слова);
сероватая2 – выполнить морфемный разбор слова (разбор слова по составу);
поляна3 – выполнить морфологический разбор слова (как части речи);
В синем небе звезды блещут.4 – выполнить синтаксический разбор предложения (по членам предложения);
Белка взобралась на верхнюю ветку ели и исчезла в зеленой хвое.5 – выполнить пунктуационный разбор предложения (графически объяснить постановку знаков препинания).
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Морфемный разбор слова
Содержание
- 1. Презентация Морфемный разбор слова
- 2. Морфемный разбор слов2
- 3. Номера параграфов указаны по учебнику-справочнику:Бабайцева В.
- 4. Определим, к какой части речи относится слово
- 5. Изменим слово (если оно изменяется):сущ. – по
- 6. сущ. – по падежам и числам
- 7. прилаг. – по родам и числам или по падежам (Т § 101)Какой?Какая?Какое?Какие?Назад
- 8. глаг. наст. и буд. вр. – по лицам и числам (Т § 89-90)Назад
- 9. глаг. прош. вр. – по родам и числам (Т § 88)Что делал?Что делала?Что делало?Что делали?Назад
- 10. Выделим окончание (у изменяемого слова). (Т §
- 11. Подберем три однокоренных слова разных частей речи
- 12. Определим и выделим приставку(-и) путем подбора трех неоднокоренных слов с подобной приставкой(-ами). (Т § 46)Далее
- 13. Определим и выделим суффикс(-ы) путем подбора трех неоднокоренных слов с подобным суффиксом(-ами). (Т § 46)
- 14. Другие виды разбора можно найти:http://shcoolparallel.umi.ru/kontrol_naya_kontrol_naya/russkij_yazykЖелаю достойной оценки!
Морфемный разбор слов2
Слайд 1Знаки около слов обозначают:
лежат1 – выполнить фонетический разбор слова (звуко-буквенный анализ
Слайд 3Номера параграфов указаны
по учебнику-справочнику:
Бабайцева В. В. Русский язык. Теория 5-9
кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова. – М.: Дрофа, 2014.
Слайд 4
Определим, к какой части речи относится слово (у глагола – форму:
время, лицо (у глаголов наст. и буд. вр.) или род (у глаголов прош. вр.), число).
Далее
Далее
Слайд 5
Изменим слово (если оно изменяется):
сущ. – по падежам и числам;
прилаг. –
по родам и числам или по падежам;
глаг. наст. и буд. вр. – по лицам и числам;
глаг. прош. вр. – по родам и числам.
Далее
глаг. наст. и буд. вр. – по лицам и числам;
глаг. прош. вр. – по родам и числам.
Далее
Слайд 6
сущ. – по падежам и числам (Т § 75)
Им.п. кто?
что?
Р.п. кого? чего?
Д.п. кому? чему?
В.п. кого? что?
Т.п. кем? чем?
П.п. о ком? о чем?
Назад
Р.п. кого? чего?
Д.п. кому? чему?
В.п. кого? что?
Т.п. кем? чем?
П.п. о ком? о чем?
Назад
Слайд 9
глаг. прош. вр. – по родам и числам (Т §
88)
Что делал?
Что делала?
Что делало?
Что делали?
Назад
Что делал?
Что делала?
Что делало?
Что делали?
Назад
Слайд 10
Выделим окончание (у изменяемого слова). (Т § 44)
Определим и выделим основу
слова. (Т § 44)
Далее
Далее
Слайд 11
Подберем три однокоренных слова разных частей речи с различными морфемами (приставками,
суффиксами).
Сравним слова и выделим у однокоренных слов одинаковую часть – корень. (Т § 45)
Далее
Сравним слова и выделим у однокоренных слов одинаковую часть – корень. (Т § 45)
Далее
Слайд 12
Определим и выделим приставку(-и) путем подбора трех неоднокоренных слов с
подобной приставкой(-ами). (Т § 46)
Далее
Далее
Слайд 13
Определим и выделим суффикс(-ы) путем подбора трех неоднокоренных слов с
подобным суффиксом(-ами). (Т § 46)
Слайд 14Другие виды разбора можно найти:
http://shcoolparallel.umi.ru/kontrol_naya_kontrol_naya/russkij_yazyk
Желаю достойной оценки!
