Презентация, доклад Описание картины Ф.П.Толстого Цветы, фрукты, птица (урок развития речи в 5 классе).

и цвета в натюрморте);
Подготовка учащихся к описанию натюрморта Ф.П. Толстого

фрукты, цветы или снедь (рыба, дичь и т.д.).
Натюрморты, написанные когда-то художниками, не только запечатлели вещи, они очень многое могут рассказать нам об их владельцах, о жизни и быте эпохи, о людях и их привычках.

этот жанр живописи стал известен сравнительно поздно – в 18 веке.
Изображение прекрасного мира вещей и даров природы увлекало очень многих живописцев, и в каждом натюрморте – мир глазами художника.

изобразил на картине виноград. Картину оставил на террасе, а сам ушёл.
Когда же вернулся, то с изумлением увидел, что к ней слетелись птицы и пытаются клевать ягоды. Виноград был написан так искусно, так золотились спелые грозди, что птицы приняли его за настоящий. Люди восхищались мастерством Апеллеса.
Картина эта до наших дней не дошла. А рассказ о ней превратился в легенду.

культуры и глубокой эрудиции, художником разносторонних профессиональных интересов.
Кроме живописи он увлекался энтомологией (Энтомология – наука, изучающая жизнь насекомых).
Ф.Толстой составляет большую коллекцию акварелей с блистательным изображением цветов и фруктов. Художник рисует стрекоз, бабочек с фантастическими крыльями, птичек с необычным оперением.

в центре своей картины?
Что мы видим на самом краешке стола, перед вазой?
Что изобразил художник на картине слева?
Что мы видим справа от вазы?
Что еще на картине привлекает ваше внимание?
Какой фон выбрал для своего натюрморта художник? Почему?

надо уметь видеть эту красоту.

художник?
Какие предметы сочетаются между собой по цвету?
3.Вывод.Какие мысли и чувства выразил художник.

ягоды красной и белой смородины;
г) бабочки;
д) яркие краски позднего лета.
3.Красота мира предметов.

стеблях
два спелых краснобоких яблока
от третьего осталась половинка
на бело-розовой мякоти видно темно-коричневое семечко
изящная птичка с необычным оперением