Презентация, доклад мастер-класса по теме Формирование УУД на примере анализа эпизода по сказу Н.С.Лескова Левша

СМЕРТЬ» (ПО СКАЗУ Н. С. ЛЕСКОВА «ЛЕВША») ГАВРИШ Н.В., УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МБОУ СОШ №7 Г. КРАСНОЯРСК

нужен путь. Интересный – всем и каждому…

Е. Н. Ильин

отношение к прочитанному произведению.
Учить постигать идейный замысел произведения и определять авторскую позицию.
Вырабатывать личностный интерес к тексту, его проблематике.
Способствовать формированию нравственной чуткости и способности к сопереживанию.

родине привержены».
«Наша русская вера самая правильная».

там, где стоит Левша, надо читать русский народ.

Ваши гипотезы и пути их решения.

государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть и у нас не чистили, а то, храни Бог войны, они стрелять не годятся.»

кто с ним
соприкоснувшись,  Летать не может, но готов взлететь Туда, где свет его насквозь
пронзает души. Талант не истребить, не взять и не отдать, Не вырвать из груди, не бросить
с маху оземь,  Купить его нельзя, его нельзя продать, Но колятся шипы его, подобно розе. А сколько было их! Мы помним имена, Кто до конца стоял за новую идею, Чей гений воссиял , посеяв семена.
Таланту тлеть нельзя, его удел – гореть;  Неугасимый свет прольётся
сквозь столетья. Талант, как человек, не может умереть,  Покуда он горит, мир лучезарно светел!

сделать, она начинена талантами, себя не сознающими. Они растут не в академиях, не в университетах – нет, это та земляная Россия, которая, как ключевая вода, как россыпь золота, прет из почвы. Только не трогайте их, дайте им жить по-своему, и всё станет на свои места.