РЙСИКУС КЗЯЫ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Личные окончания глаголов множественного числа.
Содержание
- 1. Презентация Личные окончания глаголов множественного числа.
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Тема урока:«Личные окончания глаголов множественного числа»
- 5. Цели урока:Будем учиться спрягать глаголы во
- 6. Чтобы определить, какую букву гласного звука следует
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Цели урока:Будем учиться спрягать глаголы во
- 11. Спасибо за работу!
Наст.в., Буд.в., 2 л., мн.ч., 1спр. Глагол имеет окончание -ете
Слайд 5
Цели урока:
Будем учиться спрягать глаголы во множественном числе и выделять
их личные окончания , изменять форму числа глаголов, объяснять и поверять правописание безударных личных окончаний глаголов во множественном числе.
Понаблюдаем и сделаем вывод, какое значение придает глаголам приставка у-, всегда ли можно образовать глагол с этой приставкой.
Понаблюдаем и сделаем вывод, какое значение придает глаголам приставка у-, всегда ли можно образовать глагол с этой приставкой.
Слайд 6Чтобы определить, какую букву гласного звука следует писать в личном окончании
глагола, надо определить тип спряжения.
Спряжение глагола определяется по их неопределенной форме (что делать?, что сделать?)
Спряжение глагола определяется по их неопределенной форме (что делать?, что сделать?)
Слайд 10
Цели урока:
Будем учиться спрягать глаголы во множественном числе и выделять
их личные окончания , изменять форму числа глаголов, объяснять и поверять правописание безударных личных окончаний глаголов во множественном числе.
Понаблюдаем и сделаем вывод, какое значение придает глаголам приставка у-, всегда ли можно образовать глагол с этой приставкой.
Понаблюдаем и сделаем вывод, какое значение придает глаголам приставка у-, всегда ли можно образовать глагол с этой приставкой.
