Презентация, доклад Обобщение по фонетике 9 класс

правила тесно связаны с этим разделом лингвистики,
Тренироваться в выполнении заданий и готовиться к итоговой аттестации по русскому языку
Прививать интерес к изучению русского языка.
Формировать умение применять на практике полученные знания.
Развивать познавательные процессы (память, воображение, мышление, внимание, речь).
Тип урока: обобщение пройденного материала.
Вид урока: урок-игра.

согласный в слове «НОСОРОГ»
Ударный гласный в слове «ЗЕБРА»
Парный по мягкости последнему согласному в слове «ГЕПАРД»
Первый гласный в слове «ГИЕНА»
Последний согласный в слове «ЦЕСАРКА»
Ударный гласный слова «ИГУАНА»

КАКИЕ ДВЕ ГРУППЫ ДЕЛЯТСЯ ЗВУКИ? ЧЕМ ОНИ ОТЛИЧАЮТСЯ?
ПЕРЕЧИСЛИТЕ ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ.
КОГДА БУКВЫ Е, Ё, Ю, Я ОБОЗНАЧАЮТ 1 ЗВУК?
А КОГДА ОНИ ОБОЗНАЧАЮТ 2 ЗВУКА?
НА КАКИЕ ДВЕ ГРУППЫ ДЕЛЯТСЯ СОГЛАСНЫЕ?
НАЗОВИТЕ ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ.
КАКИЕ СОГЛАСНЫЕ НЕ ИМЕЮТ ПАРЫ ПО ГЛУХОСТИ И ЗВОНКОСТИ?
КАКИЕ СОГЛАСНЫЕ НЕ ИМЕЮТ ПАРЫ ПО ТВЕРДОСТИ И МЯГКОСТИ?
ПЕРЕЧИСЛИТЕ ОСНОВНЫЕ ФОНЕТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, СВЯЗАННЫЕ С СОГЛАСНЫМИ ЗВУКАМИ.

ожог, лёд, краб, ноль, араб.

оглушение, 2) озвончение, 3) уподобление и расподобление звуков, 4) упрощение групп согласных. Подчеркните согласные, в которых наблюдаются эти процессы.
Праздник, молотьба, мягкий, косьба, устный, гриб, сделать, ложка, флаг, сбежать, сшить, солнце, расщепить, мягкий, год, сгореть, мыться, местный, рентген, ловко.

сшить[ш], мыться[ц], расщепить[щ’], легкий[х’], мягкий[х’];
4) местный – ме[сн]ый, солнце – со[нц]е, рентген – ре[нг’]ен, устный – у[сн]ый, праздник – пра[зн]ик.

Е мягкий согласный
Бартер, дебют, демон, теннис, тенор, кашне, текст, музей, дефис, отель, кофе, шинель, модель, шоссе, фонетика, стенд.

тенор, текст, музей, дефис, кофе, шинель.
ВОПРОС! Какой раздел лингвистики определяет произносительные нормы устной речи?