МБОУ «ЦО №42»
Градеско А.Ф.
Полные и краткие прилагательные
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Открытый урок по русскому языку на тему: Полные и краткие прилагательные.
Содержание
- 1. Презентация. Открытый урок по русскому языку на тему: Полные и краткие прилагательные.
- 2. Полные и краткие прилагательные Тема урока:
- 3. Цели урока:Проверка степени усвоения признаков прилагательных.
- 4. – К какой группе частей речи относится
- 5. Словосочетания: нет больш…го снега
- 6. 2. Работа с текстом стихотворения А.Ахматовой:
- 7. Чистый воздух, небо ясно,
- 8. Сравните прилагательные
- 9. Сделаем вывод Признаки Полные прилагательные Краткие прилагательные
- 10. В словах нет ни
- 11. Охарактеризуйте героев басен И. А. Крылова
- 12. Помоги Васе Ошибкину Река быстрая и широка.Спортсмены быстрые и ловки.Коридор светлый и широк.
- 13. Прилагательные с основой на шипящуюСущ.
- 14. Контрольный тест1. Краткие имена прилагательные отвечают
- 15. 4. Краткие имена прилагательные в единственном числе
- 16. Слайд 16
- 17. Оценивание 0
- 18. Домашнее задание.1). 100. Сочинить сказку «Почему мягкий
- 19. – Что для меня было самым полезным на уроке?– Что вызвало затруднение?
Полные и краткие прилагательные Тема урока:
Слайд 1Урок русского языка
в 5 классе
Подготовила: Учитель русского языка и литературы
МБОУ «ЦО №42»
Градеско А.Ф.
Слайд 3
Цели урока:
Проверка степени усвоения признаков прилагательных. Изучение в самостоятельной исследовательской
деятельности особенностей кратких прилагательных.
Развитие учебно-познавательной, коммуникативной и информационной компетентностей обучающихся.
Воспитание художественного восприятия окружающего мира.
Развитие учебно-познавательной, коммуникативной и информационной компетентностей обучающихся.
Воспитание художественного восприятия окружающего мира.
Слайд 4– К какой группе частей речи относится прилагательное?
– Назовите общее грамматическое
значение данной части речи?
– На какие вопросы отвечают прилагательные?
– Перечислите морфологические признаки?
– Каким членом предложения является прилагательное?
– На какие вопросы отвечают прилагательные?
– Перечислите морфологические признаки?
– Каким членом предложения является прилагательное?
1. Повторение.
Слайд 5
Словосочетания:
нет больш…го снега
2) в колюч…м
кустарнике
3) хорош…го дождя
4) в чуж…м доме
5) на свеж…м воздухе
6) небольш…й лесок
7) общ…го дела
8) дремуч…го леса
9) у могуч…го дуба
3) хорош…го дождя
4) в чуж…м доме
5) на свеж…м воздухе
6) небольш…й лесок
7) общ…го дела
8) дремуч…го леса
9) у могуч…го дуба
Проверочная работа
Слайд 6
2. Работа с текстом стихотворения А.Ахматовой:
Перед весной бывают дни такие:
Под плотным
снегом отдыхает луг,
Шумят деревья весело-сухие,
И теплый ветер нежен и упруг.
И лёгкости своей дивится тело,
И дома своего не узнаешь,
И песню ту, что прежде надоела,
Как новую, с волнением поешь.
Шумят деревья весело-сухие,
И теплый ветер нежен и упруг.
И лёгкости своей дивится тело,
И дома своего не узнаешь,
И песню ту, что прежде надоела,
Как новую, с волнением поешь.
Слайд 7
Чистый воздух, небо ясно, удивительная погода, день прекрасен,
цветы чудесны, свежий ветер, вода прозрачна, яркое солнце.
Исследовательское задание: Распределите прилагательные в словосочетаниях на две группы.
Слайд 10 В словах нет ни корней, ни приставок, ни
суффиксов – одни окончания. Узнайте, где спряталось полное прилагательное, а где – краткое, запишите номера правильных ответов.
1. _ _ _ ая 4. _ _ _ ий 7. _ _ _ ое
2. _ _ _ а 5. _ _ _ ы 8. _ _ _ ее
3. _ _ _ 6. _ _ _ ые 9. _ _ _ о
1. _ _ _ ая 4. _ _ _ ий 7. _ _ _ ое
2. _ _ _ а 5. _ _ _ ы 8. _ _ _ ее
3. _ _ _ 6. _ _ _ ые 9. _ _ _ о
Поиграем в прятки
Слайд 12Помоги Васе Ошибкину
Река быстрая и широка.
Спортсмены быстрые и ловки.
Коридор светлый
и широк.
Слайд 13 Прилагательные с основой на шипящую
Сущ. Сущ.
Сущ. мн. ч..
3 скл. 2скл. С крыш Хорош
Рожь Меч Из-за туч Колюч
Нет передач Могуч
Дочь Плач Около дач Свеж
Тишь Этаж Много груш Горяч
Мощь Врач
3 скл. 2скл. С крыш Хорош
Рожь Меч Из-за туч Колюч
Нет передач Могуч
Дочь Плач Около дач Свеж
Тишь Этаж Много груш Горяч
Мощь Врач
Слайд 14 Контрольный тест
1. Краткие имена прилагательные отвечают на вопросы:
а) какой? какая? какое? какие?
б) каков? какова? каково? каковы?
2. Краткие имена прилагательные не изменяются по падежам.
а) да;
б) нет.
3. Краткие имена прилагательные изменяются по числам.
а) нет;
б) да.
б) каков? какова? каково? каковы?
2. Краткие имена прилагательные не изменяются по падежам.
а) да;
б) нет.
3. Краткие имена прилагательные изменяются по числам.
а) нет;
б) да.
Слайд 154. Краткие имена прилагательные в единственном числе могут:
а) изменяться по родам;
б) изменяться по лицам.
5. Какие прилагательные в предложении являются только сказуемыми?
а) полные;
б) краткие.
6. Краткие прилагательные с основой на шипящую пишутся:
а) без мягкого знака;
б) с мягким знаком.
б) изменяться по лицам.
5. Какие прилагательные в предложении являются только сказуемыми?
а) полные;
б) краткие.
6. Краткие прилагательные с основой на шипящую пишутся:
а) без мягкого знака;
б) с мягким знаком.
Слайд 18Домашнее задание.
1). 100. Сочинить сказку «Почему мягкий знак не хочет дружить
с краткими прилагательными?»
2). Упр. 596
(по выбору)
2). Упр. 596
(по выбору)
