г.Новороссийск, 2013 г.
Он создал первый университет
Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом.
А. С. Пушкин
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад М. В. Ломоносов - великий сын России
Содержание
- 1. Презентация М. В. Ломоносов - великий сын России
- 2. История человечества знает много разносторонне одаренных людей.
- 3. Биография М. В. Ломоносова Родился
- 4. Около 300 лет назад в рыбацкой
- 5. Первые учебники В 11-12 лет Михайло
- 6. «принужден был читать и учиться…в уединенных и пустых местах»
- 7. Путешествие в Москву.В декабре 1730 из Холмогор
- 8. М.В.Ломоносовпоступает в Славяно –греко – латинскую
- 9. На уроке в академии…« Малые ребята кричат
- 10. В ноябре 1735года в числе 12-ти лучших учеников отправлен в Петербургскую академию наук
- 11. Студент немецкогоуниверситета Осенью 1736 г. трое лучших
- 12. По возвращении в Москву, в 1745 году, Ломоносов стал первым русским профессором, членом Академии наук
- 13. Круг интересов Ломоносова был очень широк: физика,
- 14. Любимая наука -химия «Слово о пользе Химии» Ломоносова.Ломоносов
- 15. 22 года работал он в Академии наук,
- 16. Ломоносов - художникОткрыл секрет изготовления смальтыИзготовил 40
- 17. Мозаичная картина ЛомоносоваМозаика «Полтавская битва»Мозаика «Пётр 1»
- 18. Открытия в области поэзии и литературыРазработал правила
- 19. Занимаясь лингвистикой, он разработал первую научную грамматику русского языка- «Российскую грамматику».
- 20. Несмотря на усиленные занятия точными науками, Ломоносов
- 21. Теория трех стилейМихаил Васильевич Ломоносов для упорядочения
- 22. Высокий стильизображение грандиозных исторических событий и героических судеб (трагедии, оды)
- 23. Средний стильизображение жизни с использованием менее возвышенной лексики (светские повести, сонеты, стихотворения)
- 24. Низкий стиль- допускал изображение обыденной жизни с использованиемживой разговорной речи(комедии, басни,сатирические стихотворения)
- 25. Краткое руководство к красноречию (1748 г.) -
- 26. Поэтическое творчество занималобольшое место в духовном миреЛомоносова.
- 27. До Ломоносова в
- 28. Двусложные размеры стихаЛице своё скрывает день… _
- 29. Трёхсложные размеры стихаНочною темнотою покрылись небеса_ _
- 30. Ломоносов закончил реформу русского стихосложения
- 31. В 1755 по инициативе Ломоносова и по
- 32. Заслуги ЛомоносоваЛюбимая наука Ломоносова – химия. Он
- 33. Дом-музей Ломоносова
- 34. Личность Ломоносова, его научная и литературнаядеятельность сыгралипервостепенную
- 35. Могила М.В.Ломоносова
- 36. Орденом Ломоносова награждаются граждане за высокие достижения
- 37. Благодарю за внимание!
История человечества знает много разносторонне одаренных людей. И среди них великий русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов. Оптика и теплота, электричество и тяготение, метеорология и искусство, география и металлургия, история и химия, философия и литература, геология и
Слайд 1М. В. ЛОМОНОСОВ —
ВЕЛИКИЙ СЫН РОССИИ.
Работу выполнила:
Глущенко Татьяна Михайловна
ГБОУ
СПО НМК
г.Новороссийск, 2013 г.
г.Новороссийск, 2013 г.
Слайд 2
История человечества знает много разносторонне одаренных людей. И среди них великий
русский ученый Михаил Васильевич Ломоносов.
Оптика и теплота, электричество и тяготение, метеорология и искусство, география и металлургия, история и химия, философия и литература, геология и астрономия — вот те области, в которых Ломоносов оставил свои след.
Оптика и теплота, электричество и тяготение, метеорология и искусство, география и металлургия, история и химия, философия и литература, геология и астрономия — вот те области, в которых Ломоносов оставил свои след.
Слайд 3Биография
М. В. Ломоносова
Родился 21 ноября 1711 года в
Архангельской губернии в д. Денисовка близ Холмогор в семье крестьянина-помора.
Сын государственного
крестьянина,
Ломоносов вырос в условиях
северорусской культуры, тесно связанной с традициями допетровской
Руси.
Сын государственного
крестьянина,
Ломоносов вырос в условиях
северорусской культуры, тесно связанной с традициями допетровской
Руси.
Слайд 4 Около 300 лет назад в рыбацкой деревушке Денисовка, на севере России,
близ г.Холмогоры рос здоровый и крепкий мальчик. Звали его Михайлой Ломоносовым.
