свиной пятач_к, нюхает воздух, постепенно показывается острая морда с черными пронзительными глазками и, наконец, полосатая шкурка.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад О-Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных
Содержание
- 1. Презентация О-Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных
- 2. «Посмотрите, там какой-то зверёк высунул из травы
- 3. Слайд 3
- 4. Ёж – еж..'нокМедведь – медвеж..'нокЗаяц – зайч..'нокБелка – бельч..'нокБарсук – барсуч..'нокВолк – волч..'нок
- 5. Ёж - ежо'нокМедведь - медвежо'нокЗаяц - зайчо'нокБелка - бельчо'нокБарсук - барсучо'нокВолк – волчо'нок
- 6. Под кустом жимолости стоит пр_хорош_нький2 телёнок- олененок с
- 7. «Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных»
- 8. Цели:1.Познакомиться с …2.Учиться правильно писать …3. Развивать…4. Уметь применять на практике…
- 9. Слайд 9
- 10. От данных существительных образовать имена прилагательные. Ёж –плюш –ситец -
- 11. Ёж – ежо'выйплюш – плю'шевыйситец - си'тцевый
- 12. Если ударение падает, пишем в суффиксе прилагательного
- 13. 1. Где она находится, в какой морфеме? 2. Определим
- 14. Распределительный диктантПищ _вой, ч_рный, коробч_нка, лиц_вая, ореш_к, плюш_вый, свинц_вый, морж_вый, вещ_вой, образц_вый, еж_вый, пш_нный.
- 15. Он весел, и не злобен,Этот милый чудач_к.С
- 16. Слайд 16
- 17. «Недостаточно только получить знания, надо найти им приложение. Недостаточно только желать, надо делать».
«Посмотрите, там какой-то зверёк высунул из травы мокрый нос, похожий на свиной пятач_к, нюхает воздух, постепенно показывается острая морда с черными пронзительными глазками и, наконец, полосатая шкурка.
Слайд 4Ёж – еж..'нок
Медведь – медвеж..'нок
Заяц – зайч..'нок
Белка – бельч..'нок
Барсук – барсуч..'нок
Волк
– волч..'нок
Слайд 5Ёж - ежо'нок
Медведь - медвежо'нок
Заяц - зайчо'нок
Белка - бельчо'нок
Барсук - барсучо'нок
Волк
– волчо'нок
Слайд 6Под кустом жимолости стоит пр_хорош_нький2 телёнок- олененок с желтым пушком, тоненькими нож_ньками,
а красивая головка откинута назад.
Слайд 8Цели:
1.Познакомиться с …
2.Учиться правильно писать …
3. Развивать…
4. Уметь применять на практике…
Слайд 12Если ударение падает, пишем в суффиксе прилагательного после шипящего и ц
- о, а если не падает – е.)
Слайд 131. Где она находится, в какой морфеме?
2. Определим часть речи. В чем?
3. После этого посмотрим, после чего стоит гласная «о» или «е»
4. И в заключение определим в ударной или безударной позиции стоит гласная
Слайд 14Распределительный диктант
Пищ _вой, ч_рный, коробч_нка, лиц_вая, ореш_к, плюш_вый, свинц_вый, морж_вый, вещ_вой,
образц_вый, еж_вый, пш_нный.
Слайд 15Он весел, и не злобен,
Этот милый чудач_к.
С ним хозяин – мальчик
Робин
И приятель Пятач_к.
Для него прогулка – праздник,
И на мёд особый нюх,
Этот плюш_вый проказник –
Медвеж_нок …
И приятель Пятач_к.
Для него прогулка – праздник,
И на мёд особый нюх,
Этот плюш_вый проказник –
Медвеж_нок …
Слайд 17«Недостаточно только получить знания, надо найти им приложение. Недостаточно только желать,
надо делать».
