в середине XIX века. Его отличают резкое деление персонажей на героев и злодеев, быстрое развитие действий, острота сюжетных ситуаций, мотивы похищения и преследования, тайны, загадки, интриги. Задача такой литературы — развлекать читателя.

ИНТРИГА (фр. intrigue, от лат. intrico — «запутываю») —
заинтересованность вокруг события, явления или личности.
Интрига выражается в том, что герой стремится осуществить какой-либо план, свою линию поведения, вступая в борьбу с другими персонажами. Вокруг этой интриги и располагаются события.

Лексическая работа

общественные явления
(бунт, митинг и т.д.)

неравенство людей

«тайная занимательность»

общественные проблемы

любовный треугольник

неожиданность
сюжетного поворота

романтические герои

«Дубровский»

Роман

Общественные проблемы

Социальный?

Троекуров -Дубровский

Общественные проблемы

Социальный?

помещики - крестьяне

бунт крестьян

группа - Андрей Гаврилович Дубровский

«Дубровский»

Роман

острота, напряжённость сюжета;
интриги;
неожиданность сюжетного поворота;
«тайная занимательность» ;
любовный треугольник;
- романтические герои

Авантюрно-приключенческий?

разбойник

собаки; д) путешествия.
2.Как звали дочь Троекурова?
А) Маша; б) Лиза; в) Алёна; г) Татьяна; д) Ольга.
3.Село Дубровского:
А) Покровское; б) Кистеневка; в) Арбатово.

в) там поселился молодой Дубровский.

5.Кто сказал дочери Троекурова, что Дефорж – это Дубровский?
А) сам Дубровский; б) Троекуров; в) брат Саша; г) Шабашкин; д) сама догадалась.

6.Как Дубровский наказал Спицына?
А) забрал кошелек с деньгами; б) ранил в ногу; б) запер в своем доме.

своего обидчика; б) быть поближе к дочери Троекурова и защищать ее; в) хотел заработать денег, занимаясь с сыном Троекурова.
8.Что случилось с Дубровским в конце произведения?
А) он был ранен и погиб; б) скрылся за границу; в) его поймала полиция; г) купил новое имение и стал там жить; д) продолжал разбойничать.

не любила его; в) была обвенчана с Верейским; г) боялась Дубровского.
10.Какая черта характера Дубровского не раскрывается вромане?
А) мужество; б) чувство долга;
в) трудолюбие; г) чувство собственного достоинства; д) чувство юмора.

6 - А
2 – А 7 - А
3 – Б 8 - Б
4 – Б 9 - В
5 – А 10 - Б