Презентация, доклад на открытый урок Наречие- как часть речи.

красиво,
Поздоровались учтиво,
Тихо сели, спинки прямо.
Все с улыбочкой вздохнём
И наш урок начнём.

свое хорошее настроение».
Бенедикт Спиноза.

« Наречие- как часть речи»

Цель:
Образовательная Дать возмость учащимся самостоятельно выявить правило написание наречий с приставками; сисматизировать знания о грамматических признаках наречия.
Развивающая Создать условия для развития: самостоятельной мыслительной деятельности, позновательной активности.
Воспитательная Стимулировать работу учащихся по дальнейшему формированию умения общаться через работу в паре, группе,умение слушать ответы учащихся.

относятся.

За всякое дело берись умело.
Без друга в жизни туго.
Яблоко от яблони недалеко падает.
За край родной иди бесстрашно в бой.
Все хорошо, что хорошо кончается.
Много спать дело не знать.
Дружно за мир стоять – войне не бывать.

которые делают нашу речь точной, образной, выразительной ».

слово ВЫСОКО, А ты ответишь: …. Скажу я слово ДАЛЕКО, А ты ответишь : ….
Скажу я слово ПОТОЛОК, А ты ответишь:…. Скажу я слово ПОТЕРЯЛ. И скажешь ты:….
Скажу тебе я слово ТРУС,
Ответишь ты:….

Теперь НАЧАЛО я скажу,
Ну, отвечай:….

откуда?
Время действия : когда?
Образ действия: как? каким образом?

Где? Куда? Откуда?
сегодня, здесь, направо, издалека,
утром, вдалеке, налево,
рано, везде,
летом, тут,
сейчас, сверху,
вчера, сзади,
теперь. вверху,
повсюду
там.

Наречия» предлагаю на него подумать дома. И написать небольшое сообщение кто желает?
1) Из книги для чтения выписать 3 предложения с наречиями.
2) Рабочая тетрадь стр. 31, упр. 64.

урок – то поднимите улыбающееся солнышко, если не понравилось, было скучно – тогда поднимите грустное солнышко.