– ума набраться.
Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.
Два часа собирается, два часа умывается, целый день одевается.
Поищешь – найдешь, захочешь – добьешься.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Культура речи. Правильное употребление глаголов.6 класс.
Содержание
- 1. Презентация. Культура речи. Правильное употребление глаголов.6 класс.
- 2. Умел ошибиться, умей поправиться. С умным знаться
- 3. Глагол
- 4. Сердце, воображение и разум — вот та
- 5. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ЯЗЫКОВЫХ НОРМ:орфоэпическиеграмматическиелексическиеорфографические и пунктуационные
- 6. Орфоэпия – раздел науки о языке, изучающий нормы литературного произношения звуков и нормы ударения.
- 7. Орфоэпические нормы.Проверь себя: правильно ли ты произносишь
- 8. 1. Проверь себя!Начал, задал, занял, прожил, понял,
- 9. Что общего в произношении глаголов? Звонит, включит,
- 10. 2. Проверь себя!Звонит, включит, вручит, сверлит, повторит.(2)Добавь себе 1 балл, если ты с заданием справился.
- 11. Чем отличаются в произношении слова 1 и
- 12. 3. Проверь себя!Не был не
- 13. Грамматические нормыМорфологические(формообразование, словоизменение)Синтаксически(построение словосочетаний и предложений)
- 14. Грамматические нормы Исправь ошибки в
- 15. 4. Проверь себя!Оплатить что-либоСкучать по васРазбил вазу
- 16. Поставь глаголы в форму 1лица единственного числа.Убедить- я …Победить –я…Задудеть- я…Пропылесосить- я…
- 17. 5. Проверь себя!Я(…)
- 18. 6. Исправьте ошибки, связанные с неправильным образованием
- 19. Лексико-фразеологические нормы –нормы употребления слов и фразеологизмов
- 20. Лексические нормы Паронимы – однокоренные
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Из повести «Маленький принц» (1943) французского летчика и писателя Антуана де Сент-Экзюпери (1900—1944). Слова Лиса, адресованные Маленькому принцу.
- 24. 7. №534Надеть – одеть.Ошибка в 3 предложении.Запомни:
- 25. 8. №3851…забить…2…насыщена…4…приближались…(8) Добавь1 балл за безошибочный ответ.
- 26. 9. Как правильно?Зализать
- 27. Смотреть сквозь пальцы – …Заткнуть за пояс
- 28. Посчитайте количество полученных вами баллов. 9-10 –
- 29. Чем запомнился урок?РЕФЛЕКСИЯЧто нового узнали?
- 30. 1. Написать сочинение-рассуждение на тему: «Если будешь
- 31. СПАСИБО!До свидания!
Умел ошибиться, умей поправиться. С умным знаться – ума набраться. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. Два часа собирается, два часа умывается, целый день одевается. Поищешь – найдешь, захочешь – добьешься.
Слайд 2Умел ошибиться, умей поправиться.
С умным знаться – ума набраться.
Кто
любит трудиться, тому без дела не сидится.
Два часа собирается, два часа умывается, целый день одевается.
Поищешь – найдешь, захочешь – добьешься.
Два часа собирается, два часа умывается, целый день одевается.
Поищешь – найдешь, захочешь – добьешься.
Слайд 3
Глагол
Урок русского языка в 6 классе
Культура
речи.
Правильное употребление глаголов.
Правильное употребление глаголов.
Подготовила: учитель русского языка и литературы
Карномазова Татьяна Анатольевна
МБОУ СОШ №29
г. Самара
Слайд 4Сердце, воображение и разум — вот та среда, где зарождается то,
что мы называем КУЛЬТУРОЙ.
Паустовский К. Г.
Цель урока: развивать понятие культуры речи, умение правильно и красиво строить свою речь.
Задачи:
учить школьников правильно употреблять глаголы в речи;
продолжать знакомство с языковыми нормами, лингвистическими словарями;
воспитывать любовь к родному языку, родному слову.
Слайд 5ОСНОВНЫЕ
ВИДЫ ЯЗЫКОВЫХ НОРМ:
орфоэпические
грамматические
лексические
орфографические и пунктуационные
Слайд 6Орфоэпия –
раздел науки о языке, изучающий нормы литературного произношения звуков
и нормы ударения.
Слайд 7Орфоэпические нормы.
Проверь себя: правильно ли ты произносишь слова? Спиши, поставь ударение.
Начал,
задал, занял, прожил, понял, подал, прибыл, создал, принял, отдал.
Слайд 81. Проверь себя!
Начал, задал, занял, прожил, понял, подал, прибыл, создал, принял,
отдал.
Если ты допустил ошибки, обратись к упр. 381.
(1)Если ошибок нет, ты заработал 1 балл,
но всё же посмотри на упр. 381.
Если ты допустил ошибки, обратись к упр. 381.
(1)Если ошибок нет, ты заработал 1 балл,
но всё же посмотри на упр. 381.
Слайд 9Что общего в произношении глаголов?
Звонит,
включит,
вручит,
сверлит,
повторит.
повторит.
Образуйте все формы глаголов, изменяя их по лицам и числам.
Расставьте ударение: звонить, включить, вручить.
Слайд 102. Проверь себя!
Звонит,
включит,
вручит,
сверлит,
повторит.
(2)Добавь себе 1 балл, если
ты с заданием справился.
