переворотилось и только начинает укладываться.
А.И.Герцен
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Литературный процесс второй половины XX века.
Содержание
- 1. Презентация Литературный процесс второй половины XX века.
- 2. Историческая ситуация.Идейные направления 1860 – 1890-х годов.
- 3. Историческая ситуацияЛавров Н.А. Император Александр II Освободитель.
- 4. Крестьян «освобождали»
- 5. Революционеры-демократыЗападникиНародникиСлавянофилыВыступали против:самодержавия;религии;крепостничестваЗащищали:самодержавие; православие; крепостничествоСтремились:к освобождению крестьян; к
- 6. Их объединяла мысль: «Русская жизнь нуждается в
- 7. Органы печати западников
- 8. Группа сотрудников журнала «Современник». Сидят слева направо:
- 9. 1846 г.воссоздан В.Г.Белинским и Н.А.Некрасовым1836 г.основан А.С.Пушкиным«Современник»1860
- 10. Группа сотрудников журнала «Отечественные записки»: Н.А.Некрасов, М.Е.Салтыков-Щедрин, Г.З.Елисеев, Г.И.Успенский.
- 11. «Отечественные записки» (1818 – 1884)С 1868 г.общее руководство Н.А.НекрасоваБеллетристика – М.Е.Салтыков-ЩедринПублицистика – Г.З.Елисеев
- 12. Органы печати славянофилов
- 13. «Москвитянин» (1841 – 1857)Издатели – М.П.Погодин
- 14. критический реализм,«натуральная школа»«чистое искусство»Литературная борьба«Период с 1856
- 15. «Натуральная школа»Термин впервые употреблен Ф.Булгариным («Северная пчела»)
- 16. Альманахи «натуральной школы»
- 17. Проза второй половины XIX векаВедущий жанр -
- 18. Драматургия второй половины
- 19. Поэзия второй половины XIX векаНаправления:Пушкинское:«чистое искусство», «чистая лирика»Гоголевское: демократическая, гражданская поэзия
- 20. Какие политические и культурные тенденции определили своеобразие
- 21. Знать материал лекции, подготовиться к проверочной работе.Письменно
Историческая ситуация.Идейные направления 1860 – 1890-х годов. Критика, журналистика.Литературная борьба. Проза, драматургия, поэзия второй половины XIX века.План лекции
Слайд 2Историческая ситуация.
Идейные направления 1860 – 1890-х годов. Критика, журналистика.
Литературная борьба.
Проза,
драматургия, поэзия второй половины XIX века.
План лекции
Слайд 3
Историческая ситуация
Лавров Н.А. Император Александр II Освободитель. 1868 г.
Кустодиев Б.М.
Чтение манифеста. Освобождение крестьян. 1907 г.
19 февраля 1861 г. - Манифест об отмене крепостной зависимости.
Слайд 4
Крестьян «освобождали» в России сами помещики,
помещичье правительство самодержавного царя и его чиновники. И эти «освободители» так повели дело, что крестьяне вышли на свободу», ободранные до нищеты, вышли из рабства у помещиков в кабалу к тем же помещикам и их ставленникам.
Слайд 5Революционеры-демократы
Западники
Народники
Славянофилы
Выступали против:
самодержавия;
религии;
крепостничества
Защищали:
самодержавие;
православие;
крепостничество
Стремились:
к освобождению крестьян;
к введению республики
Отстаивали:
- верность принципам
самодержавия, но не принимали николаевскую деспотию
Идейные направления 1860 – 1890-х гг.
Слайд 6
Их объединяла мысль: «Русская жизнь нуждается в коренных изменениях»
Как их
проводить?
Революционеры - демократы
Западники
Славянофилы
Революционеры - демократы
Западники
Славянофилы
Спасение России только в революции
России необходимы реформы сверху, без революции (либеральное мировоззрение)
Слайд 8Группа сотрудников журнала «Современник». Сидят слева направо: И.А. Гончаров, И.С. Тургенев,
А.В. Дружинин, А.Н. Островский. Стоят: Л.Н. Толстой, Д.В. Григорович.
Слайд 91846 г.
воссоздан В.Г.Белинским
и Н.А.Некрасовым
1836 г.
основан А.С.Пушкиным
«Современник»
1860 г.