Слайд 5Первые учебники
В 11-12 лет Михайло начал учиться грамоте. Его
первым учителем был дьячок местной церкви.
Он прочитал все, что было под рукой. У соседа нашлись славянская «Грамматика» Мелетия Смотрицкого и «Арифметика» Леонтия Магницкого. Он их читал с таким усердием, что выучил наизусть.
Он прочитал все, что было под рукой. У соседа нашлись славянская «Грамматика» Мелетия Смотрицкого и «Арифметика» Леонтия Магницкого. Он их читал с таким усердием, что выучил наизусть.
Слайд 7Путешествие в Москву.
В декабре 1730 из Холмогор в Москву отправлялся караван
с рыбой. Ночью, когда в доме все спали, Ломоносов надел на себя две рубахи, взял с собой подаренные ему соседом «Грамматику» и «Арифметику» и отправился вдогонку за караваном. На третий день он настиг его и упросил рыбаков разрешить идти вместе с ними. Через три недели Ломоносов был в Москве, где он не знал ни одного человека.
Слайд 8 М.В.Ломоносов
поступает в Славяно –
греко – латинскую
Академию, где он не
только приобретает вкус к научным занятиям, но и изучает латинский язык, знакомится с тогдашними науками и учебными дисциплинами и становится одним из лучших учеников.
Славяно–греко–латинская академия
в Москве
Слайд 9На уроке в академии…
« Малые ребята кричат и перстами указывают: смотри-де,
какой болван лет в двадцать пришел латыни учиться».
Слайд 11Студент немецкого
университета
Осенью 1736 г. трое лучших студентов, в том числе
Ломоносов, были отправлены Академией Наук в Германию, для обучения математике, физике, химии, философии и металлургии
Слайд 12По возвращении в Москву, в 1745 году, Ломоносов стал первым русским
профессором, членом Академии наук
Слайд 13Круг интересов Ломоносова был очень широк: физика, химия, астрономия, математика, техника,
горное дело, геология, металлургия,
производство стекла, мозаичное производство, география физическая и экономическая, история, филология, грамматика, русский язык и литература - и в каждой из этих научных или практических областей Ломоносов оставил значительный след.
производство стекла, мозаичное производство, география физическая и экономическая, история, филология, грамматика, русский язык и литература - и в каждой из этих научных или практических областей Ломоносов оставил значительный след.
Слайд 14Любимая наука -химия
«Слово о пользе Химии» Ломоносова.
Ломоносов по-новому осознал роль и
значение химии, её место среди наук, изучающих природу. Он называл химию наукой.
Слайд 1522 года работал он в Академии наук, выступал с крупными работами
по химии и физике,
геологии и географии, изучал астрономию, разработал
изготовление мозаики, составлял географические карты. Он занимался исследованиями по языкознанию, теории литературы, произвел реформу языка.
Слайд 16
Ломоносов - художник
Открыл секрет изготовления смальты
Изготовил 40 мозаичных картин
Избран почетным членом
Петербургской Академии художеств
Открыл мозаичную мастерскую
Открыл мозаичную мастерскую
Ломоносов показывает Екатерине II
мозаичную мастерскую.
Слайд 18Открытия в области поэзии и литературы
Разработал правила русского языка, составил книгу
«Русская грамматика»;
В 1751году вышел «Сборник разных сочинений в стихах и в прозе Михаила Ломоносова».
В 1751году вышел «Сборник разных сочинений в стихах и в прозе Михаила Ломоносова».
Слайд 19Занимаясь лингвистикой, он разработал
первую научную грамматику русского языка-
«Российскую грамматику».
Слайд 20
Несмотря на усиленные занятия точными науками, Ломоносов серьезно занимался русской поэзией.
Опираясь на опыт античной и европейской литературы, Ломоносов создал стройную теорию русского стихосложения, изложенную в «Письме о правилах российского стихотворства» (1739 г.) и в основных чертах существующую в наши дни.
Слайд 21Теория трех стилей
Михаил Васильевич Ломоносов для упорядочения письменной речи (деловой, научной,
художественной) разделил язык на "три рода речений".
Теория "трех штилей" имела демократический характер:
она ограничила употребление старославянских слов,
приблизила литературный язык к разговорному.
Художественные и научные произведения, написанные в соответствии с требованиями этой теории, были доступны более широкому кругу читателей.
Теория "трех штилей" имела демократический характер:
она ограничила употребление старославянских слов,
приблизила литературный язык к разговорному.
