- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Мониторинг-важнейшая составляющая учебного процесса
Содержание
- 1. Презентация Мониторинг-важнейшая составляющая учебного процесса
- 2. Виды мониторинга :текущий, тематический, итоговый.
- 3. Методы и формы организации мониторинга:устный опрос;письменный опрос ( диктант, комплексная контрольная работа, сочинение, изложение, самостоятельная работа)
- 4. Тестовые задания
- 5. « Шляпная дискуссия »
- 6. Игра « Данетки »
- 7. ПОЛЕЗНЫЕ ХИЩНИКИ(В)доль берега озера тянет(?)ся стежка (не)больших
- 8. Грамматические задания.Ответьте да или нет.1.Первое предложение I
- 9. Технологические карты мониторинга
- 10. "4 уровень - задание выполнено правильно,"3 уровень
- 11. Ф.И учащегося Подбирать однокоренные слова Отличать
- 12. Ф.И учащегося Писать слова с
- 13. Спасибо за внимание
Виды мониторинга :текущий, тематический, итоговый.
Слайд 3Методы и формы организации мониторинга:
устный опрос;
письменный опрос ( диктант, комплексная контрольная
работа, сочинение, изложение, самостоятельная работа)
Слайд 7ПОЛЕЗНЫЕ ХИЩНИКИ
(В)доль берега озера тянет(?)ся стежка (не)больших следов. То (в)право, то
(в)лево сворачивает запута_ая стежка , а то (в)друг (не)ожида_о обрывает(?)ся. Здесь зверек нырнул (под)снег, подбираясь (к)норам мышей и полевок. И снов_ зверек (на)снегу, снов_ застрочили маленьк_ аккуратн_ следочки.Так что же это за зверек, который так суетливо снует (по)зимнему лесу, старательно обследуя упавшие листья ,кучки хвороста, ныряет (под)корни деревьев? Этот ловкий, красивый и в то же время очень кров_жадный зверек – горностай. Горностай – один из самых полезных наших хищников. Благодаря своим маленьким размерам, проворству, горностаи уничтожают вредителей сельского хозяйства (в)таких местах, куда (не)проб_рется н_какой другой зверь: ни еж(?), ни лисица, ни кошка. Под снег мыши спрячут(?)ся, (в)кротовую нору, залезут, но н_где (не)спасеш(?)ся (от)горностая.
Слайд 8Грамматические задания.
Ответьте да или нет.
1.Первое предложение I абзаца – сложное.
2. Во 2-м предложении I абзаца есть однородные члены. 3. В 3-м предложении I абзаца есть деепричастный оборот. 4. В I абзаце – восемь наречий. 5. Кров_жадный (зверек) – сложное слово. 6. Во II абзаце есть деепричастный оборот. 7. Последнее предложение текста сложное . Упавшие (листья) – это деепричастие. 8. В последнем предложении есть отрицательное наречие.
Слайд 10
"4 уровень - задание выполнено правильно,
"3 уровень - правильно выполнено больше
½ заданий,
"2 уровень - правильно выполнено меньше ½ заданий,
"1 уровень - задание не выполнено.
"2 уровень - правильно выполнено меньше ½ заданий,
"1 уровень - задание не выполнено.
Слайд 11Ф.И учащегося Подбирать однокоренные слова Отличать форму слова от однокоренных Разбирать слова по составу Подбирать
слова к схеме
Выделять в слове окончание
Выделять в слове корень
Выделять в слове приставку
Выделять в слове суффикс
Слайд 12Ф.И учащегося Писать слова с безударной гласной Писать слова с парной согласной Писать
слова с непроизносимой согласной
Находить слова с указанной орфограмм ой
Писать слова с орфограммой в суффиксе
Писать слова с орфограмм ой в приставке
Писать слова с орфограмм ой в окончаниях имен сущ.
Писать слова с орфограммой в окончаниях имен прилагательных
Писать орфограмму Ъ
Писать слова с орфограмм ой Ь
Писать имена сущ. с Ь знаком на конце
Задания для мониторинга