раскол в редакции из-за
противоречий во взглядах
либералов и революционеров-демократов;
выход из журнала Л.Н.Толстого и И.С.Тургенева
либералов и революционеров-демократов;
выход из журнала Л.Н.Толстого и И.С.Тургенева
1866 г.- закрытие журнала
Слайд 10Группа сотрудников журнала «Отечественные записки»: Н.А.Некрасов, М.Е.Салтыков-Щедрин, Г.З.Елисеев, Г.И.Успенский.
Слайд 11«Отечественные записки» (1818 – 1884)
С 1868 г.
общее руководство Н.А.Некрасова
Беллетристика –
М.Е.Салтыков-Щедрин
Публицистика
–
Г.З.Елисеев
Г.З.Елисеев
Слайд 13«Москвитянин»
(1841 – 1857)
Издатели –
М.П.Погодин и С.П.Шевырёв
Печатались:
К.С. И И.С.Аксаковы,
Ф.Н.Глинка, В.И.Даль,
А.А.Григорьев, А.Н.Островский,
А.Ф.Писемский и др.
А.А.Григорьев, А.Н.Островский,
А.Ф.Писемский и др.
Слайд 14критический реализм,
«натуральная школа»
«чистое искусство»
Литературная борьба
«Период с 1856 г. по 1880 г.
– время величайших достижений русского критического реализма XIX века» (Д.Д.Благой.)
Теоретики «чистого искусства» романтизировали возвышенное и прекрасное, противопоставляли «вечное» в искусстве «злободневному», призывали быть далёкими от «житейского волненья».
Слайд 15«Натуральная школа»
Термин впервые употреблен Ф.Булгариным
(«Северная пчела») как презрительная кличка
в
адрес литературной молодежи 1840-х годов.
Переосмыслен В.Г.Белинским:
«натуральное» - «правдивое изображение
действительности».
Писатели «натуральной школы»:
Н.В.Гоголь, В.Г.Белинский, И.С. Тургенев,
А.И.Герцен, Н.А. Некрасов,
Ф.М. Достоевский, И.А. Гончаров,
М.Е. Салтыков-Щедрин и др.
Переосмыслен В.Г.Белинским:
«натуральное» - «правдивое изображение
действительности».
Писатели «натуральной школы»:
Н.В.Гоголь, В.Г.Белинский, И.С. Тургенев,
А.И.Герцен, Н.А. Некрасов,
Ф.М. Достоевский, И.А. Гончаров,
М.Е. Салтыков-Щедрин и др.
Для творчества писателей «натуральной
школы» характерны:
глубокий интерес к жизни простого народа;
критика крепостного права;
изображение социальных пороков города,
противоречий бедности и богатства;
-преобладание прозаических жанров: роман,
повесть, «физиологический очерк».
Слайд 17Проза второй половины XIX века
Ведущий жанр - РОМАН
- глубокий психологизм;
гармоничное
сочетание социальных, философских
и общественных проблем;
- высокий уровень литературного языка
и общественных проблем;
- высокий уровень литературного языка
Слайд 18Драматургия второй половины XIX века
Ведущие
жанры – КОМЕДИЯ и ДРАМА
- демократические «пьесы жизни» А.Н.Островского;
Сатирические комедии А.В.Сухово-Кобылина;
исторические драмы А.К.Толстого
Слайд 19Поэзия второй половины XIX века
Направления:
Пушкинское:
«чистое искусство», «чистая лирика»
Гоголевское: демократическая, гражданская поэзия
Слайд 20Какие политические и культурные тенденции определили своеобразие литературной ситуации второй половины
XIX века?
Почему в указанный период столь важную роль в литературе стала играть журналистика. Литературная критика?
Какие идейные, литературно-общественные течения сформировали облик отечественной литературы 60 – 80-х годов XIX века?
Почему в указанный период столь важную роль в литературе стала играть журналистика. Литературная критика?
Какие идейные, литературно-общественные течения сформировали облик отечественной литературы 60 – 80-х годов XIX века?
Итоговые вопросы
Слайд 21Знать материал лекции, подготовиться к проверочной работе.
Письменно ответить на вопрос:
Согласились
бы вы с мнением А И .Герцена, что «…без западной мысли наш будущий собор остался бы при одном фундаменте»? Аргументируйте свой ответ.
Домашнее задание
