русского языка и литературы МБОУ «Дороховская СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Кластер и его виды
Содержание
- 1. Презентация Кластер и его виды
- 2. Слайд 2
- 3. Кластер«Карта понятий»«Карта- схема»«Ёж»«Асоциограмма»
- 4. ПрименениеИзучение новой темыЗакрепление Повторение и контроль
- 5. Суть
- 6. Классический кластер Эпоха
- 7. Кластер по тексту М.Пришвина
- 8. Бумажный кластерКарточки с отдельными словами, предложениями или небольшим текстом
- 9. Кластер с нумерацией слов2.Приглашать6.Весело5. угощение4.Салаты3.Именинник2.Друзья3. Цветы3.Поздравлять4.Кушать5.петь5. музыка1.День рождения4.Пить чай3.Подарки4.Бутерброды5.игры5. гости5.танцы4.Вкусный торт
- 10. Арт-кластерКластер с картинками
- 11. Предметный арт-кластер
- 12. Сюжетный арт-кластерЗанятия людей в разные периоды истории
- 13. Групповой кластер1.«Группы саков
- 14. Обратный кластер?Мидия 550
- 15. Конфуций«Тот, кто, обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем».
- 16. Спасибо за внимание!
Фрэнсис БэконЧтение делает человека………………, беседа - ………………, а привычка записывать - …………Слова для справок: НАХОДЧИВЫМ, ТОЧНЫМ, ЗНАЮЩИМ
Слайд 2 Фрэнсис Бэкон
Чтение делает
человека………………, беседа - ………………, а привычка записывать - …………
Слова для справок: НАХОДЧИВЫМ, ТОЧНЫМ, ЗНАЮЩИМ
Слова для справок: НАХОДЧИВЫМ, ТОЧНЫМ, ЗНАЮЩИМ
Слайд 5 Суть приёма
выделение смысловых единиц темы
и их графическое оформление в определенном порядке в виде «грозди» - схемы. Важно:
выделить главную смысловую единицу (тема);
выделить связанные с ключевым словом смысловые единицы (категории информации);
Конкретизировать фактами и мнениями.
выделить главную смысловую единицу (тема);
выделить связанные с ключевым словом смысловые единицы (категории информации);
Конкретизировать фактами и мнениями.
Слайд 9Кластер с нумерацией слов
2.Приглашать
6.Весело
5. угощение
4.Салаты
3.Именинник
2.Друзья
3. Цветы
3.Поздравлять
4.Кушать
5.петь
5. музыка
1.День рождения
4.Пить чай
3.Подарки
4.Бутерброды
5.игры
5. гости
5.танцы
4.Вкусный торт
Слайд 13 Групповой кластер
1.«Группы саков и места их расселения»
2.
«Занятия саков»
3.«Общественный строй саков»
4. «Войны саков за независимость»
5. Культура саков».
3.«Общественный строй саков»
4. «Войны саков за независимость»
5. Культура саков».
Слайд 14 Обратный кластер
?
Мидия 550 г. до н.э.
Египет
525 г.до н.э
Столица Персеполь
Царская дорога
Кир Великий
Дарий 1 – самый могущественный правитель
20 сатрапий
Вавилон 538 г. до н.э
