Презентация, доклад От хаоса к слов к речевому творчеству

– глупость

7 – скворечник
8 – разбой
9 – смелость
10 – труба
11 – грабёж
12 - беспечность

- любопытство

7 – парашют
8 – событие
9 – радость
10 – подруги
11 – отдых
12 - огорчение

- гордость

7 – пешеход
8 – ошибка
9 – удивление
10 – читатель
11 – рассеянность
12 - обида

- надежда

7 – часы
8 – жизнь
9 – смятение
10 – мостовая
11 – безмолвие
12 - радость

особенно хорошо запоминаются наглядные образы, цвета предметов, звуки, лица и т. п.)
А – абстрактный (сочетается со словесно-логическим типом памяти – лучше запоминается словесный, нередко абстрактный материал: понятия, формулы и т.д.)
Э – эмоциональный тип восприятия (сочетается с эмоциональным типом памяти, когда прежде всего сохраняются и воспроизводятся пережитые человеком чувства)

карандаш, овца, математика, тахта, июль, капуста, тетрадь, лошадь, история, софа, август, морковь, пенал

предметы – химия, физика, математика,
история
Месяцы года – сентябрь, июнь, июль, август

Мебель – диван, кровать, тахта, софа

Овощи – помидор, картофель, капуста, морковь

Школьные
принадлежности – ручка, карандаш, пенал,
тетрадь

составлению рассказов:
логичность,
завершенность,
наличие сюжетной линии,
использование разнообразных языковых, средств для написания рассказа.

1 группа – монолог шнурка на правом ботинке
2 группа – монолог сгоревшей лампочки
3 группа – монолог дверной ручки

увидели
-либо о том, что услышали
-либо о том, что почувствовали