преподавателя русского языка и литературы
ГБПОУ КК «Новороссийский профессиональный техникум»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на конкурс Преподаватель года
Содержание
- 1. Презентация на конкурс Преподаватель года
- 2. Сведения о преподавателеДата рождения: 15.10.1959
- 3. Почему русский язык и литература?Мемориальный музей-заповедник А.С.
- 4. Почему ИКТ ? (информационно-коммуникационные технологии)Использование ИКТ в
- 5. ИКТ на уроках русского языка и литературы
- 6. Презентации позволяют учителю: наглядно представлять материал; интенсифицировать
- 7. Презентации позволяют обучающемуся: (результаты анкетирования)наглядно представить учебный
- 8. Прослушивание художественных произведений в электронном вариантевыручает тогда,
- 9. Применение ИКТ на уроках литературы приводит к
- 10. Результаты применения ИКТ на уроках русского языка:создание
- 11. Преимущества использования ИКТ:1.Делают обучение более эффективным.2.Способствуют индивидуализации
- 12. Использование ИКТ при проведении внеклассных мероприятий по предмету:Заседание круглого стола «Выдающиеся лингвисты России»
- 13. Литературный вечер, посвященный творчеству Н. Рубцова
- 14. Компьютер и Интернет – помощники преподавателя:возможность обучения на дистанционных курсах повышения квалификациивозможность участия в вебинарах
- 15. Возможность участия в олимпиадах студентовпреподавателя
- 16. Возможность создания собственного учительского сайта и публикаций методических разработок
- 17. Возможность ощутить радость успеха! В учебном процессе
- 18. Даже маленький успех рождает интерес к изучению
Сведения о преподавателеДата рождения: 15.10.1959 г.Образование: Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова – 1982 г. Квалификация: Учитель русского языка и литературы средней школыПовышение квалификации за последние 5 лет: - «Интерактивные
Слайд 1Использование ИКТ
в практике учителя русского языка
и литературы
из опыта
работы
Драгуновой Веры Викторовны,
преподавателя русского языка и литературы
преподавателя русского языка и литературы
Слайд 2Сведения о преподавателе
Дата рождения: 15.10.1959 г.
Образование: Псковский государственный педагогический
институт им. С.М. Кирова – 1982 г.
Квалификация: Учитель русского языка и литературы средней школы
Повышение квалификации за последние 5 лет:
- «Интерактивные информационно-образовательные технологии в практике учителя русского языка и литературы в свете требований ФГОС» – 108 ч., в 2013 г.;
- «Современные педагогические технологии в образовательном процессе» – 72 ч., в 2014 г.
Общий трудовой стаж: 35 лет
Педагогический стаж: 15 лет
Квалификация: Учитель русского языка и литературы средней школы
Повышение квалификации за последние 5 лет:
- «Интерактивные информационно-образовательные технологии в практике учителя русского языка и литературы в свете требований ФГОС» – 108 ч., в 2013 г.;
- «Современные педагогические технологии в образовательном процессе» – 72 ч., в 2014 г.
Общий трудовой стаж: 35 лет
Педагогический стаж: 15 лет
Слайд 3Почему русский язык и литература?
Мемориальный музей-заповедник А.С. Пушкина в Михайловском
Святогорский Святоуспенский
мужской монастырь – последний приют Поэта
Слайд 4Почему ИКТ ?
(информационно-коммуникационные технологии)
Использование ИКТ в учебном процессе позволяет:
усилить образовательные эффекты;
повысить
качество усвоения материала;
построить индивидуальные образовательные
траектории учащихся;
построить индивидуальные образовательные
траектории учащихся;
осуществить дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению;
наполнить уроки новым содержанием;
развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность учащихся;
формировать элементы информационной культуры;
прививать навыки рациональной работы с компьютерными программами;
поддерживать самостоятельность в освоении компьютерных технологий.
Слайд 6Презентации позволяют учителю:
наглядно представлять материал;
интенсифицировать процесс объяснения нового материала
;
регулировать объем и скорость выводимой информации посредством анимации ;
повышать познавательную активность обучающихся .
регулировать объем и скорость выводимой информации посредством анимации ;
повышать познавательную активность обучающихся .
Слайд 7Презентации позволяют обучающемуся:
(результаты анкетирования)
наглядно представить учебный материал (отметили 75% обучающихся);
сделать урок
более интересным (отметили 63% обучающихся);
ускорить процесс освоения нового материала (отметили 57 % обучающихся).
ускорить процесс освоения нового материала (отметили 57 % обучающихся).
Слайд 8Прослушивание художественных произведений в электронном варианте
выручает тогда, когда обучающиеся не могут
найти нужные произведения в библиотеках или просто им легче слушать, чем читать.
Слайд 9Применение ИКТ на уроках литературы приводит к целому ряду положительных результатов:
создание
медиатеки, включающей в себя презентации по биографиям и творчеству писателей XIX, XX и XXI веков;
повышение качества обучения;
заинтересованность в изучении предмета;
рациональное распределение времени урока;
наглядное объяснение материала.
повышение качества обучения;
заинтересованность в изучении предмета;
рациональное распределение времени урока;
наглядное объяснение материала.
Слайд 10Результаты применения ИКТ на уроках русского языка:
создание медиатеки, включающей в себя
уроки по изучаемым разделам языкознания и уроки развития речи;
повышение качества обучения;
заинтересованность в изучении предмета;
рациональное распределение времени урока;
наглядное объяснение материала.
повышение качества обучения;
заинтересованность в изучении предмета;
рациональное распределение времени урока;
наглядное объяснение материала.
Слайд 11Преимущества использования ИКТ:
1.Делают обучение более эффективным.
2.Способствуют индивидуализации обучения.
3.Повышается мотивация обучения.
4.Активизируется познавательная
деятельность обучающихся.
5.Обеспечивается оперативность и объективность контроля.
5.Обеспечивается оперативность и объективность контроля.
6. Дают педагогу возможность для построения индивидуальных образовательных траекторий обучающихся.
7. Облегчают деятельность педагога и создают эффективную обратную связь.
8. Способствуют развитию у обучающихся чувства успешности в изучении предмета.
9. Повышают интерес студентов к изучаемому предмету.
Слайд 12Использование ИКТ при проведении внеклассных мероприятий по предмету:
Заседание круглого стола «Выдающиеся
лингвисты России»
Слайд 13Литературный вечер, посвященный
творчеству Н. Рубцова
(к 80-летию поэта)
Просмотр и обсуждение
документального фильма «Сергей Есенин. Последняя ночь в Англетере»
Слайд 14Компьютер и Интернет – помощники преподавателя:
возможность обучения на дистанционных курсах повышения
квалификации
возможность участия в вебинарах
Слайд 17Возможность ощутить радость успеха!
В учебном процессе много движущих сил. Самая
могущественная – надежда на успех. Убери её – и усилия человека теряют смысл.
А.С. Белкин
А.С. Белкин
Слайд 18Даже маленький успех рождает интерес к изучению предмета!
Пусть информационно-коммуникационные технологии помогут
преподавателю создать ситуацию успеха на каждом уроке!
Google нам в помощь!
