д. Б. Круты, 2016 г.
Муниципальное
общеобразовательное учреждение для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья «Большекрутовская школа-интернат »
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Методика запоминания словарных слов
Содержание
- 1. Презентация Методика запоминания словарных слов
- 2. Язык и стар, и вечно нов –
- 3. Береза, собака, капуста, директор, иней, корабль…Что общего
- 4. Я хочу предложить вам несколько способов и
- 5. Метод графических ассоциацийПри запоминании написания словарного слова
- 6. Звуковые (фонетические) ассоциации Предпочтителен в тех случаях,
- 7. Метод ассоциативного запоминания1. Записать словарное слово и
- 8. Метод шуточных предложений«Это платок. В ПЛАток ПЛАчут».«100рожка 100рожа 100ит в 100ронке»
- 9. Способ запоминания слов с закрытыми глазами(Нужно внимательно
- 10. Чтение и отгадывание загадки.Среди двора стоит копна,Спереди вилы, сзади метла.Корова
- 11. Этимологический способ запоминания слов.КОРОВА – крупное рогатое
- 12. Иногда обращение к истории слова помогает найти
- 13. Хороший результат дает изучение словарных слов по
- 14. Дидактические игры. «Астроном»Определите, на какую звезду с буквой смотрит звездочёт.С…бака, р…сунок, с…хар, с…лома, …зык.
- 15. «Волшебная ёлка»На этой ёлке выросли буквы
- 16. «Спор букв» с е/и рень к а/о нькип е/и нал
- 17. Дописать предложения, в котором нужно заменить картинки словами.громко лает.На ветке сидит
- 18. Рефлексия ДОВОЛЬНЫНЕ ДОВОЛЬНЫ БЕЗРАЗЛИЧНО
- 19. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
- 20. Интернет – ресурсы:http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/28257045.5ec/0_6f5cf_5329c14_XL.pngфонhttp://img-fotki.yandex.ru/get/5634/136487634.a3b/0_d5b7c_44e066c2_XL.png перо, чернильница, тетрадь http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/113882196.8e/0_60321_5cca8fd5_XLhttp://www.ailona.ru/_ph/97/250733085.pngперьяhttp://img-fotki.yandex.ru/get/6214/66124276.8d/0_760aa_c67ee5b0_XXL.pngсвитокhttp://s3.uploads.ru/5o8gm.pngрамка
Язык и стар, и вечно нов – И это так прекрасно!В огромном море – море слов – Купайся ежечасно!
Слайд 1
Мастер-класс
«Методика запоминания словарных слов»
Учитель письма и развития речи, чтения и развития
речи Репина Татьяна Владимировна
д. Б. Круты, 2016 г.
д. Б. Круты, 2016 г.
Слайд 2Язык и стар, и вечно нов –
И это так прекрасно!
В
огромном море – море слов –
Купайся ежечасно!
Купайся ежечасно!
Слайд 3Береза, собака, капуста, директор, иней, корабль…
Что общего в этих словах? Ответ
прост, все они – словарные слова из школьного словаря.
Слайд 4Я хочу предложить вам несколько способов и методов, адаптированных к детям,
имеющих в анамнезе речевые проблемы, по запоминанию словарных слов.
Слайд 5Метод графических ассоциаций
При запоминании написания словарного слова надо сделать рисунок, обозначающий
само слово, и обыграть в нём запоминаемую букву. Она может быть большая или маленькая, печатная или письменная, любого шрифта.
Слайд 6Звуковые (фонетические) ассоциации
Предпочтителен в тех случаях, когда фраза из созвучия
и словарного слова особенно удачна
Завтрак
На завтрак раки
Слайд 7Метод ассоциативного запоминания
1. Записать словарное слово и поставить ударение.
2. Выделить зеленым
цветом слог, который вызывает трудности.
3. Выписать отдельно слог, вызывающий сомнение.
4. Найти ассоциативный образ, связанный со словарным словом.
БЕРЁЗА -БЕЛАЯ
3. Выписать отдельно слог, вызывающий сомнение.
4. Найти ассоциативный образ, связанный со словарным словом.
БЕРЁЗА -БЕЛАЯ
Слайд 9Способ запоминания слов с
закрытыми глазами
(Нужно внимательно прочитать слово, затем закрыть
глаза и представить это слово так как оно написано в учебнике. Назвать его побуквенно. Заставить «опасную» букву помигать. Повторить слово, так как нужно писать его. Записать слово несколько раз, проговаривая, то что пишешь).
Я Г О Д А
Слайд 11
Этимологический способ запоминания слов.
КОРОВА – крупное рогатое домашнее животное, дающее молоко.
Своё
название корова получила по наличию рогов: от латинского кор–«рог», корна – «рогатая», «имеющая рога».
Корова – кор, корна = «рог», «рогатое животное».
Корова – кор, корна = «рог», «рогатое животное».
Слайд 12Иногда обращение к истории слова помогает найти самого важного «родственника» проверочное
слово для орфограммы, которая прежде считалась непроверяемой.
Перчатка – перст (слова родственные по происхождению)
Перчатка – перст (слова родственные по происхождению)
Слайд 13Хороший результат дает изучение словарных слов по методике С.Н.Лысенковой . По
данной методике работа над трудными словами состоит из нескольких этапов. Сначала учитель группирует слова на блоки.
Россия
Москва
улица
Наш огород
капуста
огурец
помидор
морковь
Школа
карандаш
ребята
В магазине
молоко
пальто
коньки
машина
Природа
берёза
ветер
мороз
Животные
заяц
корова
собака
Слайд 14Дидактические игры.
«Астроном»
Определите, на какую звезду с буквой смотрит звездочёт.
С…бака, р…сунок,
с…хар, с…лома, …зык.
Слайд 15
«Волшебная ёлка»
На этой ёлке выросли буквы А,Я,О,Е,И. Сорвать их сможет
тот, кто подберёт правильно слово и вставит пропущенную гласную:
…дрес
с…рока
б…рёза
…нварь
…дрес
с…рока
б…рёза
…нварь
Слайд 20Интернет – ресурсы:
http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/28257045.5ec/0_6f5cf_5329c14_XL.png
фон
http://img-fotki.yandex.ru/get/5634/136487634.a3b/0_d5b7c_44e066c2_XL.png
перо, чернильница, тетрадь
http://img-fotki.yandex.ru/get/4706/113882196.8e/0_60321_5cca8fd5_XL
http://www.ailona.ru/_ph/97/250733085.png
перья
http://img-fotki.yandex.ru/get/6214/66124276.8d/0_760aa_c67ee5b0_XXL.png
свиток
http://s3.uploads.ru/5o8gm.png
рамка
