Презентация, доклад Мой творческий отчет

языка и литературы в национальной школе»

С 1992 г - учитель русского языка и литературы в Аккольской общей средней школе

2007 -2014г.г – педагог-психолог

с 2015г. – педагог -организатор

три понятия
«НАДО»,«ТРУДНО»,«ИНТЕРЕСНО»
Источником моего вдохновения являются :
Дети и мое общение с ними
"Каждый ребёнок есть однажды
случающееся чудо!",
Опыт и энтузиазм коллег

развитие, готового к постоянному совершенствованию своих качеств,к диалогу и продуктивной самостоятельной деятельности с другими людьми ,умеющего сохранять и развивать свое нравственное и физическое здоровье.

Цель моей педагогической работы

мышления;
Технология проблемного обучения;

Технология тестового контроля ЗУН учащихся.

урок.
2. Комбинированный урок.
3. Урок первичного усвоения материала.
4. Урок закрепления знаний, умений и
навыков.
5. Урок с использованием ТСО.
6. Урок развития речи.
7. Повторительно-обобщающий урок.
8. Урок контроля знаний, умений и навыков.

обучения.
2. Репродуктивный метод.
3. Метод проблемного обучения.
4. Частично-поисковый метод.
5. Методы стимулирования и мотивации.
6. Методы контроля.
7. Обучение в сотрудничестве.

индивидуальные

словом, написание сочинений-миниатюр;

Индивидуальные: составление словарной статьи, работа со словарями;

Методы: словесный, частично-поисковый, исследовательский, проблемный.

диктант”

природы»
Неделя русского языка и литературы
1.“Имя числительное” 10 кл.
2.”Качественные прилагательные” 10 кл

3.”Спешите делать добрые дела” 7 кл

68,9 %
Русская литература
62,7 %

«Есть только миг»,
«Всё пройдёт» .

Любимые фильмы: « Қыз Жібек», «Девчата», «Холодное лето 53-го».

Учитель
Учитель должен быть добрым, отзывчивым и доброжелательным к детям и коллегам.
читель должен владеть тоном и тактом в общении с детьми и коллегами.
Учитель должен делиться своим опытом с коллегами и не стесняться учиться у них.
Учитель не имеет права завидовать успехам коллег и смотреть на них свысока

без которого чего-то в школе не получилось бы.

Послесловие