Презентация, доклад Открытый урок по русскому языку 6 класс Имя прилагательное как часть речи (повторение изученного в 5 классе)

речка подо льдом блестит.

иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

классе)

образовательные:
- углубить понятие о роли имени прилагательного в речи;
- формирование умения обосновывать выбор падежных окончаний прилагательных;
- определять синтаксическую роль прилагательных в предложении.
развивающие:
- развивать мыслительные способности учащихся при выполнении логических операций распознания имён прилагательных в тексте
воспитательные:
- привить любовь к языку через выразительные возможности прилагательных, помочь учащимся понять эстетическую функцию слова, использовать прилагательные в устной и письменной речи
Тип урока: урок повторения пройденного
Оборудование: учебник, раздаточный материал, презентация, мультимедийный проектор, музика Антонио Вивальди «Зима».

они зависят, определить род, число, падеж прилагательных. Сделать вывод.

Соловей
Соловей – красивая и грациозная птица. Он стройный, у него высокие лапки, тонкий клюв и большие глаза. Хвост достаточно длинный, рыжий. Спинка рыжевато-бурая, шейка и грудка светло-серые с едва заметными зелёными пятнышками, животик белый. Перья мягкие, плотно прилегают к телу. Соловей очень быстрый, проворный, передвигается по земле прыжками.

Лягушка-невеста

Лягушка смотрела в зеркало и рассуждала вслух: “Конечно, я немного толста, слишком зелена, не особенно молода, зато я мила, сообразительна и весьма интересна. Глаза мои выразительны, ресницы длинны, наряды ярки. Несомненно, я хороша. Кого же из женихов мне предпочесть? Крокодила не считаем : он глуп, ленив и зол. Съест еще! Черный уж приятен, ловок, тонок и, прямо скажем, красив. Зато бобер богат, умен, знатен. Доходы его велики. Пожалуй, выйду за бобра!”

данных слов, определить синтаксическую роль прилагательных.

1 группа. Со(?)нце, взойти. Оно, высветить, изумительный, красота, зимний, белоснежный, наряд.
2 группа. Снег, идти, густой. Снежинки, крупный, кружиться, в, свет, окна.
3 группа. Прийти, февраль, суровый. Это, в, пора, зимняя, приходиться, птицы, трудно, особенно.
4 группа. Чудесная , это, зима, пора. Крупными, снежок, мягкий, хлопьями, пушистый , сыпется, с неба.  

Зимний день» , используя имена прилагательные .