- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад + конспект к уроку БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА (2 класс)
Содержание
- 1. Презентация + конспект к уроку БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА (2 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. картофелькапустарисунокгородгнездодождиденёкрядыПРОВЕРКА
- 4. ЯВ корне слова нужно проверять все гласныеа оиыеюуё?яэ
- 5. Безударная гласная в корне словаТЕМА УРОКА:
- 6. Что?
- 7. ПРОЧИТАЮ СЛОВОНАПИСАНИЕ СЛОВА ВЫЗЫВАЕТ СОМНЕНИЕ?ПОСТАВЛЮУДАРЕНИЕВЫДЕЛЮКОРЕНЬИЗМЕНЮ СЛОВО ИЛИ ПОДБЕРУ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВОНАЙДУПРОВЕРОЧНОЕ СЛОВОПИШУСЛОВО НЕТ ДА
- 8. Способы проверки безударныхгласных в корне словаИзменяю словоПодбираю
- 9. ЦЕЛЬ: Учиться проверять и грамотно писать слова с безударной гласной. Повторить и закрепить тему.
- 10. Работа в парах.Запиши проверочное слово. Вставь безударную
- 11. ПРОВЕРКАЛисты - лист, часы- час гора-
- 12. Работа в группах. В предложения вставьте пропущенные
- 13. Слайд 13
- 14. Домашнее задание: Нарисовать картинку, опорную
- 15. Сегодня на уроке я:Учился …Было интересно …Было трудно …Мои ощущения …Где я могу применить полученные знания?Рефлексия
Слайд 6Что?
Где ? в корне
Как ? подбирать однокоренные
слова с ударным
проверяемым гласным
Н
А
Д
О
П
Р
О
В
Е
Р
Я
Т
Ь
!
Слайд 7ПРОЧИТАЮ
СЛОВО
НАПИСАНИЕ СЛОВА
ВЫЗЫВАЕТ СОМНЕНИЕ?
ПОСТАВЛЮ
УДАРЕНИЕ
ВЫДЕЛЮ
КОРЕНЬ
ИЗМЕНЮ СЛОВО ИЛИ
ПОДБЕРУ ОДНОКОРЕННОЕ СЛОВО
НАЙДУ
ПРОВЕРОЧНОЕ
СЛОВО
ПИШУ
СЛОВО
Слайд 8Способы проверки безударных
гласных в корне слова
Изменяю
слово
Подбираю
однокоренное
2.
(много – один)
паруса - парус
1. Ед.ч. – мн.ч.
(один – много)
волна - волны
Большой – маленький
ковёр - коврик
2. Маленький – большой
площадка - площадь
3. Уменьшительно- ласкательное:
зима - зимушка
Слайд 9ЦЕЛЬ:
Учиться проверять и грамотно писать слова с безударной гласной.
Повторить
Слайд 10Работа в парах.
Запиши проверочное слово.
Вставь безударную гласную.
Укажи
Л…сты, ч…сы , г…ра, п…ро, р…ды, отв…рить (картофель)
Слайд 11ПРОВЕРКА
Листы - лист, часы- час гора- горы, перо -перья, ряды
Слайд 12Работа в группах.
В предложения вставьте пропущенные безударные гласные.
Сверху надпишите проверочное
В лесу зверьки готовятся к зиме.
Белка сушит на ветвях деревьев грибы.
Мышка запасает зерно.
Ёжик утепляет гнездо.
Змея нашла укромное местечко под бревном.
Улетают в теплые края ласточки и стрижи.
Слайд 13
1.Проверять нужно безударные
гласные
3. Чтобы проверить безударную
гласную, нужно подобрать
такое слово, чтобы
безударная стала ударной.
Итог урока:
2. Проверять их в корне слова.
Слайд 14Домашнее задание:
Нарисовать картинку, опорную схему, которая бы отображала
Слайд 15Сегодня на уроке я:
Учился …
Было интересно …
Было трудно …
Мои ощущения …
Где
Рефлексия