Слайд 11Чем отличаются в произношении слова 1 и 2 столбцов?
Не был
не была
Не дал не дала
Не жил не жила
Не пил не пила
Не дал не дала
Не жил не жила
Не пил не пила
Слайд 123. Проверь себя!
Не был не была
Не дал
не дала
Не жил не жила
Не пил не пила
(3)Добавь себе 1 балл, если ты с заданием справился.
Не жил не жила
Не пил не пила
(3)Добавь себе 1 балл, если ты с заданием справился.
Слайд 13 Грамматические нормы
Морфологические
(формообразование, словоизменение)
Синтаксически
(построение словосочетаний и предложений)
Слайд 14 Грамматические нормы
Исправь ошибки в управлении:
Оплатить за что-либо
Скучать по вам
Разбил
вазу по невнимательности
Пренебрегать перед опасностями
Преклоняться мужеством
Доказывать о необходимости
Уделять внимание на проблемы
Описывать о жизни
Отметить о том, что…
Указать о недостатках
Пренебрегать перед опасностями
Преклоняться мужеством
Доказывать о необходимости
Уделять внимание на проблемы
Описывать о жизни
Отметить о том, что…
Указать о недостатках
Слайд 154. Проверь себя!
Оплатить что-либо
Скучать по вас
Разбил вазу из-за невнимательности
Пренебрегать опасностями
Преклоняться перед
мужеством
Доказывать необходимость
Уделять внимание проблемам
Описывать жизнь
Отметить то, что…
Указать на недостатки
(4) Добавь1 балл за безошибочный ответ.
Доказывать необходимость
Уделять внимание проблемам
Описывать жизнь
Отметить то, что…
Указать на недостатки
(4) Добавь1 балл за безошибочный ответ.
Слайд 16Поставь глаголы в форму 1лица единственного числа.
Убедить- я …
Победить –я…
Задудеть- я…
Пропылесосить-
я…
Слайд 175. Проверь себя!
Я(…)
убедить, победить, задудеть.
Я
пропылесошу.
(5) Если нет ошибок, ты заработал 1 балл.
(5) Если нет ошибок, ты заработал 1 балл.
постараюсь, должен, сумею, смогу
Слайд 186. Исправьте ошибки, связанные с неправильным образованием форм глаголов.
1) Мой сосед
броется электрической бритвой.
2) Сосед жгёт костёр уже второй день.
3) Ты не берегёшь себя.
4) Мы стригёмся в парикмахерской.
5) Мой знакомый ложит свою сумку куда попало.
6) Они давно не плотят за свет и газ.
7) Вы хочете спать? Так ляжьте!
(6) Добавь1 балл за безошибочный ответ.
2) Сосед жгёт костёр уже второй день.
3) Ты не берегёшь себя.
4) Мы стригёмся в парикмахерской.
5) Мой знакомый ложит свою сумку куда попало.
6) Они давно не плотят за свет и газ.
7) Вы хочете спать? Так ляжьте!
(6) Добавь1 балл за безошибочный ответ.
Слайд 19Лексико-фразеологические нормы –
нормы употребления слов и
фразеологизмов в свойственном
им лексическом значении
и нормы
сочетания слов и фразеологизмов
с другими словами в предложении.
сочетания слов и фразеологизмов
с другими словами в предложении.
Слайд 20Лексические нормы
Паронимы –
однокоренные слова, близкие по
звучанию, но разные по значению или частично совпадающие в своем значении.
N: приучать –
приручать.
Словарь С.И. Ожегова: приучить – заставить привыкнуть к кому – чему-нибудь.
Слайд 23Из повести «Маленький принц» (1943) французского летчика и
писателя Антуана де Сент-Экзюпери (1900—1944). Слова Лиса, адресованные Маленькому принцу.
Слайд 247. №534
Надеть – одеть.
Ошибка в 3 предложении.
Запомни: Одеть Надежду –
надеть одежду.
(7) Добавь1 балл за безошибочный ответ.
(7) Добавь1 балл за безошибочный ответ.
Слайд 269. Как правильно?
Зализать
залезать
Посветить посвятить
Спешите ИЛИ спишите
Увядать увидать
Завила завела
Полоскать поласкать
Примерять примирять
№387. Как называются такие слова?
(9) Добавь1 балл за безошибочный ответ.
Посветить посвятить
Спешите ИЛИ спишите
Увядать увидать
Завила завела
Полоскать поласкать
Примерять примирять
№387. Как называются такие слова?
(9) Добавь1 балл за безошибочный ответ.
омофоны
Слайд 27Смотреть сквозь пальцы – …
Заткнуть за пояс – ...
Водой не разольёшь
– …
Хромает по математике –...
Кипит от негодования –...
Хромает по математике –...
Кипит от негодования –...
10. № 387. Объясните значения
фразеологизмов.
(10) Добавь1 балл за безошибочный ответ.
Слайд 28Посчитайте количество полученных вами баллов.
9-10 – «5»
7-8
– «4»
6 – «3»
0-5 – вам следует больше
заниматься русским языком.
6 – «3»
0-5 – вам следует больше
заниматься русским языком.
Слайд 301. Написать сочинение-рассуждение на тему: «Если будешь на знания смотреть сквозь
пальцы, то вряд ли в разговоре с другими людьми сможешь заткнуть их за пояс».
ИЛИ
2.Упр. 385.
ИЛИ
2.Упр. 385.
Домашнее задание:
