1.1. Ужас! Какие они разные!
1.2. Им скучно, неинтересно
2. Начинаем искать
2.1. Чтобы глаза засверкали
2.2. Мои изюминки
Учитель! И званье это –
Предназначение судьбы,
Великий дар, сиянье света,
Осуществление мечты.
Ирина Львова
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на конкурс Учитель года 2014
Содержание
- 1. Презентация на конкурс Учитель года 2014
- 2. Сочинение.Сентиментальная прогулка вглубь души.План.Выбор жизненного путиДиалог с
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить
- 8. «Интерес к учению проявляется только тогда, когда есть вдохновение, рождающееся от успеха».В.А.Сухомлинский
- 9. Слайд 9
- 10. Педагогическое кредо: «Поощрять любые успехи учащихся, считая ситуацию успеха залогом счастливого будущего ребёнка»
- 11. И чтоб НЕСКУЧНЫМ труд ученья был… Социо-игровой
- 12. Слайд 12
- 13. Плюсы социо-игрового стиля: Отношения: «ребенок -сверстники»; Педагог является
- 14. Дети обсуждают проблему, находят пути ее решения;
- 15. «Спеши в школу как на игру. Она и есть такова!» Ян Коменский
- 16. Слайд 16
- 17. «Не ропщи на судьбу, и если
- 18. Слайд 18
- 19. Спасибо за внимание!
Сочинение.Сентиментальная прогулка вглубь души.План.Выбор жизненного путиДиалог с самим собой 1. И вот я учитель! 1.1. Ужас! Какие они разные! 1.2. Им скучно, неинтересно 2. Начинаем искать
Слайд 2Сочинение.
Сентиментальная прогулка вглубь души.
План.
Выбор жизненного пути
Диалог с самим собой
1.
И вот я учитель!
1.1. Ужас! Какие они разные!
1.2. Им скучно, неинтересно
2. Начинаем искать
2.1. Чтобы глаза засверкали
2.2. Мои изюминки
1.1. Ужас! Какие они разные!
1.2. Им скучно, неинтересно
2. Начинаем искать
2.1. Чтобы глаза засверкали
2.2. Мои изюминки
Слайд 7 Чтобы быть хорошим преподавателем,
нужно любить то,
что преподаёшь,
и
любить тех,
кому преподаёшь.
В. Ключевский
кому преподаёшь.
В. Ключевский
Слайд 8 «Интерес к учению проявляется только тогда, когда есть вдохновение, рождающееся
от успеха».
В.А.Сухомлинский
В.А.Сухомлинский
Слайд 10Педагогическое кредо:
«Поощрять любые успехи учащихся, считая ситуацию успеха
залогом счастливого будущего ребёнка»
Слайд 11 И чтоб НЕСКУЧНЫМ труд ученья был…
Социо-игровой стиль обучения
(Авторы: Александра Ершова, Вячеслав Букатов).
Слайд 13Плюсы социо-игрового стиля:
Отношения: «ребенок -сверстники»;
Педагог является равноправным партнером;
Разрушается барьер между
педагогом и ребенком;
Дети ориентированы на сверстников, а значит не являются
покорными исполнителями указаний педагога;
Дети самостоятельны и инициативны;
Дети сами устанавливают правила игры;
Дети ориентированы на сверстников, а значит не являются
покорными исполнителями указаний педагога;
Дети самостоятельны и инициативны;
Дети сами устанавливают правила игры;
Слайд 14 Дети обсуждают проблему, находят пути ее решения;
Дети договариваются, общаются (выполняют
роль и говорящих, и роль
слушающих);
Общение детей происходит внутри микрогруппы и между микрогруппами;
Дети помогают друг другу, а также контролируют друг друга;
Социо-игровой стиль учит активных детей признавать мнение товарищей,
а робким и неуверенным детям дает возможность преодолеть свои
комплексы и нерешительность.
слушающих);
Общение детей происходит внутри микрогруппы и между микрогруппами;
Дети помогают друг другу, а также контролируют друг друга;
Социо-игровой стиль учит активных детей признавать мнение товарищей,
а робким и неуверенным детям дает возможность преодолеть свои
комплексы и нерешительность.
Слайд 17 «Не ропщи на судьбу, и если избрала эту стезю,
то
прими и полюби детей всем сердцем,
поверь в них, растворись в них, - потому что
призвание твоё – нести любовь и радость».
поверь в них, растворись в них, - потому что
призвание твоё – нести любовь и радость».