Художественные и научные произведения, написанные в соответствии с требованиями этой теории, были доступны более широкому кругу читателей.
Слайд 22Высокий стиль
изображение грандиозных исторических событий и героических судеб (трагедии, оды)
Слайд 23Средний стиль
изображение жизни с использованием менее возвышенной лексики (светские повести, сонеты,
стихотворения)
Слайд 24Низкий стиль
- допускал изображение обыденной жизни с использованием
живой разговорной речи
(комедии, басни,
сатирические
стихотворения)
Слайд 25Краткое руководство к красноречию (1748 г.) - первая риторика в русском
языке, курс общей теории литературы. Трактат «О пользе книг церковных в российском языке» (1757 г.) - первый опыт русской стилистики - является применением учения античных филологов о трех стилях (высоком, посредственном, низком) к русскому языку и жанрам русской литературы.
Слайд 26Поэтическое творчество занимало
большое место в духовном мире
Ломоносова. « Стихотворство - моя
утеха...»,-
писал он в «Российской грамматике».
писал он в «Российской грамматике».
Я знак бессмертия себе воздвигнул
Превыше пирамид и крепче меди,
Что бурный Аквилон сотреть не может,
Ни множество веков, ни едка древность.
Не вовсе я умру; но смерть оставит
Велику часть мою, как жизнь скончаю.
Я буду возрастать повсюду славой,
Пока великий Рим владеет светом.
Где быстрыми шумит струями Авфид,
Где Давнус царствовал в простом народе,
Отечество мое молчать не будет,
Что мне беззнатный род препятством не был,
Чтоб внесть в Италию стихи эольски
И первому звенеть Алцейской лирой.
Взгордися праведной заслугой, муза,
И увенчай главу дельфийским лавром.
1747
Слайд 27 До Ломоносова в Русской поэзии господствовало силлабическое
стихосложение
(силлаби по-гречески – слог): в каждой строке было определённое количество слов, место ударений строго не регламентировалось.
М.В.Ломоносов утвердил силлабо-тонические стихосложения, в которых в определённых системах чередуются ударные и безударные слоги.
М.В.Ломоносов утвердил силлабо-тонические стихосложения, в которых в определённых системах чередуются ударные и безударные слоги.
Слайд 28Двусложные размеры стиха
Лице своё скрывает день…
_ _ _ _ _
_ ямб (ударение на 2ой слог ).
Буря мглою небо кроет…
_ _ _ _ _ _ хорей (ударение на 1ый слог ).
Буря мглою небо кроет…
_ _ _ _ _ _ хорей (ударение на 1ый слог ).
Слайд 29Трёхсложные размеры стиха
Ночною темнотою покрылись небеса
_ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _
-) дактиль _ _ _
-) анапест _ _ _
-) амфибрахий _ _ _
-) дактиль _ _ _
-) анапест _ _ _
-) амфибрахий _ _ _
Слайд 30 Ломоносов закончил реформу русского стихосложения и подкрепил ее своими
поэтическими произведениями. Он содействовал созданию русского классицизма в литературе.
Слайд 31В 1755 по инициативе Ломоносова и по его проекту был основан
Московский университет, «открытый для всех лиц, способных к наукам», а не только для дворян.
Слайд 32Заслуги Ломоносова
Любимая наука Ломоносова – химия. Он создал химическую лабораторию в
Петербурге и открыл новый закон;
Занимаясь физикой, он раскрыл загадку грозы и северного сияния;
Он любил наблюдать за звездами, усовершенствовал телескоп;
Наблюдая за Венерой, установил, что у этой планеты есть атмосфера;
Он первый в мире географ-полярник;
Занимаясь физикой, он раскрыл загадку грозы и северного сияния;
Он любил наблюдать за звездами, усовершенствовал телескоп;
Наблюдая за Венерой, установил, что у этой планеты есть атмосфера;
Он первый в мире географ-полярник;
Занимался историей древних славян, историй изготовления фарфора;
А сколько он сделал для совершенствования русского языка!
Сочинял стихи;
Возродил производство цветного стекла и сделал мозаичные картины ("Портрет Петра I", "Полтавская битва");
Открыл первый российский университет в Москве.
Слайд 34Личность Ломоносова, его научная и литературная
деятельность сыграли
первостепенную роль в
развитии сознания русского
общества
и оставили
глубокий след в истории
русской культуры.
глубокий след в истории
русской культуры.
Слайд 36Орденом Ломоносова награждаются граждане за высокие достижения в государственной, производственной, научно-
исследовательской, социальной, культурной, общественной и благотворительной деятельности, в области науки, литературы и искусства.
НАГРАДЫ – Орден Ломоносова
